人教版四年级数学上册期末试卷重点测试知识点汇总

人教版四年级数学上册期末试卷重点测试知识点总结，帮助同学们在考试前能快速浏览这学期的知识点内容，再通过练习测试自己没有掌握的知识点，在考试前查漏补缺。争取有个好成绩。接下来就来和贤知助手一起看看吧。

三位数乘两位数

1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。

2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

3、积的变化规律：

①一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积扩大(或缩小)相同的倍数。

例如1：已知：A*B=215，则A*B*2=()。这是把B扩大了2倍，而积也应扩大2倍。即215*2=430，所以A*B*2=(430)。

例如2：已知：2*A*B=200，则A*B=()。这是把A缩小了2倍，而积也应缩小2倍。即200÷2=100，所以A×B=(100 )。

②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。

例如：已知：A*B=510，如果A扩大了5倍，B缩小5倍，则积是(510 )。

③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积就扩大m*n倍。

④一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，则积就缩小m*n倍。

④一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，如果m>n则积扩大(m÷n)倍。如果m则积缩小（n÷m）倍。

6、速度×时间=路程

路程÷时间=速度

路程÷速度=时间

单价×数量=总价

总价÷数量=单价

总价÷单价=数量

除数是两位数的除法

1、除法计算法则：除数是两位数的除法，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位不够除，就试除被除数的前三位，除到哪一位，商就上到哪一位的上面，每次除得的余数一定要比除数小。

2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小，试商小了要调大。直到所得的余数比除数小为止。

3、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数

4、商不变性质：

①在除法里，被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外)，商不变。

两数相除，被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。【被除数和除数的变化是一致的，商不变】

②在除法里，除数不变，被除数乘(或除以)几(0除外)，商也要乘(或除以)几。

两数相除，被除数扩大(或缩小)几倍，除数不变，商也随着扩大(或缩小)相同的倍数。【商和被除数的变化是一致的】

③在除法里，被除数不变，除数乘(或除以)几，则商就除以(或乘)几。

两数相除，被除数不变，除数扩大(或缩小)几倍，商就缩小(或扩大)相同的倍数。【商和除数的变化是相反的】

5、有余除法关系式： 被除数÷除数=商„„余数；被除数=商×除数+余数

6、判断除法中的商是几位数：

先要明确三位数除以两位数的商有两种情况：

一是前两位够除(即前两位>除数)，商的最高位就在十位上，这时的商就是两位数;

二是前两位不够除(即前两位<除数)，那就需要用前三位去除以除数，商的最高位就在个位上，这时的商就是一位数。

7、根据余数的大小求被除数：

做题诀窍：在有余数的除法中，根据余数不同，被除数会有两种情况：一是最大的，二是最小的。余数中最小的数就是1，当余数是1时，被除数最小。当余数是最大的数时(即比除数少1的数)，被除数也是最大的。再根据商×除数+余数，就能求出相应的被除数了。

第七单元条形统计图

1、条形统计图的意义：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排起来。条形统计图的优点是可以很容易看出各种数量的多少.

2、条形统计图的特点：

(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。

(2)易于比较数据之间的差别。

3、我们学过的统计图有横向条形统计图、纵向条形统计图以及单式统计图和复试统计图。

4、统计图一般由图号、图形、图目、图注等组成。在行政职业能力测验中常见的有条形统计图、扇型统计图、折线统计图和网状统计图。

5、诀窍：

1.看图例认真画，数量一定要找准，画完后标上数，后面的问题更重要，认真审题看表格，选对数不出错。

2.给出的数在10以内，一般用1格表示1;给出的数在20左右，一般用1格表示2;给出的数在50左右，一般用1格表示5;给出的数在100左右，一般用1格表示10;给出的数在1000左右，一般用1格表示100。

练习题

1、2005年3月,我国邮电业务总量是九百八十一亿三千万元,写作( )元,省略亿位后面的尾数约是( )元。

2、“十五”时期，全年研究与实验发展经费支出2367 0000 0000元，改写成用“亿”作单位的数是();读作：()。

3、与9999999相邻的两个数分别是()和()。

4、把600606、660600、600066、666000、606060这五个数，按从小到大的顺序排列是：()()()()()。

5、计量角的单位是()，角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()°

6、两个因数分别是25和5，积是()，如果把因数5改成50、500，积分别是()、()。

7、在○里填上“>”、“<”或“=”。

130×30○13×300；30×310○450×20；220×10○30×110

8、下面各数你是怎么估计的?

(1)妈妈的工资每个月是1860元，大约是()元。

(2)一件上衣是105元，你大约要拿多少钱?我大约要拿()元。

9、一架飞机每分钟飞行15千米，可以写作()；普快列车的速度是每小时80千米，可以写作()。

10、在()里填是最大的数：

(1)60×()<423；(2)50×()<358；(3)70×()<300

11、等腰梯形同一底上的两个底角大小()。

12、平行四边形具有()的特性，这个特性在实践中有广泛的应用。

13、小明安排时间最合理：

(1)起床整理被褥3分钟;

(2)刷牙3分钟;

(3)洗脸2分钟;

(4)听英语录音8分钟。如果六点起床，最快()时()分做完这些事情。

二、公正小法官(正确的在括号内打“√”，错的打“×”)。

1、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。()

2、个位、十位、百位„„都是计算单位。()

3、两个数相乘(0除外)，一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。()

4、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。()

5、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。()

三、精心选一选。

1、26÷41，如果商是一位数，中可填()。

A、4或1 B、7或6 C、2或3

2、在两条平行线之间作了四条垂线，这四条垂线的长度()

A、都相等B、不相等C、有的相等有的不相等

3、45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是()。

A、1170 B、2340 C、585

4、下面三个数中，读数时一个零也不读的数是()。

A、28060000 B、2920000 C、18000005

5、286460≈287万，里可以填的数是()。

A、3 B、4 C、5

四、小小神算手

1、快乐口算

80÷20=；140÷70=；450÷50=；240÷30=；360÷6=；

25×4=；240×3=；200×30=；180×5=；60×120=

2、列竖式计算下面各题。

(1)285×24=；(2)208×15=；(3)32×130=

(4)130×60=；(5)702÷13=；(6)278÷73=

3、估算下面各题。

(1)722÷90≈；(2)361÷59≈；(3)208×29≈(；4)49×79≈

4、列式计算。

(1)一个因数是298，另一个因数是31，积大约是多少?

(2)已知两个因数的积是576，其中一个因数是18，求另一个因数是多少?

五、我能解决问题啦

1.骑车从甲地到乙地，如果每分钟骑206米，13分钟到达，甲地到乙地的路程大约是多少米?

2、一个修路队要修一条长为367米的一段公路，40名工人修，平均每个工人大约要修多少米?

3、小军参加了暑假游泳班，12天里他共游了4800米，平均每天游多少米?

4、一列火车以60千米/时的速度行驶，一辆小轿车的速度是火车的2倍，如果这辆汽车和这列火车都行驶3小时，这列火车行驶多少千米?汽车行驶多少千米?

六、附加题

“小马虎”人如其名，总是马马虎虎。这不，今天做题时，又把乘数67写成了76，结果所得的积比原来多了135。你能帮他把正确的算式复原吗?

参考答案

一、

1、98130000000 981

2、2367亿两千三百六十七亿

3、9999998 10000000

4、600066<600606<606060<660600<666000

5、度平180

6、125 1250 12500

7、= ><

8 、1900 110

9、15000 80000

10、7 7 4

11、相等

12、易变形(不稳定)

13、6 8

二、

×××√×

三、

C A A B C

四、

1、4；2；9；8；60；100；720；6000；900；7200

2、6840；3120；4160；7800；54；3.......59

3、8；6；6300；4000

4、9000；32

五、

1、2678(2100)

2、9

3、400

4、180 360

六、附加题

135÷（76-67）=15

15X67=1005

以上就是贤知助手整理的有关于人教版四年级数学上册期末试卷重点测试知识点汇总的全部内容了。