人教版高中语文必修一文言文知识归纳
高中语文必修一文言知识归纳《烛之武退秦师》一、通假字1．今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。）2．共其乏困 （共，通“供”，供给。）3．夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。）4．若不阙秦，将焉取之 （阙，通“缺”，侵损，削减。）5．秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。）6．失其所与，不知 （知，通“智”，明智。）二、古今异义1．贰于楚也 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。4．微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。三、词类活用（例句）（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出 （表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上）③既东封郑 （表处所，在东边）2.名词作动词①晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟 （名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动①若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）
