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中考文言文知识点——马说(韩愈) 1．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)骈死于槽枥之间骈：本义为两马并驾，引申为并列 (2)食之不能尽其材 材：才能、才干 (3)鸣之而不能通其意 通：通晓 (4)执策而临之 临：面对 2．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通马)一同死在马槽里，不以千里马而著称。 (2)食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 (3)呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 唉！真的没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马啊！ 3．(2019?娄底)结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。 主观因素：自己要有真本领，并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来。必要时要学会毛遂自荐。 客观因素：①要能遇上任人唯贤、任人唯才的好领导；②领导要有伯乐的眼光，要能赏识人才、重用人才；③社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，给“千里马”式的人才一个良好的成长环境。
张一鸣，今日头条创始人：2013年先后入选《福布斯》“中国30位30岁以下的创业者”和《财富》“中国40位40岁以下的商业精英”； 2019年入选美国《时代》杂志”全球100位最具影响力人物榜单”……他创造的字节跳动估计达到750亿美元，成为世界上排名前三的独角兽。可这么多光环加持，你依然看不到他的边界，他说事情没有边界，时间也没有边界，最重要的就是向前跑。极客公园创始人张鹏曾这样评价“张一鸣的学习升级能力非常出众”。而这种学习升级能力，没有日复一日，年复一年的自律和坚持，显然是无法达到的。大学期间，张一鸣就用别人打游戏，打牌的时间，阅读了各种各样的书，他曾以“重度信息获取症患者”自居，光电子阅读器就有3个，3个大书柜也塞得满满当当，一年的图书预算能到13000元。对于某种类型的书值得看，张一鸣也有自己独特的见解：“我一直觉得世界上的书，如果只能选择看少数书的话，两类书值得看，第一类是传记，第二类是教科书。 ”优秀的人不可怕，可怕的是优秀的人比你还努力，今天这份书单中，常识君搜集整理了张一鸣读过或推荐过的7本书，供大家一起参考，希望能解决你的“图书选择困难症”和“阅读拖延症”，收获不一样的认知。他对于目标管理的思考，启发了我们对于组织切实可行的认识和OKR的实践。“知识型组织中，每个个人都是管理者”，这是德鲁克关于管理者的重新定义。-张一鸣《字节跳动8周年：往事可以回首，当下更需专注，未来值得期待》卓有成效的管理者作者：彼得·德鲁克德鲁克根据多年的观察，提出“管理者的绩效是决定组织工作绩效的关键因素，而卓有成效是可以学会的。”《卓有成效的管理者》中，德鲁克集中的前者卓有成效的管理者，一般具有以下6个特征：1）建议目标和绩效；只做正确的事情。2）一次只做一件事情，并只做重要的事情。3）作为一名知识工作者，他知道自己所能做出的贡献。4）在补充高层管理者时，他突出的是出色的绩效和正直的品格。5）他知道增进沟通的本质；他有选择性地搜集所需要的信息。6）他只做有效的决策。找到自己可以做而且而且值得做的事，弄清自己的有效工作“习惯”，不需刻意模仿他人，只做自己擅长，别人却感到困难的事情。创新与企业家精神作者：彼得·德鲁克如何寻找创新潜力？将创意发展为可行的事业有何原则和禁忌？什么样的政策和措施才能使机构成功地孕育出企业家精神？具有企业家精神的机构如何组织和配备人员？如何成功地将一项创新约会市场，赢得市场？德鲁克在经典之作《创新与企业家精神》中，首次将实践创新与企业家精神视为所有企业和机构有组织，有目的，系统化的工作，并与我们共同探讨这些问题的答案。问：在今日头条的版图里，除了“头条号”跟公司名字相关，其他的西瓜视频，抖音，悟空问答……看起来，没有一个跟今日头条有关，这起名字有啥玄机吗？张一鸣：你去看《定位》，杰克·特劳特说过什么情况要做品牌延伸……-犀利财经《张一鸣，想低调，很难！》定位作者：艾·里斯，杰克·特劳特“广告”这种传播方式，从受众的角度看，并没有遵守。在大多数情况下，人们不喜欢广告。有时甚至厌恶广告。不论广告的名声如何，广告领域才是传播理论极佳的试验地。如果在广告上传播理论都行之有效，那么也极有可能在政治，宗教或任何其他面向大众传播的活动中奏效。因此，本书中的很多例子，也同样来自政治，战争，商业，甚至追求异性的技巧等领域，或者，来自任何需要影响他人心智的人类活动。 ，一台电脑，一位候选人，还是求职中的你自己。“如此”简单，以至于人们很难理解其威力之强大。宝洁公司及每一位成功的政治家都在运用定位。很多复杂问题是更高维度简单问题的投影，某些说打篮球动作变形，速度慢，配合差是很多时候体力不行；写程序烂，bug多，时间长是抽象分解问题做的不好；还有例如海军说的'很多管理问题都是假象，本质是能力问题。而解决这些本质问题需要花费代价和决心。-@张一鸣2010年7月18日系统思考作者：丹尼斯·舍伍德对相同的现象，不同的人有不同的见解和观点，有人熟视无惧，系统思考是纵观层次，看清事件背后的结构及要素之间的相互作用关系和主动地“建构”和“解构”的思维能力。 ，有人却看到了其中隐藏的商机和变化的规律。在波谲云诡的市场经济大潮中，唯有炼就一双洞察商潮，洞悉商情的慧眼，才能把若隐若现的暗礁，不期而遇的风浪看得清清楚楚，从而把握变幻无穷的市场风云。如何在纷繁复杂的事件背后抽丝剥茧出来简单的结构，从而引导我们做正确的决定，系统思考正是帮助我们走向成功的睿智的“慧眼”。我们之间的相同之处，我觉得是：抓住用户体验，以用户为中心，给用户创造价值，意识到人才。——42章经《张一鸣：世界上的书，两类最值得读》腾讯传（1998-2016）作者：吴晓波在其很长的时期里，腾讯是中国互联网世界的一个秘密。其宛如一只正在进化中的生物体，我们对它的过往经历所知不详，而更被它正在发生的进化所吸引和包裹挟。裂变中的互联网经济仍然存在巨大的不确定性，造成了观察和定义的困难，谁都无法准确地描述乃至定格一个正在喷发中的火山。读者们将在本书中了解这个并没有讲完的故事，读懂腾讯18年来的成长密码，读懂中国互联网产业的发展逻辑。字节范中的坦诚清晰，逐步实现我理解杰克韦尔奇在《赢》中屡屡的突出-坦诚降低组织交易成本。-张一鸣《字节跳动8周年：往事可以回首，当下更需专注，未来值得期待》赢作者：杰克·韦尔奇管理巨匠杰克·韦尔奇在《赢》中不惜笔墨地总结了自己的管理心得。从企业中泛滥而空洞的“使命”到每家公司都会面临的危机管理，再到预算管理，员工招聘，求职，工作与生活的平衡等诸多日常问题，韦尔奇逐一提出了自己独特的解决方案方案，并与广大读者分享了他作为成功管理者的思维方式，帮助您更从容地应对未来的挑战。《少有人走的路》被张一鸣列为影响他最深的书之一，书中极为推崇观点就是“连续满足感”…… 张一鸣也表示，“我最欣赏自己的特质，就是逐渐满足感，而最大的延迟满足感，是思维上的。”-正和岛《张一鸣：睡觉是一件特别无聊的事，像机器那样训练自己》少有人走的路作者：M。斯科特。派克本书处处暴露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。人生是一场艰苦的辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，它没有让我们感到恐惧，相反，它引导我们去经历矛盾克服乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。
在职业发展中，无论我们身处哪个岗位，都应该保持有效率的学习管理知识的状态。在这个日新月异的时代，管理方面的新问题层出不穷，唯有不断读书，丰富知识，学习和借鉴他人成功的管理经验，才能提高领导力。这篇文章，原标题是10 Best Management Books That Will Make You a Great Leader，作者Nguyen Thanh Nhan在文章中跟大家推荐了10本管理学和领导力主题的经典书籍，希望对你有用。许多人都说，优秀的领导者是与生俱来的，而不是后天所成就的。但我认为，优秀的领导者的确是与生俱来的，但也可以通过后天来成就。结合多年的领导管理经验，加上持续不断追求优秀领导力，并且在以创造更美好的社会为目标的过程中，领导者也可以变得更加卓越。有不少书籍都在讲述卓越的领导者是如何看待生活和领导力的，这些书籍主要也是在为未来的领导者提供一些指南，从而让他们实现更大的成功，影响更多的人群。在这篇文章中，我将跟大家分享10本管理学书籍，帮助你成就更加卓越的领导者。1. 《一分钟经理人》原版书名：The One Minute Manager作者：Kenneth Blanchard，Spencer Johnson肯尼思·布兰查德（Kenneth Blanchard）和斯宾塞·约翰逊（Spencer Johnson）两位作者在书中写道：高效的经理人既懂得管理自己，又知道如何管理与其共事的人群，从而让公司和个人实现共赢。这一本关于领导力的书籍，主要讲述了领导者应该如何为企业及员工设定清晰的目标，从而保持两者的发展与进步。这本书的写作手法，是站在和我们某些人相似的追随者的角度，去发现值得追随的优秀领导者。书中的主角有多家公司工作的经历，在他职业生涯中，也认识到了不同的领导者有不同的管理风格。一些领导者偏重于集权，其眼中只会关注结果，最终可能无法深得“民心”。一些领导者则偏重于放权，他们会更加关注个体价值，但最终却有可能损害集体利益。最后，书中的主角找到了践行这个“一分钟”方法的领导者。他会给员工设定清晰的目标与期望，从而让员工百分百地了解要完成什么，以及如何完成它。书中还提到了“一分钟更正”和“一分钟称赞‘的方法。总之，做什么事情都要快速、清晰、高效。2. 《林肯与劲敌幕僚》原版书名：Team of Rivals : The Political Genius of Abraham Lincoln作者：Doris Kearns Goodwin这本书的作者、普利策奖得主、《纽约时报》畅销书作者多丽丝·肯斯·古德温（Doris Kearns Goodwin）在书中讲述了美国第16任总统亚伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln）以及他在战火纷飞的年代如何团结人民，并主导废除了美国黑人奴隶制。在这本书中，古德温引述了林肯总统的一句话：公众情绪代表一却。有它，万事皆可，没它，诸事俱废。通过这句话，古德温向大家展示出，林肯总统是如何让优秀的人才聚集到他身边的，他们甚至都不一定是林肯总统赞赏的人。林肯总统把不同意识形态的人团结在一起，把他们凝聚成一个共同的目标。而要成为一个优秀的领导者，就必须保持谦卑的态度，和无畏的变革精神。3. 《我在通用汽车的岁月》原版书名：My Years with General Motors作者：Alfred Sloan Jr.这本书的作者小艾尔弗雷德·斯隆（Alfred Sloan Jr.）是一位传奇式领袖，曾担任通用汽车公司（General Motors）的第八任总裁。这本书的首版时间是1963年，是每个领导者都应该读的经典之作。书中讲述的是他对企业管理的认知，以及他如何利用相关管理方法来成就一个高效领导者。就连比尔·盖茨（Bill Gates）也非常喜欢读这本书，并且对这本书总是赞不绝口。《商业周刊》（Business Week）杂志曾这样描述这一本书：这本书是书架上不可或缺的阅读首选。在许多跨国企业中，这本书也被许多经理人用作经典管理手册。4. 《成为领导者》原版书名：On Becoming a Leader作者：Warren Bennis这本书的作者沃伦·本尼斯（Warren Bennis）是一名退伍军人，也是南加利福尼亚大学（University of Southern California）的商学院教授，他在这本书中主要讲述了卓越领导者的特点。对于本尼斯而言，卓越的领导者不惧怕冒险，能够看清大局，同时又有自知之明。在瞬间万变的时代，只有学习者才能继承未来，他们博学且见多识广，并准备好面对一个全新的世界。5. 《你就是艇长》原版书名：Turn the Ship Around!: A True Story of Turning Followers into Leaders作者：L. David Marquet通过这本书，作者L.大卫•马凯特（L.David Marquet）向读者证明了，如果你认识到人们的潜力，并且告知对方的话，他们就会更加清晰地认识自己，并且对交给他们的任务会更富有责任心。作者认识到这一点的时候，还是美国海军一艘潜艇的艇长，并且在以军人的方式领导艇员作战。在遇到某个具有挑战性的情况时，他直接下达了命令。尽管这个命令几乎是不可能完成的，但艇员仍然义无反顾地执行了这个命令，最终差点酿成了大祸。于是，他就产生了一个疑问，明明知道不可能，为什么他们仍然要去执行这个命令。对此，艇员的回应则是，因为这是一个命令。在这本书中，马凯特写道：所谓领导力，就是要把人们的价值和潜力清晰地传达给他们，让他们在自己身上看到自己的价值和潜力。随后，他调整并采用了这个不同的管理方法，最后也取得了巨大的胜利。6. 《团队领导最后吃饭》原版书名：Leaders Eat Last: Why Some Teams Pull Together and Others Don’t作者：Simon Sinek一个人的品格，从他如何对待那些对他毫无帮助的人，就可以看得出来。一些企业倒闭，而一些企业却蒸蒸日上。为什么呢？通过阅读西蒙·斯涅克（Simon Sinek）著作的这一本书，你就能从中发现答案。这本书主要讨论的是领导者。作者认为，领导者就应该像在战场一样，甘愿为了自己所领导的下属，而牺牲自己的安逸度。作者总结出这个观点，是因为其在美国海军陆战队里发现，士兵永远排在用餐队伍的前面，高级军官则总是最后吃饭。那么，为什么有的团队能成功，有的团队却不能呢？成功的团队，其领导者能够认识到团队的需求，并且将团队利益置于个人利益之前。7. 《人性的弱点》原版书名：How to Win Friends and Influence People作者：Dale Carnegie要想成就一名卓越的领导者，你必须具备“软技能”，这些技能通常也被称作“人际能力”，即让人感到认可和赞赏的驱动力。在领导团队的过程中，要了解“软技能”是如何运用的，你就需要读一读戴尔·卡耐基（Dale Carnegie）著作的这本《人性的弱点》。毫不夸张的说，你可以在几乎每个领导者的书架上都找到这本经典之作。不要害怕攻击你的敌人，你应该害怕的是，那些曲意逢迎的朋友。对于卡耐基而言，具备软技能的领导者，才是成功的谈判者。他们之所以能够激励鼓舞他人，是因为他们能感受到别人的感受，能理解别人的想法。这本书就讲述的是如何利用软技能来赢得团队的认可。8. 《高效能人士的七个习惯》原版书名：The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change作者：Stephen R. Covey这边书可能是最广为人知的商业和领导力主题书籍之一。通过阅读这本书，你可以了解领导力是如何产生的。它实际上始于自身。要想成为优秀的领导者，你必须要具备自我意识，了解如何管理自己。了解自己，特别是了解自己的长处与短处，能让你建立个人愿景，同时影响身边的其他人。突然之间，我就能看到的东西就不一样了。由于我能看到不一样的事物，我的思想随之发生了变化，我的感觉也不一样了，我的行为也不同了。9. 《领导力21法则》原版书名：The 21 Irrefutable Laws of Leadership: Follow Them and People Will Follow You作者：John C. Maxwell这本书一直以来都是最受欢迎的领导力主题书籍之一。书中提及的21条法则，绝不仅限于企业管理领域。这些法则也已成功地应用于政府、经济、军事领导等领域和整个社会中。在这本书中，作者约翰·C·马克斯维尔（John C. Maxwell）写道：人们在知道你关心什么之前，不会在乎你关心的是什么。10.《成为乘法领导者︰如何帮助员工成就卓越》原版书名：Multipliers: How the Best Leaders Make Everyone Smarter作者：Liz Wiseman“好东西不在个大”。这本书的作者莉兹·怀斯曼（Liz Wiseman）在讲述领导力风格的时候，将领导者归为了两类：乘法领导者和除法领导者。所谓乘法领导者，是指那些在工作能够带领团队迅速理解并解决难题，完成既定目标，提高员工适应性及工作能力的领导者。而除法领导者，则是那些在工作中单打独斗、步履维艰，尽管拥有人才，但无法让他们发挥出完成工作目标所需能力的领导者。这本书包含了许多精彩的观点，讲述了如何以身作则，通过积极性来引导并影响企业中身边的同事。在这本书中，作者写道：领导者教下属，实际上就是在对员工能力进行投资，让他们在未来能够解决问题，避免不必要的麻烦。这句话也强调了领导者对员工投入以及如何让员工为企业做出贡献的重要性。写在最后……就领导力而言，实际上市面上存在成千上万的主题书籍。然而，真正能引起领导者共鸣的，只有极少一部分书籍。阅读完本文推荐的10本书籍，你将学习和了解一些经过百般考验的领导力和管理方法。希望你能够将它们运用到自己作为领导者的亲身实践中，为我们的社会做出积极的贡献。
1.红楼梦 9.6 [清] 曹雪芹 著 高鹗 续 / 1996 / 人民文学出版社 几年前，《红楼梦》曾当选某个"死活读不下去名著排行榜"第一名。猜测一种原因：大众知晓的经典可能本就不多，这样看来，《红楼梦》应是耳熟能详经典第一名。豆瓣21万人标记，评分9.6，无可争议的伟大作品。@夏小暖： 重新遇到这本书果真是生活中太棒的习得，真的是该当圣经来读的一本书。知道归知道，执着归执着。《红楼梦》的迷人就在于此。她知道所有都是空的，但她在每一刻都执着。每个人生阶段都能读出新的体会。感谢中国有这么好的书。 2.百年孤独 9.2 [哥伦比亚] 加西亚·马尔克斯 / 2011 / 南海出版公司 魔幻现实主义文学代表作，“耳熟能详经典”第二名。加西亚·马尔克斯凭此书一举成名，自此屹立于最伟大作家之列。豆瓣28万人标记，评分9.2，不可错过的文学经典。@古戈：令人恐惧的伟大小说。无法摆脱的孤独与无力，梦想与激情皆成泡影，暴风之中，只剩回忆。 3.人间失格 8.3 [日] 太宰治 / 2011 / 武汉出版社 人间失格，即失去为人的资格，不配做人。这是何等灰暗的生命观。作者太宰治是天才作家，与川端康成、三岛由纪夫并称日本战后文学三杰。他的一生与死亡相连，《人间失格》中流传最广的一句话可能是，“生而为人，我很抱歉”。豆瓣2.4万人标记，评分8.4，豆友偏爱的作家。@麓童 | 无邪气：一字一句都透出绝望的诚实。只有一个绝笔的即将离世的人才勇于这样吧。 4.局外人 9.0 [法] 阿尔贝·加缪 / 2010 / 上海译文出版社 人人都爱加缪。《局外人》是加缪的成名作，讲一个在母亲葬礼上没有哭泣的年轻人默尔索，冷漠地出场，冷酷地结束。他的生存原则是，“人生在世，永远也不该演戏作假”。不过，对一部哲理小说而言，复述梗概没有太大意义，亲自读才好。豆瓣5.8万人标记，评分9.0，大家喜爱的男神作家。@Veronica.C：“对于世界，我永远是个陌生人，我不懂它的语言，它不懂我的沉默，我们交换的只是一点轻蔑，如同相逢在镜子中” 5.麦田里的守望者 8.1 [美国] J. D. 塞林格 / 2007 / 译林出版社 16岁的中学生霍尔顿·考菲尔德，不是传统意义上的好学生。他逃学、吸烟、喝酒、爆粗口，说禁忌的话，做叛逆的事。在第四次被学校开除后，他不敢回家，而去繁华的纽约城游荡。看似荒诞不经，但厌恶虚伪、向往美好的霍尔顿，又是个“好孩子”。不管叛逆少年或是“反英雄”，这个美国男孩，足影响了好几代美国青年。豆瓣8万人标记，评分8.1，成长必读。@少年夏不安："我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。" 6.情人 7.6 [法] 玛格丽特·杜拉斯 / 2014 / 上海译文出版社 文艺女神杜拉斯最负盛名的作品，曾获龚古尔奖。小说充满自传色彩，讲述一个爱情故事，产生于贫穷的法国少女与富有的中国男子之间。同名电影也值得一看。2005年上海译文版，豆瓣18万人标记，评分8.1，文艺经典。@巴克：王道乾的译本，文字之优美，堪称经典。杜拉斯文笔细腻，言语妖娆，喜欢的一段：风已经停了，树下的雨丝发出奇幻的闪光。鸟雀在拼命鸣叫，发疯似的，把喙磨得尖利以刺穿冷冷的空气，让空气在尽大的幅度上发出震耳欲聋的鸣响。 7.1Q84 8.3 [日] 村上春树 / 2010 / 南海出版公司 “不管喜欢还是不喜欢，目前我已经置身于这‘1Q84年’。我熟悉的那个1984年已经无影无踪，今年是1Q84年。空气变了，风景变了。”村上春树向奥威尔致敬之作，据说日语中“9”和“Q”发音相似，更像《1984》。反乌托邦作品，令人尊敬的村上。豆瓣16万人标记，评分8.3，创下销售纪录的流行经典。@Ada: "像在讲自己很珍惜的人。" “‘最近你有没有和谁相拥而眠？’青豆问月亮。月亮没有回答。‘你有朋友吗？’月亮没有回答。‘你活的这么酷，会不会偶尔感到疲倦呢？’月亮没有回答” 8.金阁寺 8.5 (日) 三岛由纪夫 / 2014 / 九州出版社 三岛由纪夫最为人熟知的作品之一，故事原型是发生于1950年的金阁寺放火事件。金阁寺是京都最有名的寺院，外墙以金箔装饰，深具美感。在三岛由纪夫笔下，年轻的僧人，出于对金阁寺美的复杂情感，纵火烧毁金阁寺。美与毁灭，互相缠绕。2009年上海译文版，豆瓣2.8万人标记，评分8.6，充满悲剧性幻灭美学的作品。@Phihead: 南泉斩猫，美都是人的认识造就的，斩断认识，美也就不存在，美本身只是虚妄。斩断美才能摆脱其束缚。 9.悉达多 8.9 [德] 黑塞 / 2013 / 上海译文出版社 这个版本收录了黑塞的三个中篇：《悉达多》《盖特露德》《克诺尔普》。黑塞是作家，也是画家、诗人，才华惊人，并富人格魅力：“他在悲剧百出的时代里，极为真挚地恪守天职，成功地握起了为真正人道主义而战斗的武器”（1946年诺贝尔文学奖颁奖词）。上海译文版“黑塞文集”，豆瓣累计评价人数1.1万，平均评分8.8，有生之年，至少要读一本黑塞。@啊砸: 看完整个人都是热泪盈眶的状态，这种近于悟到一片开阔的状态，曾有瞬间经历过，仅仅瞬间，又被拉回平常。太喜欢德国浪漫派出来的这帮作家，从少年维特烦恼，到悉达多，简直是掏心掏肺给你看，真情实意打动你。 10.沙之书 9.0 [阿根廷] 豪·路·博尔赫斯 / 2015 / 上海译文出版社 推荐理由：《沙之书》是短篇集，收集博尔赫斯后期作品13篇。博尔赫斯曾是图书馆馆长，和他的很多作品一样，《沙之书》也以书和书的空间为主线，那本页码无穷尽的“沙之书”，可能集中表达了博尔赫斯的“书籍”情结，及对永恒之哲思。上海译文版“博尔赫斯全集”，豆瓣累计评价人数1万，平均评分8.4，渊博又迷人的博尔赫斯。@拉维克:已入化境的一个集子，神品，尤其喜爱刺杀总统的那篇，想到之前的《等待》《埃玛宗兹》，做一件事，为做一件事的准备。博尔赫斯其实挺小众的，他有几个固定关心的话题，写了一辈子。似乎这回才真的确定: 我爱博尔赫斯。
·词语积累（一）常规词语[期行]约定同行。期，约定。 [期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 [舍（shě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。 [时年]当时的年龄。 [戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。 [尊君]对别人父亲的一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。 [家君]谦词，对人称自己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。 [顾]回头看。（二）通假字[不]同“否”。·文学常识出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。·内容点击《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。·阅读探究1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？不讲信用，粗野无礼。2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。· 迁移拓展1. 面对他人的无礼，你该如何处理？[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？如“王戎识李”。4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？㈠ 王冕四岁作画；㈡ 曹植七岁作诗；㈢ 甘罗十二岁做宰相；㈣ 司马光砸缸。·参考译文陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
?基础知识（一）文学常识1．韩愈，字退之，唐代河阳人，文学家，唐宋八大家之一。他的著作收在《昌黎先生集》里。2．本文选自《昌黎先生集》里的《杂说》，是其中的第四篇。（二）文言词语祗（只是）辱（受屈辱而埋没才能）于奴隶人（指马夫。奴隶，仆役）之手 骈死（并列而死。骈，两马并驾）于槽枥（喂牲口用的槽）之间 不以千里称（著称）也 故虽（即使）有名马 一食（吃一顿。食，吃）或（有时）尽粟（小米，泛指粮食）一石 食（通“饲”，喂）马者不知其能千里而食（通“饲”，喂）也 是（这样）马也 才美不外见（通“现”，表现） 且（犹，尚且）欲与常马（一般的马）等（等同，一样）不可得（达到） 安（怎么）求其能千里也 策（鞭打）之不以其道（正确的方法） 食（通“饲”，喂）之不能尽其材（通“才”，才能，本领） 鸣之而不能通（通晓，懂得）其意 执（拿，握）策（马鞭）而临（面对）之 其真无马邪（通“耶”，吗） 其真（果真）不知（识别）马也（三）字形字音祗（zhǐ） 骈（pián） 枥（lì） 粟（sù） 石（dàn）一食（shí） 食(sì)马者 而食(sì)也 外见（xiàn）? 阅读探究1．本文的体裁是“说”。它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理。2．表明论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马。这说明伯乐对千里马有决定作用，千里马才能的发挥依靠伯乐。3．千里马被埋没的原因，从第1段看是：伯乐不常有；从第2段看是：食不饱，力不足，才美不外见。千里马被埋没的根本原因，从第2段看是：食马者不知其能千里而食也；从第3段看是：其真不知马也。4．第1段具体写千里马终身遭遇（命运）的语句是：袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；直接表明千里马才能被埋没的句子是：不以千里称也。5．第1段伯乐不常有的深刻含义是：统治者缺少能发现人才、重用人才的人，含有愤世嫉俗之意。6．第2段是从反面论证世有伯乐，然后有千里马的道理，在于谴责食马者。7．说明下列句子的修辞方法，并分析其作用。1策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。排比。愤怒谴责食马者的平庸、浅薄，增强了语言的气势，感情强烈。2且欲与常马等不可得，安求其能千里也？反问。强烈谴责食马者的无知，加强了否定的语气，增强了否定的力量。8．第3段痛斥食马者愚妄、浅薄（列出了“不知马”表现）的语句是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。9．点明中心的主旨句是：其真不知马也。10．文中“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻什么？这是什么写法？伯乐比喻善于识别人才、重用人才的封建统治者；“千里马”比喻人才；“食马者”比喻愚妄、浅薄的统治者（摧残、埋没人才的统治者）。这是托物寓意的写法。11．本文托物寓意，表明了怎样的见解？统治者应善于识别人才，重用人才，使他们充分发挥自己的才干。12．用自己的话概括中心。以伯乐和千里马为喻，阐述了封建社会人才被埋没的原因；揭露了统治者不识别人才、摧残埋没人才的社会现实；说明封建统治者只有善于识别人才、重用人才，才能发挥他们的才干。13．第2段连用四个“不”字，表明了食马者的无知，第3段连用三个“不”字，将食马者的平庸、浅薄表现得淋漓尽致。从“不”字可见作者的郁愤之情。14．伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人。先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。?延伸拓展15．你如果是千里马该怎样做？是“食马者”该怎样做？我如果是千里马，我会挣脱缰绳，摆脱“食马者”的束缚，主动寻求碧绿的草地，使自己膘肥体壮，再找机会显示自己的超凡本领，相信会有伯乐发现自己的才能的。我如果是“食马者”，我会平等对待所喂养的所有的马，使它们有强壮的身体，各尽其能。16．当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。当今是经济社会、信息社会，社会竞争强烈，需要具有综合素质和能及时更新自己的知识的人才。国家应该创造宽松的人才环境，大力推进素质教育、终身教育，积极主动地发现人才、培养人才、重用人才，使人尽其才、才尽其用，促进多出人才、出好人才。?参考译文世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊!
?文学常识1． 孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子，儒家思想的代表人物，被尊为“亚圣”。地位仅次于孔子，后世常“孔孟”并称。孟子提出了“仁政”的思想和“民贵君轻”的主张。2． 《孟子》是孟子及其门人所作，现存七篇。是儒家经典之一。《孟子》在先秦散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响。其中《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。?文言词语［天时］有利于作战的天气、时令（气候条件）。［地利］有利于作战的地理形势。［人和］人心所向，上下团结。 [郭]外城。［环］围。［是］这样。［池］护城河。［兵革］兵，兵器。革，甲胄。泛指武器装备。［坚利］坚，（甲衣）坚固。利，（兵器）锐利。泛指武器精良。［米粟］泛指粮食。［委］放弃。［去］离开。这里指弃城而逃。［域］界限，这里是限制。［固］巩固。［国］国防。［威］威慑。［道］道义，道理。这里指儒家所提倡的“王道”，即施行仁政。［寡］少。［至］极点。［畔］通“叛”，背叛。［顺］归顺，服从。［亲戚］内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。 [君子]指得道者。［发］起，指被任用。［畎亩］田间、田地。［举］任用，选拔，这里是被选拔的意思。［版筑］版，筑墙用的夹板。筑，捣土用的杵。 [士]狱官。［市］集市。［任］责任，使命。［是］这样。［苦］使……痛苦。［心志］指内心。［劳］使……劳累。［饿］使……饥饿。［空乏］资财缺乏。这里使动词，使……受贫困（之苦）。［拂（fú）乱］不顺，错乱。拂，违背。乱，扰乱。［所为］所行。［所以］用来（通过那样的途径来……）。［动］使……惊动。［忍］使……坚韧。［曾益］增加。曾，同“增”，增加。益，增加。［能］才能，才干，本领。［恒］常。［过］犯过失。［衡］同“横”，梗塞，不顺。［作］奋起，指有所作为。［征］征候，迹象。［色］面部气色、表情。［喻］明白，了解。［入］在里面。指在国内。［法家］守法度的大臣。［拂（bì）士］辅佐君王的贤士。拂，同“弼”，辅佐。［出］在外面。在国外。 [敌国]势力、地位相等的国家。敌，相等，相当。[患]①祸患，灾难；②忧虑。 ［生］因……得以生存。［死］因……衰亡。?阅读理解得道多助，失道寡助１．决定战争胜负的三要素是什么？天时、地利、人和。２．全文的中心论点是什么？天时不如地利，地利不如人和。３．“三里之城……威天下不以兵革之利”论述了哪两方面的内容？①论述天时不如地利。②论述地利不如人和。４．用“三里”、“七里”的目的是什么？“环而攻之”说明了什么？极言城小，容易攻打。“环而攻之”说明了攻势之大。５．“三里之城，七里之郭”，城小易攻，“然而不胜”，说明守城和攻城双方各占什么条件？说攻城一方失利的目的是什么（说明了什么道理）？守城方占地利，攻城方占天时。说明“天时不如地利”。６. “三里之城……威天下不以兵革之利”分别从什么角度说的？这样写有什么好处？ 先从进攻一方失利说，再从防御一方失利说。这样写使行文简洁。７．“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”以双重否定排比句表明守城一方城高、池深、武器装备精良、粮食充足，但“委而去之”，这说明守城、攻城双方各占什么条件？说守城一方失利的目的是什么（说明了什么道理）？守城一方占地利，攻城一方占人和。说明“地利不如人和”。８．“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”连用双重否定排比，强调了什么？三个句子的顺序为什么不能颠倒？强调地利不足恃。三句是按照治国顺序排列的，是递进关系，必须将前一个事情做好，才可能做好后面的事。９．全文的主旨句（结论句）是什么？得道者多助，失道者寡助。１０．文中的“君子”指什么样的人？得道（施行仁政）的多助之君。１１.君子“战必胜”的前提条件是什么？根本原因使什么？① 凭借施行仁政，人民支持拥护他的前提条件，去攻打连父母兄弟都背叛他的寡助之君。② 根本原因是“得道者多助”。１２.君子“战必胜”的结果说明了什么？人和最重要。（施行仁政的重要性）１3.本文体现出的作者的主要观点是什么？人和是战争胜利的重要条件，君主只有施行仁政，才能取得民心，巩固天下。１4.孟子认为怎样才能“得道”？“得道”的结果怎样？施行“王道”，即仁政。结果是能得人和，取得广大人民的支持和拥护，“战必胜”。１5.孟子写本文的目的是讲战争吗？ 不是。是借助战争讲民心向背，论实施仁政的重要性，突出君主如何治国。１6.生活中要做到人和，必须坚持怎样的原则？谦虚真诚，与人为善；心系他人，团结友爱；摈弃私欲，胸襟开阔；明事理，辨是非。１7.《三国演义》再现了群雄逐鹿、三国鼎立的历史画卷，以本文道理分析三国各占怎样的优势？魏占天时，吴占地利，蜀占人和。生于忧患，死于安乐１．第一段运用排比句列举事实，这些人物的共同点是什么？列举人物的目的是什么？都经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。目的是以事实证明只有经历艰难困苦的磨练才能成就不平凡的事业（逆境造就人才），从而证明“生于忧患”的道理。２．“是人”指什么人？作者由列举的历史人物写到“是人”，这是什么顺序？像上文所列举的经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业的人。采用了从个别到一般的顺序。３．作者在第一段列举事实之后说明了什么道理？说明人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难困苦的磨练。４．第一段可以分为两个层次，二者之间是什么关系？先列举事实，再从事实中归纳出作者的基本观点。５．人经受一番磨练的目的是什么？“动心忍性，曾益其所不能。”（使其内心惊动，性情坚韧，原来所没有的才能得以增长，从而担当起上天下达的重大担子。）６．造就人才的客观（外部）条件是什么？苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（艰难困苦的磨练）７．造就人才的主观（内部）条件是什么？困于心，衡于虑。（内心忧困，所行不顺，经历一番艰苦的思想斗争）８．“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”说明了什么道理？人处于困境能激发斗志。９．“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”这句论述了什么道理？怎样理解这句话？论述了“死于安乐”的道理。这句针对国君提出，意思是说如果国内没有执法严格、敢于直谏的臣子，国君就会胡作非为；外面如果没有势力、地位相等的国家与之抗衡，国君就会耽于安乐。这样，国家常常会灭亡。１０.第一段和第二段分别论述了什么？第一段侧重论述“生于忧患”，第二段侧重论述“死于安乐”。１１.本文的论点是什么？ 生于忧患，死于安乐。１２.全文最后一段有什么作用？归纳论点，得出结论。１３.全文运用了什么论证方法？举例论证、类比论证、道理论证、对比论证。１４.本文重点论述了什么？生于忧患。１５. 结合本文，谈谈中学生为迎接时代赋予的使命应作好怎样的准备。 作为中学生，担负着将来建设国家的重大使命，要承担起这一历史赋予的重任，就必须抛弃物质、精神上的各种享受，勇闯困境，磨练自己的意志，有百折不回的信心、勇气和力量，为将来报效国家打下坚实的基础。１６.有人说，现在生活条件优裕了，“生于忧患，死于安乐”已经失去了意义，请谈谈对这一观点的看法。这一观点不正确。越是生活条件优裕，越要居安思危。一方面，优裕的条件容易使人懒散、堕落、不思进取。另一方面，即使优裕的生活中，也会有各种各样的挫折，要想战胜这些挫折，必须树立忧患意识。其三，经历过困境的人，才干会得以增长，这会提高他应对各种复杂多变的客观世界的能力，从而提高工作效率和效果。所以，生活条件优越与树立“生于忧患，死于安乐”意识并不矛盾。?参考译文（一）得道多助，失道寡助有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。三里的小城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到天气时令的有利条件了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。（二）生于忧患，死于安乐舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。
阅读《李贺小传》，回答问题。李贺小传李商隐京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驉，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心始已耳！”上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日率如此。过亦不复省。王、杨辈时复来探取写云。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之。故沈子明家所余四卷而已。长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云：“当召长吉。”长吉了不能读，欻下榻叩头，言：“阿妈老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃有烟气，闻行车嚖管之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竞死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑囿宫室观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦直有人物文彩愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？1. 解释下列加点词语的意思。① 率如此（ ） ②受囊出之（ ） ③欻下榻叩头（ ） ④排摈毁斥之（ ）2. 第二段写李贺出游苦吟一事说明了什么？3. 第三段写“长吉将死时”的情景，有传奇色彩，在全文中期什么作用？4. 从末段可以看出作者对李贺短暂的一生寄寓了怎样的思想感情？5. 你最喜欢李贺的哪些诗歌名句？说明理由。【参考译文】京兆杜牧替李长吉集作序，描绘李长吉的奇特很是详尽，这就是世上流传的。长吉的姐姐嫁姓王的，说起长吉的事来尤其详尽。李长吉为人纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。最先被昌黎韩愈知道。与长吉一起交游的，以王参元、扬敬之、权噱、崔植最为密切，长吉每天都与他们一同出游。从没有先确立题目然后再写诗，如同他人按照法式连缀成篇那样，以符合作诗的规范为意。常常骑弱马，跟随一个小书童，背着古锦囊，碰到有心得感受，写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女取囊中所有，见所写很多，就怨怒地说：“这个孩子要呕出心肝才算完吗？”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那里取出书， 研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊中，不是大醉及吊丧的日子全都如此，过后也不再去看那些作品，王参元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处偶有诗作，随意丢弃，放在沈子明家的仅是所剩四卷罢了。长吉快要死的时后，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意前去。”红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气绝。他平时卧室的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的奏乐声。长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了。长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像这样。唉，碧蓝幽深的天啊，是那样的高，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗？如果确实如此，那么天的高远，帝的尊严，也应该有人的文学才华超过这个世上的，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？噫，又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？长吉活了二十七岁，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他，又难道是奇才，天帝特别重视他，而人们反到不重视吗？又难道是人的见识会超过天帝吗？【参考答案】1.①大概。②接过。③忽然。④摈斥。2.说明李贺能深入生活，认真观察，选材创作，刻苦执着，创作态度严谨，才能写出具有浪漫主义特色的诗篇。3.李贺短暂的一生，家庭困窘，仕途失意，不容于世。人们惋惜英才早逝，故有此传说。对封建社会摧残人才的不满与愤恨。4. 对封建统治者摧残人才的控诉与抨击，对诗人早逝寄予感叹惋惜之情。5.①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。强敌压境，城摧势危，将士英勇抗敌，誓死报国。“阵前实事，千古妙语”。②“蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。”唐代征丁采玉，民夫身历危崖险溪，饥寒无食，身死溪水。抨击时弊，入木三分。
