计算能力是一项基本的数学能力,也是综合能力的具体体现。计算能力的培养,不仅可以巩固基础知识,也可以训练思维。

小学阶段是打基础的关键时期,家长该怎么样帮助孩子培养计算能力呢?

1基础打牢,是形成计算能力的前提。

在得到计算结果之前,我们要运用数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等,因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。

在计算能力的训练中,只有把有关的基础知识讲清楚,让孩子真正掌握了,计算才不会出现差错。

学习是一个积累的过程,切不可急于求成,在教授孩子新知识点额时候,要从整理已学的基础知识开始,运用迁移,不断深入。

2加强基本技能训练,是形成计算能力的关键。

强化基本技能训练是提高计算能力的重要环节,只有在不断地练习中,才能够更好地掌握这些基本技巧,在指导孩子练习时,应有的放矢,加强基本技能的训练。

另外,帮助孩子小结某些规律性的东西也能大大提高计算技能。

如:分数、小数加减混合运算,总的来说,用小数计算比较简便,但判断能否把所有的分数化成有限小数成为了这一类计算的关键点,随着这一关键点的突破,孩子的运算速度必定加快,计算技能也势必提高。

3掌握适当的口算技巧,培养口算能力。

口算能力的培养,有利于小学生数学能力的全面发展,这里教几个实用操作。

运用口算卡片

学生目视口算卡片进行视算,注意力容易集中,也能够有效地调动学生的积极性。

例如:我们将所有20以内的不进位加法和不退位减法算式制作成口算卡片,计时游戏,并把历史最好成绩(包括用时和得分)贴在孩子的床头,每次训练后,如果破记录,就更新。

凑整速算技巧

这里举一个例子,凑十法:“20以内进位加法”是否计算正确、迅速,而“凑十法”是这部分内容的核心。

学生对“凑十法”掌握得如何将直接影响到进位加法的计算速度,从而影响到20以内的退位减法及整数四则计算学习。加法、减法、乘法都可以运用到凑十的速算技巧。

在整个小学阶段,四则计算贯穿于数学学习的全过程,整个小学数学的一半以上时间都在学习它。因此,帮助孩子打好基础,重视基本技能训练以及培养孩子良好的学习习惯,方能使孩子形成较强的计算能力。

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