把尊老爱幼传下去

作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编整理的阅读的把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】一

篇一：我最尊敬的老师_

从小学到大学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。

张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。

但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就 是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数 学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊！

当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷 衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做 好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分！如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。

张老师不仅上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按顺序演算，既清楚又便于检查。她教我们做题要触 类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我们两个班的数学成绩一直在年级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、认真负责是绝然分不开的。

课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关心你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。

大学毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。

但她——我最尊敬的老师依然深深留在我的记忆中。

篇二：我最尊敬的老师_

感恩的心，感谢有您！

是谁似轻燕捎来春天的气息？是您，满载一身清辉的程老师。

金秋九月，从外面回来的我来到了这所学校，心中的恐惧感不断涌上心头，心里冒出了一连串的疑问：如果老师很严厉怎么办？同学欺负我怎么办？……

我背着大大的书包，迈着幼稚的脚步走进了教室——三（4）班，是您，让我心里头的大石头落了下来，您的一举一动，都是那么的可亲可敬；您的一言一语，都是那么的温文而雅，我从心底里喜欢上了 您，您融化了我冰冷的心，谢谢您——让我找回了快乐。

在您的教导下，一脸的幼稚已经消失，临渊俯鱼，有着遨游的梦想。

是谁似柔风细柳，抚慰一颗懵懂的心？是您，可亲可敬的程老师。

天空下起了小雨，教室外风呼呼的刮着，但我的心情非常激动，因为今天写的作文即将出展，走出教室，加快了脚步，快速向宣传栏走去，我满怀期待，来到了宣传栏，我的眼晴开始急切地寻找着，迫 不及待地想看到我的作品，“咦，不对呀，应该不可能没有的。”我自言自语地说到，不愿相信事实，心已跌入了谷底，再次抬起头来寻找着，真的没有。原先的欣喜与惊奇已经消失了，换来了一阵阵 的失落感，眼泪已经不争气地流了出来。

突然，从背后来了一个人，把我叫住，是您——程老师，可亲可敬的程老师。您看了看我，好像全都明白了，从口袋里掏出纸巾，塞在我手里，让我把眼泪擦干，对我说道：“一次失败算不了什么，失 败也许是成功的前兆，只要你继续努力，不放弃，下次一定会成功，老师相信你，加油！”

她给了我一个肯定的眼神，非常真诚，我领略到了，那是她相信我，肯定我，发自内心地鼓励我。我抬起头，仰望天空，一道彩虹映入眼帘，“好美丽！”

在您的帮助下，一颗童心日益成长，仰天长望，有着腾飞的欲望。

流水匆匆，秋风吹落你年轻的容颜；岁月无情，夏日晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎覆盖了您那黑发。但我相信您那“教书育人”的精神依然抖搂，不减当年。

那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当之涌泉相报的师恩。

那是情，是师生之情，亦是朋友之情，也是那“授之以肌肤，但传之以智慧”的父母情。

感恩的心，感谢有您——我最尊敬的程老师。

篇三：我最敬佩的老师_

本回我将说道一位我最敬佩的恩师，欲知详情且听我慢慢道来：

先生姓凌名树勤，与玉树临风之临虽是谐音，但外形却相差之甚远，虽是中等身高，却因他那挺起的肚子愣是比下了不少；先生肤色是最具潮流的古铜色，且脸上总是油亮亮的；一副高度近视的眼睛总 是悄无声息地挂在鼻梁上，两只眼睛老是闪溜溜地转着，很是可爱。先生虽个头不高，其貌不扬但浓缩的总归是精华。先生饱读诗书，文韬武略，上知天文下通地理，通晓中外史事，善史学，故授于我 们历史。

先生虽已步入不惑之年，但为人风趣，虽教历史但其身却无老封建之影，发生其身上的笑话还真是不少，像上课走错班级的小失误就是例证：

某日早晨，当我们正兴致勃勃地认真读书时，他一个箭步从教室东门直奔讲台，用他的招牌动作指着我们，吼道：“好，现在把书立刻拿出来，站起早读！”我们顿时一脸茫然地看着他，几秒后齐声笑 道：“你搞错了吧！”他先是一脸的错愕，停顿了几秒后翻看了一下他随身携带的“小抄”，这才意识到自己是搞错了，于是他又是在我们欢快的笑声中“落荒而逃”…

笑归笑，先生出的“乱子”虽是不少，但平心而论他真的是一位非常负责的老师。每当我们踩着铃声飞奔入教室的时候都能看到他在教室里带领学生站着晨读。每次看到这场景我都会深深地被感动：一 位上了年纪的老师能够一直坚持不懈地那么早到，这也许有一股前进的动力—工作之激情，激励着我们不断地前行……

先生虽已不再年轻这是无法改变的事实，也许先生没有那种年轻的活力，但是他对课堂的掌控真的是很到位。先生对历史知识可谓了如指掌，上课也非常风趣，总是能够带领我们畅游在知识的海洋里。 先生如此之博学，潜移默化地感染了我的心灵，加深了我对历史的了解，也使我更加努力地学习！

先生，虽不知何日与你之别，但能拜在您之门下是我之幸运，也是我之幸福。虽然常有小误，但人无完人嘛，在我心中，你真棒，我很敬佩你！

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】二

苍南县灵溪三高高三（2） 庄明明

学生生涯，最能影响我们的就是老师了。在我长达十多年的岁月中，总有那么几位老师令我无法忘怀，那里面有着珍贵的情谊与感悟。

学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点“特点”的老师往讲台一站，同学估计就会在底下相互挤眉弄眼了。

记得高二时，我们就迎来了这样一位老师。他应该是我们文科生涯中的最后一位理科老师——生物老师了。最先映入我们眼帘的是圆圆的啤酒肚，两条手臂前后摆动着，在全班人的注视下缓缓走上讲台，似乎有着巨大的压力，原本吵闹的教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他。在我们屏息等待时，看似严肃的老师竟跟我们拉起了家常，一下子就拉近了与我们的距离。

接下来的一年，我们更加地熟悉了他。他严格而且幽默，更多的是敬业。我们时常在容易题上出错，他总会调侃：“不说你是猪，对不起我自己；说你是，又对不住你们。只是你们总还是考出这样的分数，我想我还是先对得起自己吧。”在我们失意时，又会适当地鼓励。因文科班的特殊性，生物课的课时安排得极少。他时常会因课少而完成不了教学进度，在那干着急，不断地提醒我们要多看书。在炎热的夏天，我们总能看到他因热而不断流汗，又不断地擦拭汗水，不过却仍坚定站在讲台上疾速地讲课。

这就是我们可爱的生物老师。当“苗儿”需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不只给一杯水。适时，适量地给予，他是一个好园丁。

而另一个让我敬佩，无法忘记的老师就是我的班主任——地理老师。

对于我这样的文科生而言，地理就像一个专门为我设下的陷阱，一次又一次地令我深陷其中，无法自拔。因此，对地理老师，我是没有什么好感，甚至是害怕的。不过在高一时，听说地理老师居然挂着点滴为高三的学姐学长们上课。听到这个消息，我十分地惊奇，更多的是敬佩。只是，对他的了解也仅限于此，我们在对地理的抱怨中升入了高二。

甫一开学，传来的最新消息是新班主任居然地理老师！我既惊讶又忐忑不安。在一学年的时间中，可能是因为对地理的不喜，老师与同学有了许多的摩擦和不愉快。作为班干部的我，理解同学们的抱怨，更理解一位老师的心酸和苦痛。

他是班主任，一天中需要解决许多问题。学校的各项安排，教室中所需要的抹布、图钉，都需要他一一交待。时常，他还要面对着不明事理的同学轻蔑、嘲笑的目光。只是，他仍然顽强地守着讲台，好比一个身负重伤又没接到撤退命令的，坚守阵地的战士。经常，我们可以看到老师们想尽办法来抢课。要知道，课外加课是尽义务，而且总是吃力不讨好，时常会惹来同学们的批评。但地理老师总会利用班主任之便利，争夺自修课。他就像生怕孩子吃不饱的慈母，能多喂进一口是一口。这拳拳之心，多希望更多同学能够的理解。

一年365天，无论严冬酷暑，还是积雪涨水，老师总会设法排除各种障碍，奇迹般地准时出现，班主任更是如此。可能他不是最好的老师，但我们切不可因自身的喜恶而否定他的付出与努力。其实，他并不求回报，只希望在前进的道路更加稳妥。我想，如果有时间，我们应当去看看他，并且向他说一声“谢谢”！

巴金说过：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。”老师们真是把爱，把火，把希望留给了未来，也传递给了我们。

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】三

我最不喜欢去乡下所谓的“稍作调整”，甚至可以说是有些厌恶了。乡下的美景确实很招人喜爱。站在山腰上、小路边，往路旁一看，美美的景色一览无余，可是乡村里的某些看似可爱的生物却很是让人胆战心惊。

可是父命难违啊。今天我还是来到了外公家。这是一片未被大面积开发的土地。方圆几十里不见任何工厂、现代化的建筑。朴实无华的村民住着简陋的稻草屋。随我们同行的还有正读高一的表哥以及刚上幼儿园的表弟。

来到外公家门口，与外公打过招呼后，我们开始各做各的一份事来。而这时只见表哥一把将新买的智能机塞进口袋。“这是什么地方？连个信号都没有？！”

我与表弟不敢去与表哥沟通，于是相约去散步了。这时的表哥没有手机的陪伴，正对天长叹着，仿佛与世隔绝一般的伤痛。

走着走着就到了一户村民的家门口东瞧西望。就在这时道路前方忽然懒懒散散的走来几只家狗见到屏息凝视的我们，家狗们只是扫视了一眼便不以为然。觉得丝毫不把我们放在眼里，有种被忽视感的我便挑衅意识地朝他们吼了一声。凶神恶煞的狗露出了它狰狞的面目，接踵而至扑向了我与表弟……

从这次不幸而又万幸的经历中我感觉每一个人都是独特的，无论是待人处事还是性格，又或是别的什么。而动物也是这样，你怎么对它，它就怎么对你。

想要得到他人的认可、尊敬，首先你就要尊敬、认可他人。

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】四

爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，让我们把爱传出去，让每个人都感受到爱的温暖，这就是我们六(1)月季花中队此次主题队会的目的。

队会在下午举行，来观摩此次活动的有：学校的校长、优秀的老师以及一些优秀的学生代表。六(1)班的队员们也做好了充分的准备，一个个精神抖擞坐在椅子上，满心期待着此次队活动。

活动课开始了。首先，中队长讲话并整队，很快四个小队就整理完毕，小队长们按顺序依次向中队长报告小队人员情况。最后，中队长邀请辅导员老师参加本次队活动。

接着下来的是出旗，只见三位穿戴整齐的男生从一边走了出来，他们迈着整齐的步伐、敬着礼，走向教室前方。同学们听着升旗音乐、敬着礼、注视着队旗……

第一个节目是舞台剧《一棵苹果树》，一共有四个同学参演，饰演“小男孩”的王同学每天都要回家背词，并对着镜子排练，就是为了很好地演绎出角色的情感与面部的表情。正是因为他每天的努力，才在大家面前生动形象地展现出了小男孩这个角色，让人身临其境。而饰演苹果树的谈同学，由于苹果树这个角色的特殊性，使表演的难度加大了许多，更加具有挑战性。但他还是不畏艰难，饰演的苹果树这个角色，让大家眼前一亮，栩栩如生。而旁白和和最后的道理更是不用说，都活灵活现，成功地将大家带到了那情景之中。表演结束了，大家都毫不吝啬地的给予了他们最热烈的掌声!

第二个表演和第三个表演都是诗朗诵，分别是赞美爸爸和妈妈的。语调深情而又舒缓，柔情的时候语速很慢，但当高潮的时候语速陡然变快，大家的情感似乎都由他们语气的变化而变化，这是要有多大的努力才能达到的境界。

之后便是两位同学的二胡和单簧管的演奏，一中一西相结合，给了大家一场别具一格的视听盛宴。同时，大家的钦佩也越来越深，甚至听到高潮的时候还不由自主地鼓起了掌!

压轴的节目是一首爱的赞歌——《让爱传出去》。8个女同学配合十分默契，她们演唱歌曲的同时，还做手语，动作出奇的一致，歌声也十分柔美，让大家不禁沉浸其中，随着她们的旋律轻轻哼唱。

最后，主持人宣布队活动正式结束，大家都鼓起了掌，相信队员们心中的爱必将更为深刻，更为长久了……

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】五

妈妈在路上和我分享一包零食，说是分享，其实是抢啊！她一下子抓去一把，我只吃了一点点。

妈妈吃完一大把后，又把“黑手”悄悄摸进了零食袋，幸好我及时发现，不然我的零食可就一点也不剩了。我连忙逃开了。妈妈命令我，“把零食交出来！”“为什么？”“要尊老爱幼嘛！”“那，那，那就算你是老，我还是幼呢！你怎么不爱幼呢？”我更加抱紧了怀中的“粮食”。“当然是尊老比爱幼重要了，不然怎么叫尊老爱幼？谁听过爱幼尊老？”“这，这，这。。。。。。”“交不交？”妈妈又向我伸出了手，我这个“农民”只好无奈地向“地主”交出了“粮”，“地主”三下两除二地吃完了“粮食”，只留下了一个空空的袋子和一点点渣，唉！“农民”的命就是苦！

但是，福不双至，妈妈的好运气一定不会有第二次！我在心里默默安慰自己。好像老天也帮助我一样，一到家，我在心里默默说的话立刻应验了。吃饭时，妈妈要吃一个菜，爸爸不帮她夹，妈妈又故伎重施，“你们要尊老爱幼！”她话音刚落，我便接了上去，“老爸比你老，我比你幼，难道有个词还叫‘护中尊老爱幼’？要先保护中间的人？”妈妈听后目瞪口呆，爸爸暗暗对我竖起大拇指

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】六

在这晴空万晨的上午，秋风吹拂着小茗的脸颊，带来丝丝凉意。真是美好的秋日啊！小茗望着窗外掠过的风景，惬意地靠在椅背上。

“柳城站到了……”机械的女音响起，公交车门打开后，上来了一老一少两人。老奶奶温和地对小孩说：“孙儿，坐这吧！”待小男孩坐下，老人左右环顾竟没有一个空位。和蔼的笑容渐渐褪去，她的目光环视一圈，定在了小茗身后那位小姑娘身上。

她叉开双腿，指着那位小姑娘破口大骂：“真没教养，不让座！你在学校里都学了什么？尊重老人的美德都忘记了吗？……”小茗疑惑地转头盯着那神情凶恶的老人——那气势汹汹的模样活像一只好斗的大公鸡。

那们小姑娘显然是被吓到了，她双手绞着裙摆，眼睛害怕地望着老人。可老人身后的孙子竟喜滋滋地摇摆着双腿，笑嘻嘻地望着老人：“奶奶让我会，太好啦！”

看着这极不合谐的一幕，小茗感觉原先凉爽的秋风变得有些寒冷。他抓着公交车的椅背，悲哀地想：这分明是道德绑架！这位老人真自私啊，她的孙子那么小明明可以坐在她腿上，把座位让给更有需要的人，她却非要占两个位子……

尊老爱幼本是中华民族传统美德，但却有老人倚老卖老，动辙打骂……仗着自己年纪大，就强迫年轻人让座，难道尊重老人已经成为某些老人倚老卖老的工具了吗？这是一个值得深思的问题……

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】七

把爱传递下去小学生作文

记得一首歌，歌名叫【【爱的奉献】】，爱是心的呼唤，爱是人间的春风，爱是生命的源泉，在生活中处处充满了真实的.爱。

在生活中到处多有爱，爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱、老师同学的爱但最让我感动的爱可能这一生都忘不了得失，就发生在清明节的前两天。

那是一个寒冷的夜晚，晚风呼呼的吹，陆地上，由于白天气温升高积雪融化，晚上天气寒冷有冻伤了一层层厚厚的冰。我的大爷在回家的路上摔倒了，这还不算呢，并且在路牙边摔了一打跤，当时在地上痛的起不来了。爸爸妈妈得知这个消息，立刻把大爷送到医院，经医院诊断，却认为腰部11节和胸部6节损伤必须卧床3至4个月，才能渐渐好起来，大爷没有儿女，也更没有照顾他的人，所以他需要家人，需要爱，大家定了个照顾大爷的方案，有我家、姑姑家、二大爷家，来照顾，虽然三大爷家不在这，不过，也拿来了许许多多的营养品和零食共花了一千四百多元。第二天轮到我家了，从早上到晚上开始妈妈顿了鸡汤营养价值高的，在这里我想大爷也一定感受到了爱，看到每一位人都这末辛苦的去做，不关是大人小孩。因是大爷把爸爸、姑姑、二大爷、三大爷、从小养大的，所以，大爷即是他们的大哥，也是，他们的小父亲。

爱将永远传递下去，只要你有爱，她就会回报你，只要你有一颗温暖的心，都会得到真诚的爱，祝大爷早日康复。

把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】八

“尊老爱幼”我们常说这句话。现在且不说爱幼，通常情况爱幼很容易做到，对自己的孩子每个做父母的都有自己的关爱方法，爱的力量是博大无穷的。今天我想说的是尊老和爱老。尊老爱老，我们说起来容易，真正要做好，可能不是一件容易的事情，也许有人会说这有什么呢？每个人都可以试问一下，你对你的父母做到尊老了吗？也许你在心里是很尊敬父母的，但是你有时的言行也能做的很好吗？因为我们把父母当作是最亲近的人，有时做事可能会忽略他们内心的感受。我们做错事时父母总是能原谅我们，可能我们会更加的……

父母是我们最亲近的人，我们也要更加爱他们。爱不光是要说的，要用行动来证明，生活中的每一个细节，我们都要用心去做，不要让父母伤心。任何人做事都想得到别人的认可，我们的父母当然也不例外。他们对我们有帮助的时候，我们不防说一声“谢谢”短短的两个字会让他们感到他们负出的值。可能有人会说自己人还用那么客气吗？不要忘了礼貌会受到欢迎的。不和父母住在一起的朋友们，有时间一定多去看看父母，你实在忙的没有时间的时候，也别忘了给父母打个电话问候一下。这样他们能感觉到你的关心，老人更需要子女的爱。就像我们累的时候会想到，去父母那里休息一下，因为那是我们的港湾。

父母也会有判断错误做错事的时候，当父母做错事的时候我们做子女的要多劝导他们安慰他们。因为他们做错事的时候，他们自己已经很自责了，我们再多说他们，他们会更伤心自责的，那样对他们的身休也不好。

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把尊老爱幼传下去的作文【精选9篇】九

尊老爱幼

大人们总是会对我们说：“要尊老爱幼。”可到了重阳节，我却不知道该怎么对老人表答自己的爱，这时，我就想给姥姥捏肩。为什么，我先想到姥姥呢？因为我和姥姥感情最好。

我和妈妈来到姥姥家后，姥姥很高兴我给她捏肩。姥姥坐到沙发上，我坐到姥姥身后，给姥姥捏起肩来。我一边捏，一边听姥姥讲话。

姥姥说：“以前，我十四岁就上班了。”

我很惊讶，说：“不可能吧？你怎么那么早就上班了？”

姥姥不紧不慢地说：“真的，我上完小学就不再上学了。以前的人就是生男轻女，认为女孩不用读很多书。”

我点点头，想：姥姥真辛苦。她都七十岁了，应该受到别人的照顾了。可她现在却还照顾着我表哥（他是一个小儿自闭症患者）的生活，给他做饭、洗澡，非常辛苦，我一定要多帮姥姥做些事情……

想到这，我的手就更用力了，捏了一会儿，我的手开始酸起来。这时，姥姥也说：“好了，别捏了，休息一下吧！”可我一想到姥姥那么辛苦，我就用力捏了好久。

给姥姥捏完肩后，我觉得帮助老人很容易，但我们不要只帮助自己家的老人，也应该帮助别的老人。有句话说的好：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及从之幼。”