2014中考英语作文满分五要素
中考英语作文分为四等。一等文:13-15分;二等文:9...
作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编为大家收集的物品情头【范文7篇】以下是小编为大家收集的,欢迎大家分享。
品位亲情
闻说当年以过半百的八旬老者离世时总会对这个世间有太多眷恋,有太多难以割舍的情愫,恨自己活得太快,不能重走一遭,不能重新来过。可我只活了十五年,却对这生活感到苦闷无聊,恨自己活得太慢,不能加快生活的步伐,只得被时间的风霜磨了棱角,冷了灵魂,抽干了所有快乐,总在悲与喜之间徘徊。被漫长的人生拖得筋疲力尽,但不曾发现还有你们。
伴我经历十五年风霜的不只是我孤身一人,另还有两烛温暖的焰在护我前行——你们是我最坚毅可靠的伴侣,我降生的事已经忘了,唯在脑间弥留的只有当时你们的笑容,母亲的脸没有什么血色,父亲擦拭了因紧张而渗出的汗水也欣慰的笑了,我还不知道当一个生命降生时为人父母的喜悦,只是觉得有你们相随总是好的
这些年来十分感谢,感谢你们的无微不至的呵护。稍稍经历世事的我也知道了在这个社会里扮演父母的辛苦。很感谢,真的很感谢,感谢你们从没有强迫过我什么,从没逼迫我过什么,甚至学习也是以“多少自在心之衡量,学则学,不学便罢”至于多少则完全由我掌握。很少有像你们这样的父母,或许在别人看来你们是放纵,但我明白的是这是你们对我的一种解放一种自由一种信任。
“父母”这个字眼我怕太沉重了,我,我,我还是更适合叫你们“最亲密的朋友”,虽处在不同的年龄段,但我仍可以从你们身上看到年轻的一面,最单纯的,就你们对我的理解和支持。世上的父母不计其数,而你们也只是这万万分之一,你们身上所发出的朴质的灰蒙蒙的光便是这万千父母所具有的,也是我最安心的存在。
说实话,我是一个十分有主见的人。我并不喜欢孩子与父母太过亲热但也反对之间有什么隔阂。而你们则将这二者融合得十分恰当,让我感到我与你们之间的关系是难以割舍的。另一方面,如果把父母赞颂的太过伟大,就是去了原本的朴质与真实,失去了那个血肉分满的亲人,这本就是对父母所给予孩子的爱的亵渎。亲人的爱因该是质朴的,完全不用任何言语描述就能感受到的,而对于这些我也只有一直感谢了。
You don’t know You don’t know。How beautiful you are。千言万语都道不尽我对你们的爱。另勿忘——一直爱着你们。
作文要求:介绍一件物品
你可以选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品,然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。
范文
我家的一件珍品
一次,和妈妈在收拾房间,突然从妈妈的抽屉里翻出一张被画得乱七八糟的彩纸,还用精美的花塑料纸包得整整齐齐。我好奇地问:“妈妈,这是哪门子艺术?谁画得这么绝?”
妈妈回头瞟了一眼,过了5秒才回答道:“是某一个——人的艺术品!”我并没有注意到妈妈把‘某个人’那个字拖音特别长,只是仰天大笑,笑得前俯后仰。
我的脸笑成朱红色,眼泪也笑出来了。可妈妈却笑得比我还开心!我奇怪了,这是哪门的艺术啊,令老妈这么开心?我怕老妈笑得喘不过气来,就上前去捶背,边捶边问:“老妈,别卖关子了,快说这是谁的艺术品啊?”老妈终于停住了笑,柔情似水地看着我。我被她的转变吓了一跳,这是愚人节吗?
“孩子,这是你4岁时的艺术品!”妈妈笑着说。
不会吧!我的脸红到了耳根。那刚才我不是在笑自己吗?我抱怨到:“妈,你真狡猾!你怎么不早说,害得我这么狼狈……”
现在回想起来,突然间觉得自己好幸福。妈妈竟把我四岁时随意涂画的一张纸珍藏起来。真是想不到啊!如今,光阴似水,妈妈的两鬓早已添上几丝刺眼的白发。但是,多少年来,母亲对我的爱却从没有改变!
我要感谢母亲!感谢上帝赐予我天底下最好的母亲!
是啊!妈妈把我的涂鸦当作了珍品珍藏起来,对我来说,妈妈您的爱才是最最珍贵的,它永远珍藏在我的心底。
我家的一样东西
我家有一件珍品,那就是我爸爸的大书柜。这个“满腹经纶”的大家伙,浑身呈古铜色,长1.3米,宽0.5米,高1.8米。它的左上角雕刻着鸟的花纹,栩栩如生,那鸟的双翅挥动有力,作永远腾飞状,有鲲鹏展翅九万里的气势。
这个书柜是爸爸当兵转业时,团参谋长送的。爸爸做过参谋长的助手,见我爸爸爱书,就把自己心爱的书柜送给了我爸。从而书柜也就有了不同寻常的意义。
爸爸非常珍视这个书柜,就像珍视自己生命的某一部分似的,每天都要用擦布擦它几回,生怕书柜蒙上灰尘。书柜出现了虫蛀眼,爸爸就用浆糊封好。小时候我不懂事,用小刀把书柜划了一道口子,爸爸就用油漆小心翼翼地重新油过一遍,让它“青春永驻”,当然,我也免不了受到一顿训斥。
书柜的木料虽不算名贵且历时多年,随爸爸由北京辗转来到宜昌,再随爸爸工作调动而辗转,但做工十分精细且保养有方,至今“风韵犹存”,曾引起我爸爸的朋友的特别青睐。
那是夏天的一个中午,一阵敲门声把我从梦中惊醒,原来是爸爸的朋友路过此地,来探访一下老朋友。聊着聊着,那叔叔忽然发现了屋里的大书柜,他靠近书柜仔细端详着,用手摩挲着,连连称赞。未过三天,爸爸的朋友又来了,而且是直奔书柜,拿书看,佯装查找资料的样子。爸爸似乎明白了他的意思,却迟迟不肯点破,用沉默,用岔开话题等方法婉言拒绝了他。爸爸一向是爽快、视钱财如粪土的人,我由此看出了书柜的贵重。
爸爸爱书柜,更爱书柜里的书。他经常站在书柜前,从柜中拿书,看过之后又放书,一切都在默默中进行,这一切对爸爸来说,简直是一种崇高的享受。日久天长,耳濡目染,我也有了爱看书的好习惯。徜徉于书山词海,食“山果”饮“甘露”,日益干涸的精神世界迅速得以滋润:读李白的《蜀道难》,敬畏名山大川险峻奇丽;读刘禹锡的《陋室铭》,感悟不与世俗同流合污的高洁;读范仲淹的《岳阳楼记》,慨叹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀与抱负;读朱自清的《匆匆》,更加珍惜易逝的时光……书柜给了我许多许多。
别人以珍珠、玛瑙、古玩、古画为贵,而我家以书柜为贵,因为它不仅见证着一段不可多得的友谊,而且提升着我包括爸爸在内的人生品位,净化着我们的心灵,营造了一个可供栖息的心灵港湾。
我家的珍品
谈起珍品,大家可能会想起郑板桥的作品,或是一把珍贵的军刀……,而我家有一件珍品,对我们来说意义非凡。
我家的珍品是一台普普通通的录音机,在搬新家之前,许多陈旧的物品都不要了,唯独它留了下来,因为这台录音机里,有着每个人美好的回忆。
以前,奶奶还比较年轻,下班回来,就靠这台这台录音机来缓解疲劳。听上一段黄梅戏,跟着“咿咿呀呀”地唱上几句,甚至有时还会伴着音乐,手舞足蹈,心情当然是很不错。
爷爷对这台录音机也是情有独钟,听上几段新闻,了解了解国家大事,当然,他也会跟着轻唱一些抗日战争的歌曲,比如什么“地雷战”、“抗日之歌”……
自从我上了幼儿园后,妈妈便给我买了许多故事磁带。夜晚,当夜深人静的时候,唯有我床头柜上的录音机还在“工作”,播放一段段故事,诉说一个个道理,而我,就在录音声中入睡了。渐渐的,录音机成了我的知心伙伴,我也听了许多神话故事,有《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》……,录音机也就成了我的第一个启蒙教师。
如今,爷爷、奶奶都上了年纪。每当午后,爷爷都会在沙发上坐一会儿,手里捧着录音机,听着,听着,流下几滴晶莹的泪珠,他总是教育我要顽强,刻苦学习,长大一定要报效祖国。
一天,我放学回来,发现录音机上有了一层薄薄的灰尘。我轻轻地将它擦拭干净,望着这个陪伴了我近十年的录音机,我想起了自己童年时正牙牙学语的我跟着录音机,一遍又一遍的跟读着故事,道理;想起了一轮明月挂在空中,录音机陪我入睡的情景……;也不知怎么的,我的鼻子酸酸的,童年时的回忆像一张张照片似的在我脑海中放映,放映着一个个我儿时纯真而无暇的梦。我开启了录音机,清脆而稚嫩的声音顿时在我耳边响起,我望着一片映红了半边天的晚霞,眼眶顿时湿润了。
我家的录音机,虽然很普通,并不像有些物品一样那么珍贵,但是它是我们一家人的一段美好的回忆,一段比任何物品都要珍贵的回忆。我相信,它称得上是我们家的珍品!
小学状物作文写作技巧:写物品
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。状物类作文并不是简单的描写一下这个物体就可以了,还需要挖掘其中的某方面的含义,以此来表达作者的某一种情感,阐述其中的道理,让读者从中受到启示或教育。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
潮起潮落,云卷云舒。品味人生百态,欣赏风流千古。捧一卷经典,吟一口香茗,那清新与芳香四溢,又是春夏秋冬,情动乾坤。掠过“燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧”;飘过“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”;赞一句“暗淡轻黄体轻柔,情疏迹远只香留”;再叹一声“零落成泥碾作尘,只有香如故。”四季轮回,年年岁岁。一个人,一段情;一件往事,一抹记忆。
读万卷书,品宋词情。一篇章,豪情万丈,气撼无边宇宙。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,”看“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”哪怕“故国神游,多情应笑我,早生华发,”依然是“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈,”观他“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”词中是苏轼的人生豪情。“千古江山,英雄无觅孙仲谋处,”历史沧桑,“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎,”到如今仍是梦里“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,”希望“了却君王天下事,赢得生前身后名,”哪管得“可怜白发生。”词中是辛弃疾的报国豪情。江头独立,想万马奔腾,豪杰竞争,心中是否会掀起豪情波澜呢?
读万卷书,品宋词情。一首词,婉约柔情,情动大千世界。“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽,”如今的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”看“满地黄花堆积,”“憔悴损,如今有谁堪摘?”空“闻说双溪春尚好,”“也拟泛轻舟,”却“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”“东篱把酒黄昏后,”只留下“这次第,怎一个愁字了得。”只得叹“物是人非事事休,欲语泪先流。”词中是李清照的幽怨柔情。当他“把吴钩看了,栏杆拍遍,”也“无人会,登临意,”感叹“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此,”也只能“红巾翠袖,搵英雄泪。”“如今识尽愁滋味”时,“只道天凉好个秋。”词中是辛弃疾的愁绪柔情,观此景,“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠,”心底却“黯乡魂,追旅思,”虽说“明月楼高休独倚,”却忍不住“酒入愁肠,化作相思泪。”词中是范仲淹的思乡柔情。人烟初静,欣赏风扫落叶,秋冷轻霜时,口中是否会不禁诵一句似水柔情呢?
读万卷书,品宋词情。一句话,真情绵绵,线连三世三生。门外“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,”可知离人“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”自是“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节,”可怜“便纵有千种风情,更与何人说。”词中是柳永的不舍真情。“驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数,”终盼得“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”虽说是“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路,”怎比得“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”词中是秦观的爱恨真情。屋外“槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。”“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户,”月已如此,何况人乎?又怎奈得住“昨夜西风凋碧树,”只能“独上高楼,望尽天涯路。”词中是宴殊的相思真情。咫尺天涯,两人一种相思,两处闲愁时,书信中是否会呈现缕缕真情呢?
一部经典传承千年记忆;一纸黄卷,缠绕万种风情。品一盏清茶,焚一炉沉香,轻合书本,瞑然兀坐。淡淡茶香与缕缕轻烟的交融中,演绎着一段段宋词情,是“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”的轻幽;是“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”的牵绊;是“草色烟光残照里,无言谁会凭阑意”的悲寥;是“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的情思,纵然是茶尽烟歇,仍有这经典传承,风情不变。
有人说:友情如酒,经历的岁月愈久便愈香。还有人说:友情似茶,其味悠长,沁人心脾,令人久久难忘。的确,友情对一个人的成长来说是非常重要的。
是否记得,当我们点燃生日蜡烛的时候,远方的朋友寄来的饱含深情的贺卡;是否记得,在寒风凛冽、雪花飘飞的冬日里,紧张忙碌的朋友仍然没忘送来溢着温暖的问候。每当此时,我们怎么会感受不到那如水般纯洁、比“桃花潭水深千尺”还要深的友情呢?一曲《阳关三叠》,飘出缕缕情愫;一支《高山流水》,奏出悠悠心曲。人生难得一知己,千古知音难觅,所以我们要好好珍惜这难得的缘分,珍惜这来之不易的相聚、相识和相知。古人如是,今人也应如此。
真正的朋友之间不需要太多客套,更容不得半点虚假。俗话说:千里送鹅毛,礼轻情意重。真正的友情,更重视朋友之间内在情谊的深厚真挚,而不在乎外在形式是否华美艳丽。也许你与好友不一定能长久地共处一地,但你与好友彼此之间的深厚友谊却永远不会因天各一方而有所改变,正所谓:海内存知己,天涯若比邻。依依不舍地挥手相送,“长亭更短亭”的伤心离别,都是友情至真至纯的明证。虽然会有“此地一为别,孤蓬万里征”的时候,但只要怀揣好友的关爱与祝福,又何愁前路孤独寂寞呢?
真正的友情是一杯绵厚醇香的酒,岁月愈久,回味愈香。真挚的友情是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味留存的时间也就越长。
在晚间节目中播出了一则很特别的新闻特写:一尾红色的金鱼,在玻璃鱼缸中将一尾沉在缸底的黑色金鱼用头部轻轻托起,就像人类救助溺水者一样,将它推上水面,为的是让黑鱼呼吸到水面的新鲜空气,它自己则在下面用力支撑着,直到支持不住为止。黑鱼沉下去了,红鱼又重复前面的动作,一次又一次,连续不断地将黑鱼托起……鱼的主人在接受采访时说:原来红鱼和黑鱼不在一口鱼缸中,后来黑鱼的鱼缸坏了,才将黑鱼放进红鱼的缸中。但黑鱼由于在原来的缸中长时间缺氧,这时早已奄奄一息。当放入红鱼鱼缸中时,黑鱼已经肚子朝天,支持不住而沉向水底,红鱼见状就游过来救助……我深为鱼儿的精神所感动.
一天我下班回家,在经过一个水池时,听到里面发出奇异的怪叫声。近前一看发现是一只花猫跌在了里面。我急忙找了两根竹竿把它捞上来。看样子这只猫落水时间不短了,肚子被水灌得鼓胀着,爬都爬不动,浑身直打哆嗦,口中发出凄楚的叫声。这时不知从哪里跑来了一只黑猫,在距我很近的地方停下来,不安地看着我。我忙走到一边去。于是黑猫急切地跑到花猫身边,围着同伴嗅了一遍,又开始舔它身上的水,从头至尾舔了一遍后,就紧紧偎着它蹲伏下来,不时用舌头舔一下花猫的脸。蒙难的花猫在黑猫的爱抚和温暖下,慢慢恢复过来。又停了一会儿,花猫终于站了起来,与同伴一起消失在路边的草丛中。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也 感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。