中考英语重点:快速掌握短文要点及解题秘籍
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写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生自己发明游戏作文【精选7篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一次有趣的游戏作为小学生作文
今天上午,我们作文班的同学在课堂上做了一个名叫“句子里的大世界”的游戏,可有趣了!
上课铃响了,老师健步走上讲台,微笑着告诉我们:“同学们,今天我们来做一个游戏。”“耶……”教室里顿时沸腾了,同学们欢呼雀跃。老师摆了摆手,等教室里安静下来,宣布了游戏规则,接着又分发了纸条,让各组同学在纸条上分别写上时间、地点、人物、事情。同学们拿起笔,纷纷写起来。我们组的同学分配写人物的名称。该写什么呢?我陷入了深思。嗯,就写一个好玩的名字,让大家开心一把吧!可是老师吩咐过,不能写低俗不文明的,不能太过份。左思右想,最后我写了个最喜欢的名字——张杰。
同学们都完成了写纸条的任务,纸条被一张张传送到台上,老师仔细地把纸条分成四小堆。游戏进入了第二个环节——读纸条。老师宣布道:“现在请一位同学到台上来,从四堆纸条里各抽出一张,拼成一个句子,大声地、响亮地读出来。”老师话音刚落,教室里顿时热闹起来,大家纷纷举起手来。第一个上台的是我们班里的驰思同学。只见他满脸兴奋地跑到讲台上,两眼紧盯着纸条,手不停地拨动着,好像纸堆里有什么宝贝似的。他小心翼翼地抽出了四张纸条,又用急忙排列着,开始朗读了,教室里一片静默,大家的眼光都集中在讲台上,着急地想听听他拼出来的句子。可驰思却慢条斯理地,一词一顿地念道:“在古老的'几百年前,僵尸我……”话音未落,同学们先是一愣,接着“哈哈哈……”笑了起来,我也忍不住嘿嘿地笑了。驰思忍住笑,又读下去:“僵尸我……在十八层地狱……”天哪,谁这么毒,竟然写在十八层地狱,我目瞪口呆了,可同学们听了,又一次次哈哈大笑起来。“看电视。”驰思最后念道。“哇!原来以前的技术竟这么先进,地狱里还有电视看哪!”我再也忍不住放声大笑了,边笑边说。男同学们更是笑翻了天,教室里回荡着一阵阵欢乐的笑声。
随着同学们一个个上台,一个个有趣的句子钻进了我们的耳朵里。“一个鬼哭狼嚎的夜晚,603班的陈锦在太平间火炉旁取暖。”“一个夏日炎炎的下午驰思在桌子下用鸡块沾奶油吃。”……
“哈哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声冲出教室,冲向天空。
有趣的游戏活动结束了,可同学们依然沉浸在欢乐声中。
今天,阳光明媚,我们班在大操场上开展了一场老鹰捉小鸡的游戏。
游戏快开始了,同学们谁都不愿意当老鹰。这时大家决定用抽签的形式。结果,我们班长抽上了,当上了老鹰,我被同学们推选为做老母鸡,其他同学就当了可怜的小鸡。
游戏开始了,那只凶恶的老鹰左一“飞”右一“飞”,还做出各种非常让人惊吓的动作,把小鸡们吓得魂飞魄散。看着老鹰得意的样子,老母鸡不禁想起了祖母鸡的话,做什么事都要沉着冷静,要勇敢面对。老母鸡把祖母鸡的话告诉了小鸡们,小鸡们顿时来了精神。老鹰又开始攻击了,这次大家早有防备,左一闪,右一闪,把老鹰弄得晕头转向,过了一会儿,老鹰来了个反扑,有了经验的小鸡们轻快地一躲,让老鹰摔了个大跟头。
老母鸡带着小鸡呼喊着,“哇——我们赢了!”
同学们你呼我喊,大操场上空笑声满天飞扬,最开心的就是我这“老母鸡”了。
我爱自己的家乡小学生作文
我的家乡在农村,虽然不像皇宫那样的华丽,也不像电视上那拍的那些景色如此夺人眼目。但是我们家乡却有着慧非凡的魅力。
也许有的城市人不同于农村人,但是他们却不晓得农民有多么苦,更不晓得什么叫做同情与怜悯。在我们的小村庄,虽然有许多人都不富裕,但是大家却很友好,在困难面前,也会互相帮助。
村子周围全都是庄稼,放眼望去,每一个土地里都有旺盛的绿色东西。在一年四季之中,有时候种小麦,有时候却种的是玉米,有时候却种的是大豆,有时候却种的是青菜等等,所有的农作物都有。在我的眼里,最好吃的`西红柿也会成为我的最爱,而我们后院的地里就有,一到秋天,红红的西红柿就等着我们去摘它,多余的西红柿就被妈妈拿到市场上去卖。
今天秋天,每次放学回家,我都会去地里摘几个西红柿吃,妈妈发现了说:“你不要天天吃地里的西红柿,地里的西红柿正在长呢,最好吃家里摘回来的西红柿吧!要是一直堆在家里,就会坏的!”我明白了妈妈的意思,再也不去地摘了。
在我们的班上,有的同学是城市人,他们没有去过农村,有一次告诉他们的时候,他们一点都不懂,还说西红柿就是超市里卖的东西,怎么是你家地里的呢?我哈哈大笑,因为他们的视野太小,不晓得这乡下这些东西,还是我的家乡好,我爱自己的家乡!
这篇文章是描写乡村景象的文章,作者生活中最简单的农作物为线索,得出自己最爱吃地里种的西红柿,从而说明了农村孩子比城市孩子见识多。
有趣的抢椅子游戏小学生作文
今天,我和小樊、小军、小高、小汤、小马六个人在老师家里做游戏,游戏的名字是:抢椅子。
游戏的.规则是;六个人五把椅子,谁抢到椅子就过关,没抢到就淘汰出局,最后一个就是获胜者。
第一局开始了,老师拿着小高的尺在小樊的铅笔盒上敲,随着“嗒嗒嗒”的敲击声,我们围着椅子走起了圈,眼睛盯着椅子看。我的心也阵阵地紧缩。老师敲得一会儿快,一会儿慢,老师敲好了,我赶紧抢椅子坐。这时,小汤想坐在我的椅子上,我抢先坐下,把他挤到了外面,第一句小汤淘汰。
第二局,机灵的小高不知怎么被淘汰了。
第三局开始了,老师不紧不慢地敲了起来,我们随这节奏也走了起来,突然,老师敲完了,我赶紧往身边的椅子坐下。可是,我选好的椅子已经被小马抢了,我只能袖手旁观,只好被淘汰了。
第四局开始了,老师这次敲得很快,以至于小军他们跟不上节奏。他们眼睛盯着椅子,耳朵认真地听,脸严肃起来,老师敲完了,小军因为坐得有点慢,所以被淘汰了。
最后一局开始了,是小樊和小马的颠风对决。老师又开始敲了,他们俩个一边听着节奏声走,一边眼睛盯着椅子。最后小樊比小马慢了一点,这局小马胜,小樊负。
这个游戏很好玩。
咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师笑咪咪地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?
天,妈妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”
妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24。“妈妈,游戏规则是什么?”“游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次,可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说:“你自己想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了:单数+双数=单数。这下子我明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是单数。所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。
仿生学发明记
以前,科学家早就注意到虽然轮船的头是尖尖的,可在海里总是开不快,而有圆圆大头的鲸却可以轻而易举地超过轮船。原来鲸的头是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的,工程师从鲸身上得到启示,把吃水线以下都改成了“流线型”,从而大幅度提升了轮船行驶的速度。
现在人类根据生物发明了具有各种优良性能的机器,如:仿生青蛙发明了电子蛙眼,仿生动物的爪子发明了起重机……所以我像用仿生鱼儿发明一个史无前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢?我想了一会儿,终于有了头绪:先把买来的面具嘴巴处挖一个洞,装上又长又宽的吸管,吸管里面再安装一个过滤装置,把水吸进去,用过滤的方法过滤水分,只保留空气。最后只要挖四个小洞,装上镜片和皮筋就可以了。
用什么材料呢?嗯,就用塑料吧!我首先找来一块椭圆形的塑料;然后在嘴巴、耳朵和眼睛处挖上5个小洞;再把吸管、皮筋和镜片小心翼翼地装上去,我的小发明便完成了。
该去实验了,我带上小发明来到云溪香山的游泳池,我纵身一跳,只听见“扑通”的声音,便在水中游泳了。说来也怪,我在水下不但能呼吸,而且还可以操纵自如呢!
人类从生物身上得到启示,有所发明,有所创造,生物真是人类的好老师啊!