《我尝到了喜悦的滋味》参考范文6篇

大家都接触过作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编帮大家整理的我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】下面是小编帮大家整理的，欢迎大家分享。

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】一

篇一：_

小时候，我喜欢球。在爸爸的影响下，我喜欢上了篮球。看着电视上高高捧起用篮球得来的奖杯时，我开始渴望，渴望用篮球获得一份成功，那怕十分的小！

上了小学，我跟篮球的接触更多了，妈妈还帮我报了篮球班。在体育课上，我有更多的时间了解篮球、体会篮球。我本以为离成功只差一个表现的机会，可我到了那个赛场才知道，成功还很遥远。

那是五年级的篮球赛。比赛前我很兴奋，信心满满的，准备拿到冠军，捧起奖杯。比赛一开始，我知道了自己的不足，对手的夹击总让我感觉碰到了墙壁，只好选择传球，我能做的只是给队友传球、掩护进攻，而伙伴却成了主角，信手拈来的传球势不可挡，雷厉风行的突破，普天盖地的“盖帽”。我努力去打，努力试着像电视上那样，可没办法，我没有成为焦点。虽然我们赢了，可这里不是我的地盘，我没能向成功迈进一步，我倒在这片天空下……

暑假来了，我经常跟爸妈说：嗨，我要成为正真的冠军！为此，我每天只要有时间就泡在球场，模拟着一场场比赛，我试着突破自身极限，努力完成不同的动作，接住更难接的球，投进更难进的球。每次回来的汗流夹背都在告诉我，要用最少的汗水，打出更好的球。我并没有忘记当初的没标，没有忘记当时的手足无措。

眨眼到了六年级，我们有了更有利的身高和更强的体力。所以当我们又回到这个赛场，面对前面的对手，我明白这是我的机会。那是一场惊心动魄的比赛，十班可不是软柿子，他们可是专业队。比赛开始，我拿起球，每个时刻，我都不打算传球，我要自己解决。一次次的突破，一次次的扣篮，让我觉得目标再缓缓向我走来。可他们不好惹，在了解我们的心思后，他们做了调整，开始在时间和分数上压制了我们，我深吸一口气，抱起球，如同拿起剑，叫着，喊着打了进去。

对手像是怕了，他们丢掉了比赛的节奏，他们开始手足无措，而我所要做的，只是把握机会， 一次次抢断，一次次快攻，一次次扣篮，我喊出声来，像风暴一样，袭卷全场。而当结束时，我清楚地看见，成功抱住了我，我依靠在他的肩膀，轻轻的说：“嗨，这个拥抱我等了6年哟！”

我想收到了全场的欢呼，我得到不少焦点，我感觉成功了，我像电视上那样，张开双臂，仰望天空，我成功了。

篇二：_

踩在人生的起跑线上，挫折是时时存在的，面对这种种的挫折，只要给予自己以清醒的头脑，保持冷静的心态，一切事情都是有可能跨越的。

也曾有几次在人们的谈论声中听到过这样的事情，现在的国家，体育竞技真是越来越厉害了，犹如火山爆发一样，太让人不可思议了。体育竞技就毫比一种娱乐，一种游戏，一次考试，一次拔河比赛，各方都在竭尽全力的想争夺冠军，期待着成功的喜悦，究竟喜从何来？又有多少人能够说的清楚了……

每个人都有各自的看法与观点，都有自己的打算与主张，在确定选择谁的同时，我们都存在着许多疑问。比如，在电视里我们看见了中国足球健儿那不怕困难，勇敢而坚定的信念，去争夺着那一枚金牌的时候，你有何曾体验过他们的心情了，虽然他们也曾知道体育竞争是伴随挫折痛苦的，但是在他们眼里只要能够获得成功，再大的困难他们也不怕。看看那里缠着绷带又裹着皮带的举重队员，神情凛然地挺身一举，看到腰部重伤的女足队员返回球场奔跑如飞，我们不时为他们感到高兴，在中国人眼里除了那抹不掉的血腥，就是坚韧。单纯地享受成功，尽情地抒发欢快，毫不顾虑地表现喜悦，在坎坷的行程，高远的目标比照下，可能会显得轻飘。

在人的一生当中，天生的缺陷是在所难免的，但是，只要你努力去奋斗，去创造，去感受，从失败的痛苦中获得喜悦，这也是一件值得高兴的事。

每个人多多少少都曾获得过一些喜悦，但是，我更相信在坎坷的行程，高远的目标比照之下，付出沉重代价之后更多的是获得成功的喜悦。油然而生的成功，也因此变得凝重。而人类在表现凝重，庄严，悲痛等种种很有分量的情绪时，又会不自觉地想要哭，那是因为，他们在付出了许多努力后得到了应有的回报，那是高兴的哭，感动的哭，不自由的哭，那种高兴是用血，用泪换来的，它比金钱，名利等都可贵。

相信自己，把握好自己，相信只要在人生的起跑线上付出自己的努力，换来的将会是金钱，名利都无可比拟的喜悦。再此，我愿每个人每天都能够在喜悦中度过，在喜悦中长存！

篇三：_

今天老师安排我们做一等底等高的圆柱和圆锥，我想我们已经学习了圆柱体与圆锥的特征，做个圆柱圆锥非常轻松。回家后我要好好的动手操作一番。

回到家，我便开始准备制作。我们知道了圆柱体有两个同样大小的底面和一个侧面，它的底面是圆形的。于是，我把圆柱和圆锥的直径的长度定位4厘米，高定为5厘米，接下来，就开始制作了。首先，我拿了一张白纸，从上面用圆规画了三个直径长度为4厘米的圆，接着又画出了一个长为12。56厘米、宽为5厘米的长方形作圆柱的侧面，因为圆柱的侧面展开图是长方形的，所以，我们发现，这个长方形的长就等于底面周长，而长方形的宽也就是圆柱体的高度。

接着就是粘合，我把长方形先卷成了一个直筒状，然后又准备在两端的接头处粘上了透明胶，可这时我有些犯愁了，接头处怎么办啊？不过我“眼珠一转”，想出了一条妙计：我在侧面的一段接了宽为一厘米的小长方形，又从小长方形上粘上了双面胶，把圆柱体的侧面接好了。接下来，我又如法炮制，把圆柱体的两个底面也用透明胶给粘合上了，一个圆柱体就做好了。

我又开始做与这个等地等高的圆锥，我先在一个直径为12厘米的大圆上取了它的1／3，做侧面（因为它的底面的直径是4厘米，所以周长就是12。56厘米，而直径是12厘米的圆的1／3，周长正好等于底面的周长），我把这个圆锥的侧面也像做圆柱侧面一样，先把它卷成了一个圆锥形，用透明胶布粘合，再把底面也粘上，一个同上个圆柱等底等高的圆锥就做好了。

这时，我又打开课本往后预习了两个信息窗发现，等底等高的圆柱和圆锥在后面的学习中还大有用场，哈哈 我要在课堂上好好的展示一下。

有一句话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，”不错的，只有亲自实践，才可以获得课本里学不来的知识。

篇四：_

第九周星期四下午，老师大步流星地走进班级，高兴地对我们说：“同学们，今晚做一项特殊的作业——每人做一样菜，明天，开一次以‘美味佳肴品尝’为主题的秋游活动。”听到这个振奋人心的好消息，同学们欢呼雀跃，我默默地对自己说：“一定不能输给别人，得做个有创意的便当，在同学面前露一手。”突然，我的脑海中冒出了一个主意：做日本寿司！

回到家，我首先准备材料：糯米、鱿鱼、腊肠、香菇、大蒜；然后，把糯米洗干净，放离高出米面一厘米的水，放到压力锅里蒸半小时；接着，我用刀把佐料小心翼翼地切成小粒，再把锅洗干净，放一点底油，用小火把佐料爆香；然后往锅里加一点开水，放味精、酱油再翻炒几下，一阵阵香味扑鼻而来，这时佐料做好了。我在旁边静静地等待糯米饭出锅，然后把糯米饭和佐料倒在一起，用筷子用力拌均匀。再把糯米饭捏成团，放在紫菜上滚成一圈，最后轻轻按住封口，一个日本寿司便出笼了。

第二天，秋高气爽我们四年级全体同学，排着长龙般的队伍向镇山公园进军。一路上，我们有说有笑，只见一阵阵秋风轻轻拂过，大路两旁树上的枯叶打着旋儿飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。你看，田里金灿灿的稻谷颗粒饱满，沉甸甸的散发着醉人的芳香。欣赏着这些美景，不一会儿，我们来到了目的地。

品尝会开始了，同学们围坐在一起，纷纷把自己亲手做的便当拿出来，放在报纸上。看那，同学们像一只只馋嘴猫似的，互相品尝。当同学们尝到我制作的日本寿司时，都伸出大拇指说：“闻婧，你做的是什么，真有创意，味道好极了！”我听后，心里像喝了蜜糖一样，乐滋滋地说：“日本寿司，怎么样？你们回家也可以试试！”说完，同学们向我投来了赞许的目光。

这次秋游活动，不仅让我尝到了成功的喜悦，还让我体会到劳动是最快乐，自己亲手做的东西，特别好吃。

篇五：_

常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获快乐，收获自信……我自豪地告诉大家：“ 我收获了成功的喜悦。”今年暑假，妈妈像魔术师那样“变”出了我梦寐以求的滑板。在我看到它的时候，我兴奋地一蹦三尺高，高呼：“妈妈万岁！”说罢就缠着妈妈带我到文体中心去练习。我们来到文体中心，当教练把我“全副武装”之后，我学滑板的征程就开始了。

教练一开始教我“上板”这个动作。“右脚放在板子后面，左脚放在板子前面。右脚用力向前踩，左脚轻轻一松，就上来了。”教练边说边给我做动作。我看着教练那么轻松的样子，心想：不就是上板嘛！有什么了不起的！对我来说不就是小菜一碟！我刚想上去，只听“扑嗵”一声，“可怜”的我摔了一个“四脚朝天”，板子也被我踢出好远。教练说：“这是你脚的力气没有掌握好！身体要向前微微倾，这样就不会向后摔倒了。”我便按照教练说的做，可是又听“扑嗵”一声，我又一次摔倒了，不过这次没有摔成“四脚朝天”，却摔了一个“满地找牙”！教练语重心长地对我说：“这一次你摔倒，是因为你没有掌握好平衡！学滑板主要难点就是掌握平衡，如果掌握不好平衡，就会不停的摔倒……”我生气地捂着耳朵大声叫：“不学了！不学了！反正又学不会！”正在我心灰意冷之时，我想起了一句明言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我想：一分耕耘，一分收获，如果只说不练，什么时候才能收获呢？

这时，教练又提出了让我信心倍增的办法：就是让我扶着墙来练习。这样既不会向前摔，又不用但心向后仰。

嘿！真是个一举两得的好主意！就这样，依靠着墙的帮助，我学会了上板，然后慢慢向前滑行，一米、二米……不断摔倒不断站起，经过我不懈的努力，我终于学会了滑滑板！“世上无难事，只要肯攀登”！我现在玩起滑板仿佛驭风面行，乖龙翱翔。在学滑板时，我收获了成功的喜悦！

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】二

第一次尝到了失败的滋味作文

凉风习习地吹过，太阳失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什么也不想说，就连眼角的泪水也那么地牵强。用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”来形容我的心情再合适不过了。

现在才知道，原来失败的感觉是这样的，那感觉简直比窒息更难受。

前几天，拿到了期中考试的成绩表，我呆呆地望着那张成绩表，心，不禁地抽搐了一下，这真的是我的成绩表吗？我简直就不敢相信自己的眼睛。从来没想过，自己竟会考得这么差的。我一遍一遍的重计分数，多么希望那只是老师计错分数，但这只不过是我自己的妄想罢了。

我看见了同学对着我指指点点的'，他们的嘲笑声不时地钻进我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻样，自己考得不好还以为是老师改错了。”是啊是啊！想不到她也会考得这么差，简直让人大跌眼镜。”……我用力地捂住耳朵，闭上了眼睛，努力不再去想，好想忘记这一切一切。

回到家，我把自己困在房间里，现在的我，只想自己一个人静静的。房间里，播放着悲伤的曲子，我木然地听这这曲子，原来悲伤的旋律不是那样的，悲伤的旋律，我现在再清楚不过了。“哗啦啦”天空下起了大雨，这无情的雨淋湿了我的心灵。

我对着镜子里的自己傻傻地笑：“如果一开始我没有期待什么，或许现在就不用这么失望了吧！”但又想到，如果我面对这一点失败就这么地颓弃，那我以后的人生道路该如何走下去呢？或许，失败是锻炼我们的宝贵的机会，“失败，可以使一个人的意志坚强，但也可以使一个人一蹶不起。”这已经不是第一次听了，但为什么我到现在才明白呢？

想通了，心情也好多了。太阳的光芒重新洒向了大地，天空挂起了迷人的彩虹。

我相信，只要我从现在开始，重新的振作起来，好好的努力，成功离我并不远的，下次我一定会考得更好的，一切都会好起来的。

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】三

我尝到了成功的滋味

每个人都想品味成功的滋味，我也一样，因为我觉得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以给我鼓足勇气，使我努力奋斗！

上小学的时候，小区里的伙伴都会骑自行车，而我不会。每当看到他们骑着自行车一起在院子里嬉戏追逐，在广场上兜风时，我真羡慕。真想自己也能像他们那样像风一样追逐！

于是，我提出要妈妈帮我学骑自行车。在哪些日子里，不知摔了多少个跟头，腿上磕了多少片伤。每当我累的满头大汗想要放弃时，我的脑海里就浮现出小朋友门欢笑的情景，于是，我又坐上车座，继续练习，直到太阳下山。

功夫不负有心人！经过一个星期的练习，我终于练会了自行车。当我第一次和他们一起骑车时，我的心中无比欢乐！无比兴奋！

我为这次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品尝到了成功的滋味——爽！

还有一次我家的台灯坏了，又赶上爸爸不在家，妈妈犯了愁。于是，我就充当了家里的主心骨，亲自打开台灯，发现里面的一条导线断了。我就把他们接住，又用胶布缠住裸露的电线，打开开关，灯亮了。我的心中无比高兴，一种自豪感油然而生。

成功是需要动脑筋的。我修好了台灯，品尝到了成功的滋味——自豪。

上了初二，学习紧张起来。看见同学们都在努力学习，我也加倍用功。回家后复习、预习和练习。期末结束了，我的成绩有了显著的提高。我的内心充满了喜悦。

努力才会成功。我取得了好成绩，品尝到了成功的滋味——喜悦。

当然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才会成功，所以我要为不断能够品尝成功的滋味而奋斗！

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】四

母爱的滋味是甘甜的，是清香的，是香浓的，母爱无处不在。

妈妈都对我的学习非常严格，每当想出去玩或看电视的时候总会问我作业写完了吗？我总会说写完了，而妈妈则要我把作业给她检查，而我则非常不开心，因为要听妈妈说一大堆道理。本来我作文水平就不好，妈妈就给我报了个作文补习班，让我每天都要去补习，我心里一直很不乐意，可是妈妈坚持让我去，我只好去补习了。在补习的时候，老师在上面说如何写作文的时候，我在下面根本连听都没停不下，写出的作文也一塌糊涂，过了几天，我妈妈来找老师，询问老师我补习的情况，老师说：“不好。”妈妈说：“哦！”妈妈回到了家，便把我叫来说：“你上补习的时候，认不认真啊？”我支支吾吾地说：“当然认真啊！”妈妈生气了用严肃的语言对我说：“做人要诚实，不可以欺骗别人。小时候妈妈家里穷没钱读书，要跟着大人去田里干活，早上天还没亮就起来去煮饭，有时候还要上山捡一些柴火回来，我们以前的条件不好，羡慕在读书的人，而你们现在条件好了你还不认真读书，辜负我们对你的期望。我们希望你以后能找份好工作，为国家作出贡献。”爸妈还需要靠我，我知道爸妈的苦心。我第一次看妈妈这么生气，便对她说：“妈妈对不起，我在上补习的时候不认真，希望你原谅我。”妈妈便用柔和的眼睛看着我说：“我原谅你，不过要好好听课哦！”我说：“好！”

母爱的滋味是甘甜的，是清香的，是香浓的，母爱无处不在。

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】五

快乐是什么？快乐是给予，快乐是创新，快乐是分享，快乐是奉献，而我觉得快乐是发自内心的。

来到奶奶家，我们就全家动员一起去欢乐谷游玩，来到了欢乐谷让我大开眼界，这些游乐项目，真是惊险刺激啊。进去后，各种各样的游乐项目，看起来都非常好玩，让我眼花缭乱，不知先玩哪个好。后来我和哥哥姐姐一致认同先去坐飓风飞椅，排了十分钟终于轮到我们了，我们每次坐这个我都会坐在最外面，因为这个位置更能感受其中的刺激。项目开始了，一圈一圈的飞快旋转着，我不禁张开双臂，就像一只无忧无虑的小鸟自由自在地翱翔着，整片天空。我也同时感受到我就要被甩出去一样，时间总是很短暂的，不一会儿游戏就停了。下来后，我被转的头昏眼花，搞不清方向。

我们不仅玩了刺激的的飓风飞椅，还玩了有惊险又让人恐惧的古木游龙。我们看着排着一条龙一样长的队伍，真让我们有失落又扫兴，只好在那排队了。排了整整一个小时，终于功夫不负有心人轮到我们了。坐在上面，几好安全带就准备就绪了，车动了，很快开始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越让人对即将到来的下坡，时刻感到恐惧，真是暴风前总是平静的。在漫长的爬坡之后，下坡的这一刻终于还是到来了，我们乘着“游龙”，以风一般的速度向下冲去，猛烈地风吹的我发丝飞扬，耳后是阵阵尖叫声，终于我也承受不住了，开始跟着大家惊声尖叫起来。在这种紧张而又刺激的气氛中，我发现姐姐居然比我还害怕，全程她都是包头趴在我身上，尖叫声更是震耳欲聋。在害怕中，我好像从天堂跌入地狱，这颗心就好像要瞬间掉下去一样，抓也抓不住，让我冷汗一身。终于等到了结束的一刻，看到大家神情都是一脸的惊魂未定。

后来又去了蚂蚁王国，陪着奶奶玩了悠闲自在的缆车，又玩了让人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特别开心，玩了那么多好玩刺激，惊险的游乐项目，真让我流连忘返啊！让我尝到了快乐的滋味！

我尝到了喜悦的滋味作文【精选6篇】六

我尝到了苦恼的滋味小学生作文

在我们这个年纪，本不应该有苦恼，因为我们的童年，应该是纯真、美好的。然而，有一个人，在我们这个本该快乐的年纪，添上了四份苦恼。这个人是谁呢？别急，请听我慢慢叙述。

这学期开学，我们听说调来了一位新老师，每个同学都欣喜若狂。每个人都在想着新老师的模样以及性格。新老师很快来了，那是一位女老师，给我们上第一课的时候态度和蔼可亲。让我们觉得十分舒服。因此，我们每个人上课的时候都劲头十足。所以，第一单元像梦一样结束了。那位老师的法宝——考试也闻风而至。出乎那位老师的意料，我们的第一单元成绩——惨不忍睹。第二单元开始时，我们以为她还会像以前那样教我们，对我们和蔼可亲。然而，事实似乎并不是这样。她又一次走进教室，显现出了她的第二面：暴躁的一面。我们现在开始苦恼了，因为她对我们的态度发生了一百八十度的大转变。更可怕的是，她如果生气了，会把我们的缺点一个一个的揭露出来，使我们的自尊心立即破碎。我们做的任何一件错事都可以引起她的`愤怒。就拿我们班的吴某某来说吧。她有一次上黑板去做题，有一道题怎么也做不对。那个老师的巴掌以迅雷不及掩耳之势冲到了她的脸上。让吴某颜面尽失。我们虽然愤怒，但是又有什么用呢？

我们原来的盟友——二班在几次反抗无效后“识时务者为俊杰”在魏老师面前像一只哈巴狗，以甚至我们孤立无援。

我们的童年，夹杂着忧愁。