2015年中考课内文言文专题卷
（本资料由盘石镇民族学校提供）决战2015中考复习课内文言文专题卷《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.解释下列加点的词。①能张目对日，明察秋毫 ②私拟作群鹤舞空 ③昂首观之，项为之强 ④怡然称快 ⑤以土砾凸者为丘，凹者为壑⑥鞭数十，驱之别院2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。①私 拟 作 群 鹤 舞 空②昂 首 观 之，项 为 之 强3.翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②常蹲其身，使与合齐，定目细视。4.第1段在全文中的作用是什么?5.文中叙述了哪些“物外之趣”?6.文中出现了好几个成语，请写出三个来。7.文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?8.文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么?9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。《山市》奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1.解释下列各句中加点的词语。①相顾惊疑 ② 连亘六七里 ③中有楼若者④惟危楼一座 ⑤裁如星点 ⑥或凭或立2.用现代汉语翻译下面的句子。①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1、本文作者王安石， (朝代)著名思想家、 、 。初中阶段，我们曾读过他写的诗 。2.解释下列句中加点词的意思。(1)其文理皆有可观者 (2)贤于材人远矣3)邑人奇之，稍稍宾客其父。 、 (4)父利其然也3、下边各组加点词中，意义相同的一组是( )A、指物作诗立就 就地取材 B、书诗四句 奋笔疾书C、并自为甚名 为富不仁 D、余闻之也久 绰绰有余4.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.仲永之通悟，受之天也 初极狭，才通人B.未尝识书具 默而识之C.父异焉，借旁近与之 渔人甚异之D.忽啼求之 予尝求古仁人之心5.将下面句子翻泽成现代汉语。① 卒之为众人，则其受于人者不至也。②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。______________________________________________________。③明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。______________________________________________________。④仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。______________________________________________________。
