小学语文6类短语结构详解，期中复习建议收藏！

小学阶段涉及到的词语不多，我们按结构进行了分类归纳，推荐家长们分享给孩子，帮助孩子体会各种常见搭配、积累词语、培养语感，为下一阶段语文学习打好基础。

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## 主谓短语
表示陈述与被陈述的关系

结构：名词（代词）+动词（形容词）

主语可以回答谓语“谁”、“什么”

谓语可以回答主语“怎么样”

> 风景优美 内容丰富 思想进步
> 感情激动 掌声热烈 辩论激烈
> 态度坚决 气候恶劣 体会深刻
> 彩旗飘舞 乌云密布 星光闪耀
> 地势险要 关系密切 工程艰巨
> 歌声飞扬 阳光灿烂 心情舒畅

特殊主谓短语：名词做谓语
> 今天星期五 后天中秋节 一月一日元旦

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## 动宾短语
动宾之间是支配与被支配的关系

结构：动词+宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的

> 热爱祖国 热爱生活 发展生产
> 喜爱东西 爱好运动 战胜困难
> 发现问题 发布新闻 发明成果
> 开展活动 开发资源 发射火箭
> 发出声响 发出警告 开辟土地
> 改进技术 改进方法 改进工作
> 改进工艺 改造环境 改造自然
> 改造思想 交换看法 交换作品
> 交换意见 交流经验 交流人才
> 交流商品 坚定立场 坚定信念
> 坚定信心 坚定思想 改变模样
> 传递信息 传播花粉 采取措施
> 营救遇险群众 抢救危重病人 挽救失足青年
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## 后补短语
起补充说明作用的成分是补语

结构：动+补

> 看清楚 去一趟 拿起来
> 打量一番 吓跑 盛满

结构：形+补

> 好极了 热死了 强得多
> 暗得很 胖多了 差极了

结构助词“得”是补语的标志

> 跑得快 走得急
> 机灵得很 笑得开心 冻得麻木
> 开得飞快 书写得工整 密得不透气
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## 并列短语
起补充说明作用的成分是补语

结构：名+名
> 报纸杂志 今天明天

结构：动+动
> 调查研究 讨论并通过

结构：形+形
> 雄伟壮丽 庄严肃穆

结构：代+代
> 我和他 这样那样

结构：数量+数量
> 四面八方 千秋万代 半斤八两

并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
> 姐姐和我（名词+代词）
> 勤劳、勇敢、善良（形+形+形）

并列短语一般前后可以互换位置

> 工厂、农村 我、你、他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序

**时间顺序** ：春夏秋冬
**大小（级别）顺序** ：省、市、县
**年龄顺序** ：老、中、青
**逻辑顺序** ：集成和发展
**语言习惯** ：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
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## 偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”

结构：定+中（名、代）

> 祖国大地 一个顾客 可爱的人
> 我的老师 江南水乡 两只老鼠

结构：状+中（名、代）
> 整齐排列 清晰记得 顽强生活
> 详细叙述 尽情欣赏 详细记录
> 出神望着 仔细观察 顽强战斗
> 熟练操作 飞快奔跑 激动欢呼
> 勤奋学习 默默沉思 轻轻抚摸
> 坚毅地说 绝望尖叫 整齐排列
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## “的”字短语
定语用结构助词的名词短语

结构：名词+的
> 时代的颂歌 知识的海洋 哥哥的书本

结构：代词+的
> 我的歌声 你的眼镜 她的花园

结构：动词+的
> 吃的 穿的 用的 玩的

结构：形容词+的
> 严格的要求 严明的纪律 严肃的表情
> 暂新的皮鞋 巨大的响声 复杂的关系
> 严重的问题 严整的军容 明媚的春光
> 温暖的阳光 晴朗的天气 明朗的态度
> 安定的生活 安静的教室 安详的面容
> 平静的湖面 宁静的夜晚 寂静的夜晚
> 激烈的战斗 强烈的阳光 强烈的愿望
> 艰苦的生活 刺骨的寒风 难忘的日子