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今天阳光明媚，春风暖暖。我和好朋友一起在校园里寻找春天的足迹。走到3号楼前的草地前，远远就看到一朵朵粉红色的花朵挨挨挤挤地开在枝头上，就像一团团美丽的云霞，真好看！我们俩迫不及待地跑过去仔细观察到底是什么花。只见树枝间挂着它的“自我介绍”：美人梅，落叶小乔木或灌木。由重瓣粉型梅花与红叶李杂交而成。哇，原来它叫美人梅。凑近一闻，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。仔细一看，有的美人梅绽开了美丽的笑脸，花瓣粉粉的重叠在一起，花瓣中心棕黄色的花蕊探出脑袋仿佛在呼吸春天的气息。有的害羞地露出半张脸，还有的紧紧环抱在一起，仿佛还在担心天气变冷，冻着自己。一群群蜜蜂和蝴蝶嗡嗡嗡地绕着花朵飞舞，一阵风吹来，花儿在枝头上轻轻地摇晃着脑袋，仿佛在欢迎小蜜蜂和蝴蝶的到来。美人梅真的是花如其名，小脸蛋粉嘟嘟，优雅的身姿在风中摇曳，香味沁人心脾。我喜欢美人梅，你呢？（作者：天台赤城小学一（4）班 齐霁）
部编版《一年级语文上册》我上学了识字（一）天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际：我说你做语文园地一快乐读书吧汉语拼音1 a o e2 i u ü y w3 b p m f4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r语文园地二9 ai ei ui10 ao ou iu11 ie üe er12 an en in un ün13 ang eng ing ong语文园地三课文 1秋天小小的船江南四季口语交际：我们做朋友语文园地四识字（二）画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五课文 2影子比尾巴青蛙写诗雨点儿口语交际：用多大的声音语文园地六课文 3明天要远足大还是小项链语文园地七课文 4雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛口语交际：小兔运南瓜语文园地八我是中国人我是小学生我爱学语文识字加油站（一）字词句运用+书写提示（一）日积月累+和大人一起读（一）单元拓展（一）识字加油站（二）用拼音（二）字词句运用+和大人一起读（二）单元拓展（二）用拼音（三）字词句运用（三）和大人一起读（三）单元拓展（三）识字加油站（四）字词句运用+展示台（四）日积月累+和大人一起读（四）单元拓展（四）识字加油站+我的发现（五）字词句运用+书写提示+日积月累（五）和大人一起读（五）单元拓展（五）字词句运用（六）展示台+日积月累（六）和大人一起读（六）单元拓展（六）识字加油站+我的发现（七）字词句运用+日积月累（七）和大人一起读（七）单元拓展（七）识字加油站+字词句运用（八）书写提示+日积月累（八）和大人一起读（八）单元拓展（八）部编版《一年级语文下册》识字（一）春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一快乐读书吧课文 1吃水不忘挖井人我多想去看看一个接一个四个太阳语文园地二小公鸡和小鸭子树和喜鹊怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三静夜思夜色端午粽彩虹语文园地四识字（二）动物儿歌古对今操场上人之初口语交际：打电话语文园地五课文 212 古诗二首池上小池荷叶圆圆要下雨了语文园地六文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴语文园地八识字表写字表常用偏旁名称表识字加油站+书写提示+日积月累（一）字词句运用（一）和大人一起读：谁和谁好（一）单元拓展（一）识字加油站+字词句运用（二）展示台+日积月累（二）和大人一起读：阳光（二）单元拓展（二）查字典（三）日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手（三）单元拓展（三）识字加油站+字词句运用（四）书写提示+日积月累（四）和大人一起读：妞妞赶牛（四）单元拓展（四）识字加油站+我的发现（五）字词句运用+日积月累（五）和大人一起读：狐狸和乌鸦（五）单元拓展（五）识字加油站+展示台（六）字词句运用+日积月累（六）和大人一起读：夏夜多美（六）单元拓展（六）识字加油站+字词句运用（七）书写提示+日积月累（七）和大人一起读：孙悟空打妖怪（七）单元拓展（七）识字加油站+我的发现（八）字词句运用+日积月累（八）和大人一起读：三只白鹤（八）单元拓展（八）和大人一起读：小熊住山洞（八）部编版一年级下册综合资料部编版《二年级语文上册》课文 1小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字场景歌树之歌拍手歌田家四季歌语文园地二课文 2曹冲称象玲玲的画一封信妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三8 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布黄山奇石日月潭葡萄沟语文园地四坐井观天寒号鸟我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五大禹治水朱德的扁担难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六18 古诗二首夜宿山寺敕勒歌雾在哪里雪孩子语文园地七狐假虎威狐狸分奶酪纸船和风筝风娃娃语文园地八部编版《二年级语文下册》课文 11 古诗二首村居咏柳找春天开满鲜花的小路邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧雷锋叔叔，你在哪里千人糕一匹出色的马语文园地二识字神州谣传统节日“贝”的故事中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文 2彩色的梦枫树上的喜鹊沙滩上的童话我是一只小虫子语文园地四12 寓言二则亡羊补牢揠苗助长画杨桃小马过河口语交际：图书借阅公约语文园地五15 古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句雷雨要是你在野外迷了路太空生活趣事多语文园地六大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫语文园地七祖先的摇篮当世界年纪还小的时候羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八语文园地四：识字加油站+字词句运用语文园地四：写话语文园地四：书写提示+日积月累语文园地四：我爱阅读语文园地六：识字加油站+字词句运用语文园地六：写话语文园地六：展示台+日积月累语文园地六：我爱阅读语文园地七：识字加油站+字词句运用语文园地七：写话语文园地七：书写提示+日积月累语文园地七：我爱阅读部编版《三年级语文上册》第一单元大青树下的小学花的学校*不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地一第二单元4 古诗三首山行赠刘景文夜书所见铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨*听听，秋的声音习作：写日记语文园地二第三单元去年的树*那一定会很好在牛肚子里旅行*一块奶酪习作：我来编童话语文园地三快乐读书吧第四单元总也倒不了的老屋*胡萝卜先生的长胡子*不会叫的狗口语交际：名字里的故事习作：续写故事语文园地四第五单元搭船的鸟金色的草地习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅习作：我们眼中的缤纷世界第六单元17 古诗三首望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭富饶的西沙群岛海滨小城美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地六第七单元大自然的声音父亲、树林和鸟带刺的朋友口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地七第八单元司马光掌声灰雀*手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地八部编版《三年级语文下册》第一单元1 古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中燕子荷花*昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地一第二单元守株待兔陶罐和铁罐狮子和鹿*池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地二快乐读书吧第三单元9 古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟纸的发明赵州桥*一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地三第四单元花钟蜜蜂*小虾习作：我做了一项小实验语文园地四第五单元小真的长头发我变成了一棵树习作例文一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫习作：奇妙的想象第六单元童年的水墨画剃头大师肥皂泡*我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地六第七单元我们奇妙的世界海底世界火烧云口语交际：劝说习作：国宝大熊猫语文园地七第八单元慢性子裁缝和急性子顾客*方帽子店漏*枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地八部编版《四年级语文上册》第一单元观潮走月亮*现代诗二首秋晚的江上花牛歌*繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一第二单元小田鼠弗雷德里克蝙蝠和雷达小电影院*呼风唤雨的世纪习作：小小“动物园”语文园地二第三单元古诗三首暮江吟题西林壁雪梅爬山虎的脚蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地三第四单元盘古开天地精卫填海普罗米修斯女娲补天习作：我和——过一天语文园地四快乐读书吧第五单元风筝麻雀习作例文爬天都峰小木船习作：生活万花筒第六单元牛和鹅和时间赛跑滴水之恩口语交际：安慰习作：多彩的活动语文园地六第七单元古诗三首出塞凉州词夏日绝句为中华之崛起而读书*梅兰芳蓄须*延安，我把你追寻习作：写信语文园地七第八单元王戎不取道旁李西门豹治邺*故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地八部编版《四年级语文下册》第一单元古诗词三首宿新市徐公店四时田园杂兴清平乐•村居乡下人家天窗*三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地一第二单元琥珀飞向蓝天的恐龙新奇的纳米技术口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧：十万个为什么第三单元短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）绿白桦*在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地三第四单元猫母鸡白鹅习作：我的动物朋友语文园地四第五单元海上日出记金华的双龙洞习作例文颐和园七月的天山习作：游语文园地五第六单元小英雄雨来*我们家的男子汉*冰雕口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了语文园地六第七单元古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲（夜黑雁飞高）墨梅文言文二则囊萤夜读铁杵成针“诺曼底”号遇难记*记张自忠将军口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七第八单元宝葫芦的秘密巨人的花园*海的女儿习作：故事新编语文园地八部编版《五年级语文上册》第一单元白鹭落花生桂花雨*珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地一第二单元搭石将相和什么比猎豹的速度更快习作：“漫画”老师语文园地二第三单元猎人海力布牛郎织女（一）*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地三快乐读书吧-从前有座山第四单元古诗三首示儿题临安邸已亥杂诗少年中国说（节选）圆明园的毁灭*木笛习作：二十年后的家乡语文园地四第五单元太阳松鼠习作例文鲸风向袋的制作习作：介绍一种事物第六单元慈母情深父爱之舟*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地六第七单元古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思四季之美鸟的天堂*月迹即景语文园地七第八单元古人谈读书忆读书*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地八部编版《五年级语文下册》第一单元古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚冬阳•童年•骆驼队祖父的园子口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地一第二单元草船借箭景阳冈*猴王出世*宝黛初会口语交际：我们都来演一演习作：写读后感语文园地二快乐读书吧：读古典名著，品百味人生第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第四单元古诗三首凉州词送元二使安西秋夜将晓出篱门迎凉有感军神*清贫*无名岛习作：他陶醉了语文园地四第五单元人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草刷子李习作例文我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元自相矛盾田忌赛马跳水习作：神奇的探险之旅语文园地六第七单元威尼斯的小艇牧场之国*金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七第八单元杨氏之子手指*童年的发现口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地八部编版《六年级语文上册（小学）》第一单元草原丁香结古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中*花之歌习作：变形记语文园地一第二单元七律·长征狼牙山五壮士开国大典*灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地二第三单元竹节人宇宙生命之谜*故宫博物院习作：____让生活更美好语文园地三第四单元桥穷人*在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第五单元夏天里的成长盼习作例文爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元古诗三首浪淘沙江南春书湖阴先生壁只有一个地球三黑和土地*青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地六第七单元文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛月光曲*京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七第八单元少年闰土好的故事*我的伯父鲁迅先生有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地八部编版《六年级语文下册（小学）》第一单元北京的春节腊八粥古诗三首寒食迢迢牵牛星十五夜望月*藏戏习作：家乡的风俗语文园地一第二单元鲁滨孙漂流记（梗概+节选）*骑鹅旅行记（节选）*汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元匆匆那个星期天习作例文别了，国语课小桥流水人家习作：让真情自然流露语文园地三第四单元古诗三首马诗石灰吟竹石十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地四第五单元文言文二则学弈两小儿辩日表里的生物真理诞生于一百个问号之后150年后，我们这样上学口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀语文园地五第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事依依惜别古诗词诵读采薇（节选）春夜喜雨江畔独步寻花早春呈水部张十八员外江上渔者泊船瓜洲游园不值卜算子·送鲍浩然之浙东浣溪沙（游蕲水清泉寺）清平乐·春归何处部编版《七年级语文上册》第一单元春济南的冬天3*雨的四季古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙·秋思热爱生活，热爱写作第二单元秋天的怀念散步7*散文诗两首金色花荷叶·母亲《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期学会记事有朋自远方来第三单元从百草园到三味书屋10*再塑生命的人11《论语》十二章写人要抓住特点《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读峨眉山月歌江南逢李龟年行军九日思长安故园夜上受降城闻笛第四单元纪念白求恩植树的牧羊人走一步，再走一步诫子书思路要清晰少年正是读书时第五单元猫17*动物笑谈狼如何突出中心第六单元皇帝的新装天上的街市21*女娲造人寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得一人杞人忧天发挥联想和想象文学部落《西游记》：精读和跳读个别地区使用课题11*窃读记鸟诗二首课外古诗词诵读秋词（其一）夜雨寄北潼关太阳船部编版《七年级语文下册》第一单元邓稼先说和做——记闻一多先生言行片段3*回忆鲁迅先生（节选）孙权劝学写出人物的精神第二单元黄河颂老山界7*土地的誓言木兰诗学习抒情天下国家第三单元阿长与《山海经》老王*台阶卖油翁抓住细节名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注课外古诗词诵读竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春第四单元叶圣陶先生二三事驿路梨花15*最苦与最乐短文两篇陋室铭爱莲说怎样选材孝亲敬老，从我做起第五单元紫藤萝瀑布18*一棵小桃树19*外国诗二首假如生活欺骗了你未选择的路古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）文从字顺第六单元伟大的悲剧太空一日23*带上她的眼睛河中石兽语言简明我的语文生活《海底两万里》：快速阅读课外古诗词诵读泊秦淮贾生过松源晨炊漆公店（其五）约客最后一课部编版《八年级语文上册》第一单元消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰国行公祭，为佑世界和平新闻采访新闻写作讲述第二单元藤野先生回忆我的母亲列夫·托尔斯泰美丽的颜色学写传记人无信不立第三单元三峡短文二篇答谢中书书记承天寺夜游与朱元思书唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行学习描写景物《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读庭中有奇树龟虽寿赠从弟（其二）梁甫行第四单元背影白杨礼赞散文二篇永久的生命我为什么而活着昆明的雨语言要连贯我们的互联网时代第五单元中国石拱桥苏州园林蝉梦回繁华说明事物要抓住特征复述与转述《昆虫记》：科普作品的阅读第六单元《孟子》三章得道多助,失道寡助富贵不能淫生于忧患，死于安乐愚公移山周亚夫军细柳诗词五首饮酒（其五）春望雁门太守行赤壁渔家傲（天接云涛连晓雾）表达要得体身边的文化遗产课外古诗词诵读浣溪沙（一曲新词酒一杯）采桑子（轻舟短棹西湖好）相见欢（金陵城上西楼）如梦令（常记溪亭日暮）部编版《八年级语文下册》第一单元社戏回延安3*安塞腰鼓4*灯笼学习仿写应对第二单元大自然的语言阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有被压扁的沙子7*大雁归来8*时间的脚印说明的顺序倡导低碳生活第三单元桃花源记小石潭记11*核舟记12《诗经》二首关雎蒹葭学写读后感古诗苑漫步《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读式微子衿送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相第四单元学习演讲词最后一次讲演应有格物致知精神我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克运动复兴25周年撰写演讲稿举办演讲比赛第五单元壶口瀑布在长江源头各拉丹冬19*登勃朗峰20*一滴水经过丽江学写游记即席讲话第六单元《庄子》二则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上《礼记》二则虽有嘉肴大道之行也马说唐诗二首茅屋为秋风所破歌卖炭翁学写故事以和为贵《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读题破山寺后禅院送友人卜算子•黄州定慧院寓居作卜算子•咏梅部编版《九年级语文上册》第一单元沁园春·雪我爱这土地乡愁（余光中）你是人间的四月天我看自由朗诵尝试创作名著导读（一）《艾青诗选》：如何读诗第二单元敬业与乐业就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信论教养精神的三间小屋观点要明确君子自强不息第三单元岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪诗词三首行路难（其一）酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头（明月几时有）议论要言之有据第四单元故乡我的叔叔于勒孤独之旅学习缩写走进小说天地第五单元中国人失掉自信力了吗怀疑与学问谈创造性思维创造宣言论证要合理讨论第六单元智取生辰纲范进中举三顾茅庐刘姥姥进大观园学习改写《水浒传》：古典小说的阅读课外古诗词诵读月夜忆舍弟长沙过贾谊宅左迁至蓝关示侄孙湘商山早行咸阳城东楼无题行香子（树绕村庄）丑奴儿•书博山道中壁部编版《九年级语文下册》第一单元祖国啊，我亲爱的祖国梅岭三章短诗五首月夜萧红墓畔口占断章风雨吟统一海燕学习扩写第二单元孔乙己变色龙溜索蒲柳人家（节选)/)审题立意岁月如歌——我们的初中生活第三单元鱼我所欲也唐雎不辱使命送东阳马生序词四首渔家傲·秋思江城子·密州出猎破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之满江红（小住京华）布局谋篇《儒林外史》：讽刺作品的阅读课外古诗词诵读第四单元短文两篇谈读书不求甚解山水画的意境无言之美驱遣我们的想象修改润色辩论第五单元阅读与思考屈原（节选）天下第一楼（节选）枣儿准备与排练演出与评议第六单元曹刿论战邹忌讽齐王纳谏出师表诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京南乡子·登京口北固亭有怀过零丁洋山坡羊·潼关怀古有创意地表达《简·爱》：外国小说的阅读课外古诗词诵读定风波（莫听穿林打叶声）临江仙夜登小阁，忆洛中旧游太常引建康中秋夜为吕叔潜赋浣溪沙（身向云山那畔行）南安军别云间山坡羊骊山怀古朝天子咏喇叭
基本信息书名：为何，以及如何谋划一场火灾作者：杰西·鲍尔标签：小说 文学 美国评分：8ISBN：9787508697147内容介绍露西娅的父亲死了，母亲进了精神病院，她和姑妈住在别人的车库里。她又一次被学校勒令退学。她揣着一本书、一只打火机，还有满口袋偷来的甘草糖和满脑袋刻薄想法。她不想让周围人知道自己的想法，她每周要去精神病院看望母亲。露西娅来到新的学校，她在这里沉默寡言，朋友不多，麻烦不断。她认为任何事情都没有意义，虚无主义也是。但这里有一个神秘组织，一群可以给枯燥生活带来变化的人，她愿意做任何事，只要能成为他们中的一员。青年人的困惑与迷茫，《麦田里的守望者》的青春困惑，《搏击俱乐部》的反抗内核，《龙纹身的女孩》走进《美国众神》的平行世界。一部叛逆少女的吐槽日记，一本改造世界的说明书……颠覆式的阅读体验--日记、独白、报道、手册，完全代入角色视角的沉浸式阅读！独特的装帧形制，让阅读和思考更具行动力。美国新锐作家领军人物，未来炙手可热的小说大师。六天写完作品，入选美国国家图书奖提名，重磅评论家詹姆斯·伍德撰长文推荐。当代美国作家中最接近卡尔维诺的那一位。作者信息杰西·鲍尔（Jesse Ball），1978年出生于纽约，美国新锐小说家，诗人。2008年，鲍尔凭借《早逝的吕贝克、布伦南、哈普和卡尔》（The Early Deaths of Lubeck, Brennan, Harp & Carr）赢得《巴黎评论》的普林顿奖（Plimpton Prize），由此确立了他作为美国新锐小说领军人物的地位，被评论家誉为"当代美国作家中最接近卡尔维诺的那一位"。2017年，鲍尔入选《格兰塔》年度最佳美国青年作家。鲍尔现任职于芝加哥艺术学院，他在学院网站上的自我介绍是："教授坑蒙拐骗、白日做梦和走路"。百度网盘城通网盘（备用）
一在风云激荡的现代文学坐标轴中，安静独坐于松江一张旧书桌后的施蛰存犹如一张清浅的剪影。虽然不乏美誉，学者们诸如严家炎、李欧梵、吴福辉等奉他为“中国现代小说的鼻祖”，誉其“心理分析小说在30年代堪称独步”。然而大多数读者对施蛰存的认知来自于他和鲁迅关于《庄子》和《文选》的笔墨官司。“洋场恶少”和“叭儿”的恶名让施蛰存长时间挂在鲁迅长长的骂人名单里，成为不少文学青年眼中的反面角色。而在以启蒙与救亡为主流的中国文学大潮中，行文不够冲锋陷阵、为人只愿独善自身的施蛰存，似乎必然处于被低估乃至无视的境地。即使到了1980年代，重写文学史的热潮兴起，大批作家被重新发现，张爱玲、沈从文等作家成为民众和研究者关注的焦点，新的研究潮流不断涌现。但是，对于施蛰存文学作品的阅读、研究热潮和中肯的文学史价值评判却一直难以到达其应有的坐标点。施蛰存曾言，自己一生别无所成，仅为读书界打开了东、南、西、北四扇大窗。东窗是文学创作，南窗是古典文学研究，西窗是外国文学翻译的研究，北窗指碑版整理。在文学创作上，除却传统文化的滋养，施蛰存借由对西方文学作品的翻译介绍一窥现代主义文学堂奥，并成为弗洛伊德精神分析学的忠实信徒，开创中国现代小说尤其是心理小说一派，成为新感觉派中的代表人物。施蛰存的小说创作集中于其在松江居住期间，也被称为“松江十五年”。施蛰存认为自己的第一部真正的创作小说集是1932年出版的《上元灯》。其实早在1923年，施蛰存便已出版小说集《江干集》，后又出版《娟子姑娘》，1928年与刘呐鸥、戴望舒创办水沫书店，并着手编辑《无轨列车》《新文艺》两个刊物，先后创作了小说《追》和《新教育》，并把它们结集取名为《追》。1929年，施蛰存在水沫书店出版第四本小说集《上元灯》，其中短篇小说10篇。然而施蛰存对其中一篇摹写小说《牧歌》不甚满意，1932年由上海新中国书局再版时，便将《牧歌》《妻之生辰》《梅雨之夕》从小说集中抽出，换上了《旧梦》《桃园》《诗人》。施蛰存曾说，以前的几本不是习作，就是摹仿之作，根本就不算创作，1932年版《上元灯》是其文学创作的开端。施蛰存的小说创作在1930年代达到顶峰，小说集《李师师》(1931年)、《将军底头》(1932年)、《梅雨之夕》(1933年)、《善女人行品》(1933年)、《小珍集》(1936年)相继出版。1947年出版《四喜子的生意》后，施蛰存小说创作戛然而止，“文革”开始后，更是将心血笔墨都付诸了学术研究。二施蛰存成年后长居上海，然而他的小说创作却很有趣地常常以一段旅程为背景，主人公心绪的变化，命运的曲折变迁，情节的跌宕起伏，总是和旅途息息相关。无论主动或是被动，这一段旅程都成为他们寻找自我所作的逃离。从本质上说，旅程本身即是目的。施蛰存精于以绮丽的笔触展示一段寻找自我与存在意义之旅。而这段旅途的主角，则常常以一名异乡客的姿态出现。异乡客的概念，既存在于文化的层面，也存在于地域的层面，然而一个共同点在于，它作为一个重要因素影响着小说中人物的内心认同，或许我们也可以通过这频繁的异乡客人物设置，窥见施蛰存的部分内心世界。《将军底头》中的异乡客自然是奉命去征伐吐蕃的花惊定将军。他是吐蕃国武士的后代，虽然在汉文化地区长大，然而却难忘自己民族的文化：“从小就听惯了矍铄的祖父所对他讲的吐蕃国的一切风俗、宗教和习惯”，“祖国的光荣都随着将军的年龄之增长而在他心中照着”。 故而汉族人的贪渎、无义的根性令他憎恶，正直、骁勇、一心战死的吐蕃国武士才是他所认为的英雄。征伐之旅转瞬间成为了一个漂泊者后代的寻根之旅。而在征程中体悟到爱情甘美的将军花惊定，虽被砍掉了头，但凭借顽强的意志，仍旧走完了最后一段路，由鲜血杀戮的战场赶回村里看望那个美丽而又文雅的少女，征伐之旅最后变为了爱情的启蒙之旅。《春阳》中的婵阿姨则从昆山到了上海，从“风风雨雨”走到了“满街满屋的暖太阳”下，从金钱的牢笼走到“年轻人底狂流”中。她意识到自己的差异，看到上海南京路上的本地人“穿得那么样轻，那么样美丽，又那么样小玲玲的”，自己却是累赘又孱弱，不知如何融入人的狂流中去。从银行到冠生园的路是婵阿姨在暖阳下个体欲望的复苏，从冠生园回银行之路则是婵阿姨作为欲望之人和道德之人的博弈，一声“太太”让她丧失了走到春阳下的勇气，重新走入了“阴沉沉”、“要下雨”的旧世界中。《梅雨之夕》中的主人公因为雨放慢了回家的脚步，自我设定了一段短短的旅途。在这旅途中，有对自我的审视，也有因潜意识中的渴望而生发出的与一位姑娘的偶遇。在雨的朦胧和自我的意念之间，她忽为陌生人、忽为来自苏州的那位我少年时的邻居、玩伴、初恋。雨停了，美梦结束，主人公回归到和妻的正常生活，从这一角度上看，雨中的漫步何尝不是内心渴求的一场白日美梦。“迁居”也是施蛰存小说中常出现的景象，例如在《扇子》中，“我”因父亲要到师范学堂做监督而全家从杭州迁到苏州，《周夫人》中则是从杭州搬家到慈溪，《鸠摩罗什》中鸠摩罗什为学习佛法从龟兹国去往沙勒国，学成后又回到龟兹国，龟兹国被吕氏攻破后被掳至凉州，又在凉州城破后前往长安。这种在路上的异乡客情结似乎可以在施蛰存的童年经历中找到一些痕迹。施蛰存于1905年出生于浙江杭州水亭，1909年全家迁往苏州居住，先租住乌鹊桥弄，不足一年，又移居醋库。1912年施蛰存随父母从苏州迁居松江，先居于松江城内府南405号，1915年搬入县府路20号，此后一直在此居住，直至淞沪会战施蛰存才离开松江老屋。这些经历频繁映射在他的小说中。例如《扇子》一文，几乎与施蛰存从杭州前往苏州的经历完全吻合，“父亲因为要到师范学堂做监督而全家迁苏的那一年，我才只九岁。到苏州之后的第一个月，我记得很清楚，我整天地藏躲在醋库巷里的租住屋里，不敢出外，因为我不会说苏州话，人家说话，我也不懂得”。儿童心理学认为，因为儿童尤其是幼儿不具备独立生活的能力，故而需要依靠熟悉的环境和作为共存客体的父母找寻安全感和稳定状态。施蛰存幼年时期频繁迁居，虽都在江浙一带，但文化差异仍旧存在，或许作家的这种生活经历逐渐沉淀到意识深处，待成年后提笔创作，便自然产生影响。事实上，对于迁居，施蛰存有着几乎完全相反的表述。他早年曾说：“我从小就觉得‘大丈夫四海为家’这句话有意思，每逢旅居异乡的时候，我总能够随遇而安，一点没有‘出门千里不如家里’的感想。”及至晚年则转向相反的态度，感叹到：“我心常揣揣，古语云：‘出门千里，不如家里。’我是老旧人物，终觉此言是真理。”而至于童年经历如何影响了施蛰存的小说创作，则是另外的大课题了。三施蛰存集中小说创作的“松江15年”，乃是中国社会剧烈变革的时期，然而即使是在这样的时代大变迁中，施蛰存的小说仍旧无意干预现实，而是将笔墨关注的重点放在了生命个体的心理困境之上。这种创作状况和施蛰存的文学观念是一致的。施蛰存关注的是世界上一个个各自独立同时却也孤独无依的生命个体，探索、发现的是人类幽深而隐蔽的心理世界，内心世界的纠结、矛盾、冲突是施蛰存小说中频频出现的母题。施蛰存小说中的人物，自我认知与理想镜像常常是错位的，在现实的挤压和内心的浮摆之间，二者总是无法合一。自我的定位与现实图景相去甚远，自我在欲望横冲直撞的本我和力求禁欲的超我之间来回摇摆，在或禁忌或放纵的不同选择中寻求着内心世界的平衡。真实自我和理想自我的矛盾似乎普遍存在。从精神分析学的角度来说，人都是某种镜恋动物。大多数人终其一生的努力，都是在寻找、辨析、靠近并最终成为自身认可的一个形象。自身与理想自我能否聚合，考验着生命个体能否自我认同并最终走入自恋或自卑的人生历程。在施蛰存的笔下，自我的现实景象和理想镜像之间不仅无法合体，相反，二者总是错位甚至是背离的。在小说《石秀》中，石秀所面对的第一重的困境便是对自我的定位，面对戴宗、杨林发出的一起上梁山的邀约，一方面石秀自认自己是有着清白之身的良民，虽则贫贱，但是却也有着清清白白的祖宗家世，若是熬不住这一点点的苦楚上了梁山，便是给祖宗丢脸。觉得“将来犯了杀头开腔之苦还没什么打紧，倒是还蒙了一个强盗的名声可不是什么香的”。在《春阳》中，婵阿姨是抱着未婚夫牌位成亲然后继承了大笔遗产的女人，一宗巨产暂时的经管人，然而在春日暖阳的上海，她忽而产生了对自身生活的另一种完美想象：嫁了丈夫，有了儿女，成了家。生活以另一种姿态存在：“一个年轻的漂亮的丈夫，一个兴高采烈的妻子，一个活泼的五六岁的孩子。”而这一切的前提是自己仍是“密斯”。然而当她怀着隐秘的欲望回到银行，年轻行员一声“太太”的称呼猛然将她打回现实的冰窟。而在《鸠摩罗什》中，大智鸠摩罗什则在爱欲和功德的冲突中摇摆不定，做一个虔诚的佛教徒，过绝对禁欲的、刻苦的生活，还是做一个爱着妻子的凡人，生活在凡人中间，这两难命题让即便已经参透佛经经典妙谛的鸠摩罗什也难以抉择。施蛰存擅长心理的分析，人物内心的波澜在作者笔下纤毫毕现，更难能可贵的是，其作品不仅止于本我、自我、超我的冲突，真实自我和理想自我的错位，更借由弗洛伊德“梦”的理论，将人物的内心世界推向更复杂也更丰富的层面。弗洛伊德认为，梦是现实的满足，它有象征、伪装和检查的作用，是对于不完美现实的心理补偿。在施蛰存的小说中，既有白日的半梦状态，也有夜晚潜意识受到较弱的意识盘查，通过变形、化装等闯入意识世界的展现。《梅雨之夕》和《春阳》写的都是白日的半梦的状态，《梅雨之夕》中，小职员在下班路上遭遇雨天。雨隔断了现实，为他提供了一个封闭的想象空间。于是在这迷蒙的雨天，他不仅伴着一位美丽的少女同行，还在迷离中将她指认为便是自己的初恋，当这种认知触及到意识的警觉，又发觉妻子在以一种忧郁的眼光盯视着自己。在《春阳》中，居于上海陌生环境中的婵阿姨拥有了想象的安全屏障，于是在寂寞的驱使下，在冠生园里有了一场文雅男子与自己搭讪的幻觉想象：搭讪、邀约、自我介绍，然后手挽着手在马路上走。这种以对现实的不满为根据，在力比多为驱力的短暂白日梦在《周夫人》中有更大胆地体现，当周夫人陷落在自身痴迷的想象中，在无法辨识或是假装无法辨识周先生和微官的时刻，她错将微官当做周先生，来获取些许的心理安慰。乃至回到现实，明确知晓自己的行为已然逾矩，还是难以抵挡片刻欢愉带来的幸福感。然而这些白日梦往往是短暂易碎的。雨停便打破了封闭的空间，银行职员对婵阿姨唤一声“太太”便粉碎了她的美梦，至于周夫人，万千浮动的心绪也只有这一次短暂的展露。除了白日梦，施蛰存的小说更很多的是纯粹的梦境。以梦实现对白日心愿的满足在《狮子座流星雨》中展现得最为直接，趣味十足。卓佩珊夫人受生子问题所困，前去德国归来的吴博士医生处求诊，却偶然听得被热议的狮子座流星雨，开始觉得是扫帚星不吉利，当听到管门巡捕告诉王公馆的丫环：“你看不得，看了要生小娃娃。”却又动了心思，折腾了整夜，却在进入梦乡后，“忽然梦见星飞空中，明如白昼，而且投入自己怀中”。这个梦境的构成，不过是白日心中祈愿、朝阳光芒直射眼睛配以丈夫无意把象牙梳子掉落在地上的响声混杂在一起。然而这样的梦却也毫无疑问大大安抚了卓佩珊夫人，令她决心“今天夜里再看”。妖魔化的他者是施蛰存小说创作的另一个有趣的现象。在施蛰存笔下的主要人物，既有古代的名将、高僧、落草英雄、名妓，也有生活在现代都市里的普通人，而透过这些角色的眼睛所展示出来的世界，自我之外的他者常常被妖魔化了，在《石秀》中，石秀的欲望投射至潘巧云身上，进图两难求而不得间，她已被指称为放荡的妓女，死于刀下，在《李师师》中赵乙不过是粗鄙的帝王，他粗俗的举动，蠢陋的谈吐，卑劣的仪度让他只能是一个不解风情的东西。《鸠摩罗什》中，龟兹国王的爱女美且端庄，然而却是破了高僧鸠摩罗什金刚身，令他这样的莲花陷入臭泥堆的人，而那个羞辱自己渎佛、渎圣的武夫更是死有余辜的，城破被杀也是必然。正是这些妖魔化的他者之恶，自我主体扭曲的人格和变态的欲望才得以展露：男性微妙而又复杂的性欲望，对于妖妇和娼妓变态的性心理，以及难以遏制的杀戮和嗜血本性。施蛰存文学创作尤其是小说创作的成就与价值毋庸置疑，然而如他自己所言，他的文学作品对读者来说还是陌生的。阅读、解读、传播施蛰存的文学作品，通过对他的想象触摸上世纪30年代新感觉派乃至整个中国文学的创作与发展脉络，我们才能建立对现代文学更完整的认知。
果然，狡猾的麦克发现了这点，他立即组织部队由北面突围出击，但一个突然的事件使他犹豫起来。在他正在商议突围方案时，舒尔曼斯特进来了。麦克和他的大将都不认识他，因此，舒尔曼斯特先作了自我介绍。 "将军，我叫蒙代尔，我有好消息要报告您。" "什么好消息？" "英国人在布伦港登陆了，已迅速向巴黎进军。法国元老院有人号召人民推翻拿破仑，我想，这消息对您非常有用，您不想坐失良机吧？"舒尔曼斯特意在让麦克放弃突围，一举击溃法军，夺得胜利。 麦克果然心动了，问道："真的吗？" "千真万确！" "那么，你为什么要告诉我这些消息？"麦克想从舒尔曼斯特的口中了解点什么。 "您不相信我是吧？告诉您吧，我虽是法国人，但我恨那个恶魔，因为他让我们古老而高贵的姓氏蒙受了莫大的耻辱，我要用我力所能及的力量去报复他，我希望上天能够帮助人们去打败他，让他失去他所拥有的一切，直至生命！" 听了舒尔曼斯特的话，麦克犹豫不决，他不想放弃这个打败拿破仑的绝好时机。正当麦克不知如何是好的时候，一张法国报纸使他定下了打败拿破仑的决心。报纸上有法国巴黎爆发反对拿破仑的革命消息。麦克一看大喜，认为拿破仑已经众叛亲离，盖世之功唾手可得。 可惜麦克打错了如意算盘，原来舒尔曼斯特是拿破仑派来的间谍，拿破仑发现了缪拉的失误，便派舒尔曼斯特去诱骗麦克上当。至于那份法国报纸，是拿破仑估计到麦克不会轻易上钩而想的又一骗局。 法军慢慢收紧了包围圈，17万大军兵临城下，这时麦克才恍然大悟，但为时已晚。 伴随着东方升起的太阳，法军开始了总攻，拿破仑下令所有火力一齐射向乌耳姆，刹那间，万炮齐发，乌耳姆笼罩在火海之中，最后奥军阵营里升起一面白旗，麦克投降了。受降仪式上，麦克率领他的16员大将，在白旗的引导之下，缓缓到拿破仑面前，相继放下了武器，之后3万多官兵依次列队投降。拿破仑及其士兵骄傲地欢呼："法兰西万岁！"乌耳姆一战，是拿破仑精心运用快速作战战略取得的成功一战，"兵贵神速"，古今战争皆如此。这次战役，再次显示了拿破仑卓越的军事指挥才能。
新一轮中考复习备考周期正式开始，贤知助手为各位考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考语文知识点：口语交际题》，仅供参考！ 口语交际题 1、劝告他人型 ： 称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。 例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。 一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?” 卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?” 如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求： 第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体； 第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点： ①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务； ②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的； ③执行“限塑令”也是每个公民的义务； ④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ： 说话时要有尺度，要有理有据。 例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。 正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“ ”，请围绕你的观点写出两条理由。 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是： 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益 ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。 ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。 例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？ 参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？ 示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者） 4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。 例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说? 参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?
爱像沙漠中的一泓清泉，给绝望的人带来了生的希望；爱像冬日里的一缕阳光，射入人心房的是温暖和力量；爱像淡淡的茉莉，给人留下永恒的清香。爱，就是开在人们荒芜心田上的兰花。正是因为有了爱，才有了温暖；正是因为有了爱，世界才充满着生命的色彩；正是因为有了爱，勇气才与它同在。依稀记得那年冬天，雪好大；那年冬天，爱好浓。——题记 这是小城的一个冬天，窗外飘着白雪，一切都笼罩在冬里，安详地沉睡着。蓝翔中学的同学正整理着语文课本，等待着慕容老师的到来。“叮铃铃”伴随着上课铃声，慕容老师走进了教室。与以往不同的是，她的身后跟着一个女生。慕容老师站在讲台上，说道：“同学们，这位是我们班新转来的一名同学。我们欢迎她作下自我介绍。”“啪啪啪……”在班长的带领下，响起了一阵热烈的掌声。大家都七嘴八舌地议论着，这个穿着很大羽绒衣，两条袖子很长遮住手臂的女孩。只见女孩脸红红的，把头缩在衣服里，一言不发。许久，慕容老师打破了僵局，说：“我来介绍下吧。这是凌晓梦同学，晓梦，你就坐到班长城旁边吧。”在全班的注视下，晓梦坐到了城的旁边。 下课后，城热情地介绍道：“我叫城，很高兴认识你。”晓梦只看了他一眼，便不再理他。晓梦在这个班里，总是独来独往，不管任何人主动和她打招呼，她也总是置之不理。慢慢地，所有的人都忽视了晓梦的存在。而她，也并不在意，她喜欢做的，只是一个人静静地站在窗户旁，看着漫山遍野的白雪，淡淡地微笑着。一个星期之后，有些男生注意到了晓梦与众不同的地方，她用左手写字，而且当全班同学举起右手的时候，她，竟固执地一直在举着左手。几个调皮的男生在晓梦不注意时，掀起了晓梦那长长的右衣袖，却发现，晓梦那衣袖里，根本就没有右手！晓梦呆了，男生女生们开始对她指指点点，晓梦眼红红的，跑出了教室，就再也没回来。
关于英语写作，可以利用假期时间好好练练这些话题，英语写作可是英语水平的综合体现。 1.以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？2.以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。 3.以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are good friends. 【汉语翻译】 我的朋友 我有一个好朋友。她的名字叫梅。她12岁。她的电话号码是87634966 。她的生日是3月5日。她擅长英语和汉语。她经常弹钢琴。她喜欢看书和听音乐。她的爱好是读书和听音乐。她是一个好女孩。我们经常互相帮助。我们是好朋友。
