小学计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务,在小学义务教学阶段,计算教学更是贯穿于数学教学的始终。可见计算教学的重要性。学生的计算能力直接影响到学生学习数学的能力,计算是数学教学中的基础的基础,计算能力的好与差,将直接影响到学生学习数学的能力。

可以这么讲,计算又是所有数学活动的基石,离开了计算,数学活动便成了空穴来风,无本之木。而且,在小学数学教材中,计算占有较大的比重。从低年级20以内整数加减法、乘法口诀、口诀试商,到中年级的两位数整数乘除法,再到高年级小数、分数加、减、乘、除四则运算,纯粹的计算教学贯穿了整个小学数学教材。

另外,空间与图形、统计与概率、综合与实践这三大领域,都与计算密不可分。从质上看,计算在训练学生缜密的思维、严谨的态度、快速的反应等方面也有重要作用。

但在往往有很多家长,甚至老师都忽视了学生计算能力的培养,过高估计学生,认为这是“死知识”,一点就会,对学生出现的计算错误草率的定性为学生的粗心,这其实是在为教师自身推卸责任,同时麻痹了学生,使他们对计算不能引起足够的重视,“屡说无效”,计算错误多的学生始终是错误多,影响了学生的学习成绩,甚至影响他们的一生。

经常听到家长反映说孩子们常常这样吐槽。确实,不得不承认,数学确实是一门比较有难度的学科,难在运算,难在思维。关注孩子平时的学习情况,看过孩子考试试卷情况的可能都会发现,孩子的很多错误、扣的很多分都是出在计算上吧。

针对这种现象,老师在这里也给大家提供一种非常有效的数学速算方法,有需要的家长朋友不妨帮孩子保存下来,有空拿给孩子好好学学,看看,一定会有意想不到的收获的。

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