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初中语文你需要知道的文学常识（3）

初中语文 2022年08月31日 08:49

　　初中语文你需要知道的文学常识　　1.经典四书：大学中庸孟子论语　　2.四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文　　3.战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君　　4.初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王　　5.北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚　　6.元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖　　7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾　　8.北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄　　9.楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟頫　　10.书法四体：真（楷）草隶篆　　11.文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚　　12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁　　13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画　　14.国画四君子：梅兰竹菊　　15.书四库：经史子集　　16.兄弟四排行：伯（孟）仲叔季　　17.五胡：匈奴鲜卑羯氐羌　　18.五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫　　19.八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的　　20.竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶　　21.建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢　　22.七政（七纬）：日月金木水火土　　23.战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕　　24.七情：喜怒哀惧爱恶欲　　25.七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳　　26.神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅　　27.唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩　　28.文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋　　29.四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至　　30.八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽　　31.八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股　　32.扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘　　33.九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫　　34.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙　　35.九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风　　36.九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂　　37.十家指；九流加上小说家　　38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾　　39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》　　40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》　　41.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸　　42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》　　43.十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥　　44.十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪　　45.十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定　　46.十二律：黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟　　47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》　　48.七夕指：七月七日　　49.十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱

初中语文文学常识——其他

初中语文 2022年08月31日 08:49

　　初中语文文学常识——其他　　1、三春--指正月孟春、二月仲春、三月季春。　　2、兄弟排行--伯、仲、叔、季。　　3、古代八音--金、石、土、草、丝、木、竹、匏（páo,笙竽）八类。　　4、中国四大古典小说：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》。　　5、五谷--菽、麦、稻、谷、稷。　　6、三苏--苏洵、苏轼、苏辙。　　7、三曹--曹操、曹丕、曹植。

文言文全解《记承天寺夜游》

高中语文 2022年01月06日 17:41

?基础知识·文学常识《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。·文言词语[解]除去，脱，。 [户]门。[欣然]喜悦的样子。 [念]考虑、想到。[遂]于是，就。[寝]睡觉。[相与]共同，一起。 [中庭]院里。[空明]形容水的澄澈。 [交横]交错。 [盖]原来（是）。[但]只是。[闲人]清闲的人。[耳]罢了。?理解探究·整体把握这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将“月”“闲”融为一体，深沉含蓄，精美传神。·结构提纲欲睡——（月入）——起行——（念）——寻友——漫步——抒意（少闲）↓ ↓ ↓ ↓兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情·问题探究1．“月色入户”表现了怎样的情味？运用拟人，似乎月亮也懂得作者寂寞无聊，悄悄进门与他为伴。2．“欣然起行”表现了作者怎样的心情？寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。3．从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵？在这谪居的寂寞中，谁能与我同赏明月？透出忧愁孤寂的心情。4．表明“念“的结果的句子是什么？遂至至承天寺，寻张怀民。5．为什么不假思索地去“寻张怀民”？同是被贬之人，也是知心朋友。6．作者“解衣欲睡，欣然起行”，“怀民亦未寝”，从这里可以看出什么？二人心有灵犀。7．“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。8．本文描写了哪些景物？目的是什么？虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。9．写景中表现了作者怎样的心境？清静、舒适、愉悦。10．想像一下作者与张怀民散步是什么心情。悠闲自得、无忧无虑。11．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？怎样理解“闲人”的含义？）贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。12．结尾惋惜无人赏月，暗示了什么？世人大多热中名利，为俗务所累。13．文中紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，，“闲”表现在何处？（摘引文中句回答）“解衣欲睡”，见“月色入户”则“欣然起行”；与“怀民步于中庭”，连“竹柏影”都看得很仔细。这些都说明是“闲人”。?拓展延伸1．根据本文创作一副对联。例：月色懂人心潜窗入户，谪人共婵娟遣忧逐愁2．从文中可见当时作者思想怎样？你从中能得到什么启发？苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇散文显得潇洒、隽雅。本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。?参考译文元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。

人教版七下古诗文理解性默写

高中语文 2022年01月06日 17:41

★《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。★《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。★《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。★《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。★《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。★《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。★《游山西村》1．含困境中蕴含希望哲理的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2．表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。▲名句综合运用1．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。早出晚归，辛勤劳作，引用《矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。6．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。7．劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

古诗文默写积累与运用（默写）70题

高中语文 2022年01月06日 17:40

1．关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。（《诗经•关雎》）2． □□□□，□□□□。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）3．子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语1为政》）4．东临碣石，以观沧海。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）5．天街小雨润如酥，□□□□□□□。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）6． □□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）7．沉舟侧畔千帆过，□□□□□□□。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）8．采菊东篱下，□□□□□。（陶渊明《饮酒》）9． □□□□□，长河落日圆。（王维《使至塞上》）10． □□□□□，天涯若比邻。（杜甫《春望》）11． □□□□□□□，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）12．乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）13．荡胸生层云，□□□□□。（杜甫《望岳》）14． □□□□□□□，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）15．无言独上西楼，月如钩，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）16． □□□□□□，□□□□□□，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）17．不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）18．八百里分麾下炙，□□□□□□□，□□□□□。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）19．山重水复疑无路，□□□□□□□。（陆游《游山西村》）20．浊酒一杯家万里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲•秋思》）21． □□□□□□□，□□□□□□，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（陆游《醉翁亭记》）22． □□□□，□□□□；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）23．持节云中，□□□□□？《苏轼《江城子•密州出猎》》24． □□□□□□□，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）25．苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）26．自经丧乱少睡眠，□□□□□□□。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）27．折戟沉沙铁未销，□□□□□□□。（杜牧《赤壁》）28． □□□□□□□，□□□□□□。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）29．峰峦如聚，波涛如怒。□□□□□□。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）30．山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。□□□□，□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）31．生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择，我们常常引用孟子的《鱼我所欲也》中的一句话来自勉，这句话是：□□□□□□□。

初中文言文中的成语集萃

初中语文 2022年01月06日 17:40

1.明察秋毫：意为眼睛明亮得能看清楚秋天鸟兽身上新生的细毛。形容目光敏锐，观察入微。沈复《童趣》：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫……”源于《孟子•梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。”2.怡然自得：形容喜悦而满足的样子。《童趣》：“神游其中，怡然自得。”3.庞然大物：指形体大而笨重的东西，也指貌似强大而实则虚弱的东西。《童趣》：“忽有庞然大物，拔山倒树而来……”源于唐•柳宗元《三戒•黔之驴》：“虎见之，庞然大物也……”4.温故知新：复习学过的知识，可以得到新的认识；也指重温历史经验，更好地认识现在。源于《<论语>十则》：“温故而知新，可以为师矣。”5.见贤思齐：看见品德好的人就想和他一样，形容有好学向上之心。源于《<论语>十则》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”6.择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。源于《<论语>十则》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”7.任重道远：担子沉重，路程遥远；比喻责任重大，需要长期奋斗。源于《<论语>十则》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”8.己所不欲，勿施于人：自己不需要或不愿意接受的，不要施加给别人。源于《<论语>十则》：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？'子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。'”9.历历在目：一个一个清清楚楚地出现在眼前。蒲松龄《山市》：“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”10.塞翁失马：比喻坏事也可能变为好事。源于《塞翁失马》（选自《淮南子•人间训》）。11.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，不易看清真相。源于《木兰诗》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”12.吴下阿蒙：比喻学识浅陋的人。《孙权劝学》（选自司马光《资治通鉴》）：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”源于《三国志•吴志》。13.刮目相看：擦亮眼睛看待别人，指别人已经进步，不能再用老眼光看待。《孙权劝学》：“士别三日，即更刮目相待……”14.夸父追日：比喻决心很大或自不量力。源于《夸父逐日》（选自《山海经•海外北经》）。15.世外桃源：指不受外界干扰的理想处所或与世隔绝的幻想世界。源于晋•陶渊明的《桃花源记》。16豁然开朗：形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮，也形容（经过别人的指点或自己的思考）突然明白和领悟。源于《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”17.怡然自乐：安适、愉快而又得意。《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”18.无人问津：无人过问，受到冷落。源于《桃花源记》：“（刘子骥）闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”19.不蔓不枝：原指莲茎挺直，不蔓生，也不分枝；后比喻说话或写文章不拖泥带水，不节外生枝。源于北宋•周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”20.山重水复：山峦重叠，流水环绕；形容风光优美。源于宋•陆游《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”21.柳暗花明：比喻在困境中出现希望或转机。源于《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”22.不求甚解：原指读书只求领会主旨，不死抠字眼儿；现多指只满足于了解个大概，不作深入理解。源于陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”23.悲欢离合：悲伤、欢乐、离别、团聚，泛指人生的种种经历、遭遇和感受。源于北宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”24.政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国泰民安的景象。北宋•范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废具兴。”25.百废具兴：许多被废置的事业又都兴办起来。《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废具兴。”现在规范词形写作“百废俱兴”。26.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”27.醉翁之意不在酒：指另有用意或别有用心。源于北宋•欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”28.山肴野蔌：指野味和野菜。源于《醉翁亭记》：“……山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。”29.觥筹交错：酒器和酒筹交错起落（筹，喝酒时行令用的竹片），形容相聚饮酒的热闹场面。源于《醉翁亭记》：“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”30.鸿鹄之志：比喻远大的志向。源于《陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！'”31.披坚执锐：身穿坚固的铠甲，手执锐利的兵器；形容全副武装投入战斗。源于《陈涉世家》：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦……”“被”，通“披”。32.妄自菲薄：毫无根据地自己看不起自己。诸葛亮•《出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”33.作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。源于《出师表》：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏……”34.三顾茅庐：比喻诚心诚意再三邀请。源于《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中……”35.得道多助，失道寡助：符合道义，就会得到多数人的支持和帮助，违反正义一定得不到支持。源于《得道多助失道寡助》（选自《孟子•公孙丑下》）：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”36.生于忧患，死于安乐：忧愁祸患，使人奋斗而得以生存；安逸享乐，使人沉沦而导致死亡。源于《生于忧患死于安乐》选自《孟子•告子下》：“然后知生于忧患，而死于安乐也。”37.舍生取义：为了维护正义而牺牲生命。源于《鱼我所欲也》（选自《孟子•告子上》）：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”38.一鼓作气：本指作战时擂第一通鼓，士气就振作起来了；现在多形容做事时鼓足干劲，趁势一次做完。源于《曹刿论战》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”39.愚公移山：比喻做事不畏艰险，有坚忍的毅力。源于《愚公移山》（选自《列子•汤问》）。40.再衰三竭：形容士气低落，不能再振作。源于《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”

2011年文言文阅读中考模拟题及答案（四）

初中语文 2022年01月06日 17:40

2011年文言文阅读中考模拟题及答案（四）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，是________著名的文学家、书画家。他与他的父亲________、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。2.解释下列加粗词语在文中的意思。（1）月色入户（）（2）念无与为乐者（）3.本文是写景的，但景中含情。找出含有情感的句子，分析其所表达的感情。4.本文写于作者被贬黄州期间，结尾“闲人”一句，是全文的点睛之笔，它集中表达了苏轼怎样的心境？5.本文处处扣住一个“月”字写夜游，作者在写“月夜景”时运用了怎样的手法？【参考答案】1.宋代苏洵2.（1）门。（2）考虑，想到。3.（2）“月色入户”则“欣然起行”，欢欣之情溢于言表。（2）“念无与为乐者”，含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹。（3）“怀民亦未寝”显出“心有灵犀一点通”，同好相知的喜悦。4.表达了作者微妙复杂的思想感情，一方面包含淡淡的喜，即能与知音赏月的庆幸，无世俗羁绊的怡然。另有淡淡的愁，即知音甚少的感伤及怀才不遇的愤懑与无奈。5.借比喻描写月光，用侧面烘托的手法，创造出诗化的透明境界。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1.本文作者是__________，唐代著名文学家，是“____________________”之一。2.解释下列句中加粗词语的意思。（1）骈死于槽枥之间（）（2）不以千里称也（）（3）食马者（）（4）食不饱（）3.你怎样理解文中第一自然段的内容？4.作者在文中为什么会发出“千里马常有，而伯乐不常有”的感慨？5.文中哪些句子描写了千里马的悲惨遭遇？这样写的目的是什么？6.结尾用排比句勾画了食马者的愚妄无知，表达了作者怎样的感情？7.本文在写作中运用了什么手法？这样写有什么好处？【参考答案】1.韩愈唐宋八大家2.（1）两马并驾。（2）著称（出名）。（3）通“饲”，喂。（4）吃。3.第一自然段讲述伯乐与千里马的关系，强调了伯乐的重要和难得。4.表现作者对统治阶级不能识别和任用人才的不满，同时也暗含作者一种愤世嫉俗的思想。5. 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。为了突出食马者的愚妄浅薄，同时也借此讽刺了统治阶级对人才的摧残。6.表达了作者对统治阶级不能识别人才、不重用人才、摧残人才的不满与愤慨。7.托物言志。作者借千里马、伯乐、食马者之间的关系表达了自己所不能直接表达的意思，使文章内容更加深刻，富有寓意。

初中古诗文名句分类整理

初中语文 2022年01月06日 17:37

1.表达雄心壮志的古诗文名句：曹操的"烈士暮年，壮心不已"，陈胜的"王侯将相宁有种乎"，陆游的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"；范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。2.包含成语的古诗文名句："先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中" （《出师表》：概括出成语"三顾茅庐"）"未果，寻病终。后遂无问津者。"（《桃花源记》：概括出成语"无人问津"）"雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌"（《木兰诗》：概括成语"扑朔迷离"）3.春雨的古诗文名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》)4.写水的古诗文名句：水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)5.表现思念家乡、思念亲人的古诗文名句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)6.描写春天的古诗文名句：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》)7.写“月”的古诗文名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头明月几时有》)秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)8.达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的送别诗名句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)9.赞颂大海的古诗文名句：秋风萧瑟，洪波涌起。水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)10．与“长江”有关的古诗文名句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)11.表现惜时或劝学内容的古诗文名句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。逝者如斯夫，不舍昼夜。盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。12.关于“读书”的名古诗文名句：盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。（陶渊明《杂诗》）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）13.表现对故乡或对亲人思念之情的古诗文名句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章《回乡偶书》)乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)14.关于 "勤奋"的古诗文名句：一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。15.含"酒"字的古诗文名句：花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)16.表现爱国内容的古诗文名句：僵卧孤村不自哀，上思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）17.有关"花"的古诗文名句：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)18.有关"山"的古诗文名句：会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)19.有关"鸟"的古诗文名句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳))山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)20．表现尊师内容的古诗文名句：务学不如务求师。师者，人之模范。（杨雄）21．表现奉献内容的古诗文名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）

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苏轼

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