顺义区一、基础运用(15分)本学期开始，某学校为宏扬中华文化，提升个人品质，组织开展了以“用文化自信塑造当代学子”为主题的系列班会活动。请你跟随他们的活动完成题目。1.对这项活动同学们拟写了宣传语，并对其中划线句加以修改，你认为修改方案不正确的一项是(2分)①文化，是一个民族的中流砥柱，是我们个人内心深处的后花园。一个国家的强盛，在国际的地位和话语权，②不是看其经济总量和军事力量的强弱，而是在于其文化是否源源不断地向海外输出，为世界所认同、接受。③我们的中华文化有着多样的历史底蕴和新陈代谢的时代气息，是极具生命力和创造性的文化，中华传统文化是文化自信之根。作为处于日新月异时代的中学生，我们要有足够的文化自信，④圆满自己的中国梦，中华文化实现发扬光大。A. ①改为：文化，是我们个人内心深处的后花园，是一个民族的中流砥柱。B. ②改为：不是看其经济总量的多少和军事力量的强弱。C. ③改为：我们的中华文化有着深厚的历史底蕴和蓬勃的时代气息D. ④改为：构筑自己中国梦的坚固，中华文化发扬光大。2.同学们在老师组织下观看了纪录片《节气--时间里的中国智慧》，请根据其中一段解说词回答下列问题。二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，与生物长期适应温度条件的周期性变化规律有关，它是指导农业生产的指南针，也是日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。3月21日春分节气，从惊(zhé)的桃始华、仓庚鸣，到春分的玄鸟至、雷发声，大自然逐渐结束“默片”时代，变得更加地有声有色。俗语说：“春不分不暖，夏不至不热”。春分一到，气温回暖就驶入了“快车道”，从春分到清明，正是一年之中气温【甲】速度最快的时节，雨水明显增多，在温热阳光的催逼下，那些枯(zào)了一冬的繁枝之上，渐渐布满了层层叠叠的红及烟气淋漓的白，于是处处燃烧起来，到了一年中色调最绚烂的季节。过去的人们讲究：春分祭日，秋分祭月。此俗历代相传。最早从周代就开始了。《礼记》说：“祭日于坛” 。过去，在老北京，皇帝在春分时祭日，要去日坛，虽然比不上祭天的典礼，但仪式也颇为隆重。要行三跪九拜的大礼。作为二十四节气中的第五个节气，清明一般在公历4月5日前后来临。“水至美则曰清”，“日月双悬则曰明”，天地之间，温暖晴和，是时清明。二十四节气名称大多记【乙】，如谷雨、芒种、小(shǔ)、霜降、大寒等，用形容词来定义节气，“清明”是二十四节气中唯一的一个。谷雨，春季的最后一个节气。它的到来，意味着春寒皆去，天气渐暖。此时，残花即将落尽，春将告别。在南方，“ ”，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，自然景物【丙】人们：时至暮春了。此去经年，谷雨之后便要开始告别这一年的春天了，那即将迎来的夏天，定会是一场别致的体验,生活便要如此，总是对未来的美好充满着期待。(注：仓庚，亦作“ 仓鶊 ”，黄莺的别名。 )(1)根据拼音写出汉字和对“年”字笔顺的说明，全都正确的一项是(2分)A.惊蛰 枯燥 小暑 “年”字第3笔是横B.惊蜇 枯躁小署 “年”字第3笔是竖C.惊蛰 枯燥小署 “年”字第3笔是横D.惊蜇 枯藻小暑 “年”字第3笔是竖(2)文中【甲】【乙】【丙】三处填写词语最合适的一项是(2分)A. 甲：高升乙：事物 丙：播报B. 甲：飞升乙：景物 丙：喻示C. 甲：升级乙：气候 丙：点醒D. 甲：攀升 乙：物候 丙：告示(3)根据语境，在文中横线处，用正楷字体填写你认为恰当的古诗句。(1分)答：3. 寒食节在清明节前一二日。在班会活动中，爱好书法的同学们给大家讲解了苏轼的书法《黄州寒食诗帖》，这幅作品书写的是苏轼在被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。对这幅作品清高宗曾评价曰：东坡书，豪宕秀逸。下面对这幅书法作品的欣赏不正确的一项是(2分)A.此帖是苏轼行书的代表作，作者把情感流露作为重点，追求书法线条随心情而变化发展。B. “年年欲惜春”中，作者将叠字“年”简省为一个点，这种写法体现了苏轼平素的婉约风格。C. 这幅字帖字形或大或小，或疏或密，有轻有重，有宽有窄，参差错落，变化万千。D. 此帖字迹饱满，一腔惆怅，溢于字里行间，如“破”字，映衬出苏轼当时的艰难境遇。4.班会活动中，喜爱文学的同学朗读了经典散文《秋天的怀念》。文中划线句有的标点有错误，请指出并加以修改。(2分)“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个。”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(节选自史铁生《秋天的怀念》)答：5.文学常识(1)下列文学常识搭配正确的一项是(2分)A. 《皇帝的新装》 ——安徒生——丹麦B. 《我的叔叔于勒》——莫泊桑——德国C. 《小石潭记》——韩 愈——唐朝D. 《过零丁洋》——文天祥——唐朝(2)下列故事情节选自中国文学名著，对各选项中的“他”所指代的人物解说正确的一项是(2分)A. 他踏着那那瑞雪，迎着北风。飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了他的性命：那两间草厅已被雪压倒了。(此处的“他”是施耐庵著作的《水浒传》中的武松)B. 他自缚跪于帐前。孔明变色曰：“汝若早听王平之言，岂有此祸?今败军折将，失地陷城，皆汝之过也!若不明正军律，何以服众?”(此处的“他”是陈寿著作的《三国演义》中的马谡)C. “他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇!”(此处的“他”是吴承恩著作的《西游记》中的孙悟空)D. 脚好了之后，他敢跑了。这使他非常的痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。(此处的“他”是舒乙著作的《骆驼祥子》中的祥子)1.D (构筑自己的中国梦，将中华文化发扬光大。)2.(1)A (2)D (3)杨花落尽子规啼3.B (苏轼——豪放派代表)4.①“仿膳”改为‘仿膳’ ② 一脚踩扁一个。改为一脚踩扁一个……5.(1)A (2)C通州区一、基础·运用(
