尤其是话题作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写好作文？以下是贤知助手收集的关于风景的著名散文集[9篇散文]供你参考，希望能帮助有需要的朋友。写景状物名家散文【范文9篇】一/p>。客体作文，以“物”为描写中心，以文章为线索，是学生喜欢听和听到，或者通过支撑物来表达心声，融知识性和趣味性于一体的一种写作形式。因此，加强对作文对象的引导，不仅是学生的心理需求，也是新课程标准的目标之一。首先，观察要有序有序的观察是写好物体构图的基础。首先要按顺序观察，其次要把握观察的特点。只有按顺序观察，才能写出条理清晰的文章。比如江苏教育出版社六年级(上)“麋鹿”。在介绍它的形状时，我写道:“它的形状很奇怪:它的角像鹿，它的脸像马，它的蹄像牛，它的尾巴像驴，所以它也被称为‘四不像’。”这里观察的顺序是:从上到下，从前到后。作者抓住了麋鹿角、脸、蹄、尾的特点，用几句话生动地勾勒出来。比如江苏教育出版社五年级的《练习册》里有一段对熊猫的描述，生动形象，突出了熊猫的生活习性。“熊猫睡觉肚子是倒着的。有时候，它用前爪轻轻拍着肚子；有的时候，它蹲着腿，就翻过来。”“它醒来时翻了个身，用手揉了揉眼睛，好奇地看着人。然后他走到栏杆的另一边坐下，好像想清醒一下头脑。”在这里，作者抓住了熊猫嗜睡的特点，使之变得有趣。第二，语言应该有趣比如《蚂蚁》。在写蚂蚁蚊子的独特功能时，作者写道:“除了它们周围的风景，它们还有自己的‘法宝’，就是在蚂蚁行走的地方留下一种特殊的气味，留守的蚂蚁可以根据这种气味确定方向。如果用樟脑丸之类的奇怪气味驱散蚂蚁的路径，那么后来的蚂蚁就会因为找不到那种特殊气味而迷失方向，这是作者知识积累和生活融合的结果。再比如《奶奶的小黑狗》。在介绍小黑狗的外貌特征时，作者说:“(它)有一条乌黑发亮的皮毛，像黑缎子一样光亮光滑；白色的小爪子，宛如四朵梅花；那个翘起的小尾巴总是在摆动；尤其是那双黑白相间的小眼睛，总是四下张望，充满了兴奋和好奇。”在这里，作者用生动的比喻写了小黑狗闪亮的皮毛和厚实的爪子；并且用“养冶”写了小黑狗对熟人的撒娇；还用“环顾四周”来写小黑狗的警惕和好奇。语言充满生活情趣，凸显小黑狗的美丽可爱。所以，语言的理性兴趣是知识的体现，兴趣是情感的体现。它们只有融合在一起，才能表现出对物体书写语言的知识和兴趣。第三，结构必须有“形状”根据表达的需要，纵向结构和横向结构是有区别的。对于初学者来说，物体的构成以垂直结构为主，交错结构为辅。如“总分”或“总分”结构。比如我写的银杏。你可以先介绍一下它的外观特点，然后写下它的价值或者用途，比如营养价值，药用价值。总的来说，全文是垂直结构的。在介绍其价值或用途时，采用水平(平行)结构。这样，虽然介绍很多，但因为结构清晰，所以有条不紊。再比如作业《猪》。从对动物猪的偏爱开始，作者以打破话题开始:“其实猪是一种聪明可爱的动物。”然后，文章展示了猪的智力、嗅觉、日常生活和饮食。这种“总分”结构是零碎分析的，学生很容易模仿。为了进一步突出家里养猪的可爱，有的同学干脆把野猪和家里养猪比了。这样既丰富了写作的内容，又突出了文章的中心。第四，必须改变方法对象组合的编写方法不是静态的。就叙述者而言，第一人称和第三人称是有区别的。当然，各有千秋。比如“笔与原珠笔”用第一人称描述，比较友好，容易介绍。为了满足写作的需要，人也是可以改变的。比如铺路石。总的来说是在第三人称。“它来自大山，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”文末因需要赞美改为第二人。“铺路石，你是山神，你是大山的忠实儿子！你默默无闻，但大地没有忘记你，大山也没有忘记你。你看，高山之巅的巨石，不就是大地母亲为你立下的丰碑吗？”这种第三人与第二人的交替动作，使知识与情感和谐统一，描绘“铺路石”，歌颂“劳动者”。现代写作科学认为，写作是一种意识形态活动，是一种在头脑中加工和制造客观外部事物的过程。从这个意义上说，材料构成的指导应以有序观察为基础，以兴趣表达为载体，以有形结构为参照物，以写作方法、经典为导向，以阅读为动力。实践证明，这是一种有效的写作方式。写景状物名家散文【范文9篇】二初三作文训练——景物描写[培训目标]通过训练，学生可以了解景物描写的作用，掌握景物描写的一般方法。[培训重点]学会描写景物，增强文章的表现力，为文章主题服务。[培训流程]1.介绍兴趣:呈现一幅风景图，要求学生描述画面内容，定义描述手段，自然揭示问题。二、感受景物描写的作用在课文中引出一些对风景的描述，让每个人讨论他们的角色(一)景物描写的定义风景是指自然风光和社会风俗。前者侧重于自然场景和人物活动场景。后者侧重于反映社会风气和习俗。景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等。(二)景物描写的作用1.渲染气氛，现在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深蓝色的天空中挂着无数的星星。船在动，星在动。他们那么低，真的摇摇欲坠！渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞。海上的夜，柔软，寂静，梦幻。我看着我认识的星星，我仿佛看到它们在向我眨眼睛，又仿佛听到它们在窃窃私语。然后就什么都忘了。在星星的怀抱里，我微笑着睡觉。感觉自己像个孩子，现在睡在妈妈怀里。2.烘托人物的情绪河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味，与湿气混合，吹拂；水中月色朦胧。黑暗起伏的山丘，像急切的铁背，都远远地向船尾跑去，但我觉得船慢了。他们四次转手，渐渐模糊地看到了赵庄，似乎听到了歌声吹过，还有几个点火，应该是舞台，但也许是钓火。3.促进故事情节的发展(教师辅助)4.暗示社会环境，表达文章主题。(老师加了“小橙光”“家乡”)我冒着严寒，回到相隔20多年的家乡。既然是冬末；渐近家中，天气又开始变暗，冷风吹进小屋，呜呜响着，从天幕缝隙望出去，在昏黄的阳光下，有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近，没有一点生机。我心里不禁感到难过。啊！这不是我二十年来一直记得的家乡吗？三、风景怎么形容？1.根据文章的需要，确定合适的景物描写，详细而略显恰当。2.选择一个好的观测点，多角度多层次的观察描述A.定点观察威尼斯是一座“海中之城”。在意大利半岛的东北角，是一群小岛，外面有一个沙洲隔开亚得里亚海。望着圣马可广场的钟楼，它荡漾在东西方五彩缤纷的绿色波浪中。远处，水与天相遇。中国人来到这里，仿佛置身于江南水乡；初夏的北欧，这里依然可以清晰的看到春天的背影。海水是如此的绿和醇，它会带你入睡。(朱自清《威尼斯》)B.设置场景和改变点月夜之下，站在果箱桥旁，望着远处的棕榈峰，如今已成了恩爱的一对:外面的“男人”挽着发髻，英俊潇洒；里面的“女人”头上有花，优雅而深情...她走近时，来到灵峰宾馆的屋檐下，抬头一看，只见一只苍鹰展翅飞翔，异常凶猛，故称:鹰翼峰。再走几步，我们又羞又气馁。一对夫妻峰成了年轻女子丰满高耸的双乳，所以叫“双乳峰”。3.把握特点，用词准确，写出精神深情的看风景，风景变得充满灵性和精神。如:是一首轻快迷人的歌。我从睡梦中醒来。这是一个美丽宁静的春天早晨。宇宙被轻雾笼罩，一阵淡淡的寒气已经微微打在我的衣襟上。空间清晰，天空明亮，只有一两朵云在飞，东方地平线的云总是在变化，如霜枫如榴弹炮如玛瑙如琥珀...突然，一个如美人脸儿般的朝阳出现了，她羞涩地露出了云彩，放射出了千万道光芒。对这一场景的描述，从听觉开始，再从皮肤感知、视觉、感觉等角度，展现出“一个美丽宁静的春天早晨”的特征。4.注意顺序A.根据空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高至低或由低至高。B.按时间顺序，如果写日出，可以按“日出前”、“日出时”、“日出后”的顺序写。C.按照先整体后局部的顺序结合生活和朱自清《春》解读写作场景的顺序(3)实践培训注意观察学校里的一个场景，描述一下。参考示例校园里的梧桐树大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。写景状物名家散文【范文9篇】三因为最短的春天还是春天，可以看到雪中发芽的小草，枯枝上吐出的嫩芽；可以看到绿色，生命最基本的色素；你可以看到鲜红，沸腾的血的火焰。没有色彩，就没有旋律，没有诗歌，没有舞蹈，没有动作，没有这一切！春天给世界带来色彩、希望和未来。-苏叔阳的春天之梦没有人知道春天从哪里开始。春天没有跑步者那样的起点。大概是在艾福格的水汪汪的旷野里，在敖齐楚碧湖的南面，春天形成了，繁盛了，蔓延了；向北延伸时，节奏越来越强，色调越来越鲜明。在这里，在美国的南端，春天不会突然到来，不像新英格兰的一些山谷，那里开满了罂粟科和毛茛科的花。在这里，季节的演变是缓慢的，季节的时钟摆动是缓慢的，摆动的弧线并没有那么长。-(美国)艾文·魏泰尔《北国春光》在佛罗里达半岛的热带尖上，春天的痕迹不仔细寻找是不容易发现的。但是在这里，在敖齐楚碧湖的北面，春天逐渐成为一个明显的季节。三月的清晨，大风吹来，我们飞奔过几里草原的湿地，发现这里的野花已经在争抢了。古井草的小白花已经遍布了所有的水边池塘和泛滥的平原，那里龙虾灰色的尖指甲漂浮在嫩绿色的新草上。燕子花聚在一起，开始开花，很快它们就会用艳蓝覆盖平坦的地面。蓝眼草小心翼翼地在附近开花。还有紫罗兰，这是我们在漫长的旅途中看到的第一朵紫罗兰花。从Kishimi草原上，山中、海边、北方黑暗森林边缘，处处可见紫罗兰。密西西比河以东，盛开着50多种紫罗兰。紫罗兰是北美春天的象征。-(美国)艾文·魏泰尔《北国春光》写景状物名家散文【范文9篇】四它没有月季的娇嫩之美，没有牡丹的民族之美，没有兰花的纯粹之美，没有荷花的优雅。是梅花，最独特的自己。它有着不畏严寒，一个人走在初春，傲立在雪地的精神和崇高品格。"角落里有几个李子，韩玲独自打开了."体现了梅花不屈不挠的精神和品质，是最强的自我。梅花属蔷薇科，主干缠绕；树冠是一根纤细的树枝；它的花蕾呈球形，花瓣呈蛋形，梅花有白、黄、粉等多种颜色。梅花不大，像羞涩的少女被剩下的几片绿叶衬托。梅花在寒风中默默绽放，在寒风中悄悄展现风采。梅花体态优美，非常漂亮。它的花瓣分为五瓣两层，雄蕊为黄色。当梅花盛开时，你会闻到一股淡淡的香味，既不沉闷，也不油腻。据我所知，梅花的药用价值很高。从梅花中提取的“芳香油”不仅可以用作食品添加剂，而且医学领域最近的研究表明，梅花花蕾具有开胃、生津化痰、活血解毒等作用。“梅花香来自苦寒”，吹梅花的是冷风；是冬天的夕阳照在梅花上；是残雪的雨露滋润了梅花，但站在山顶的梅花依然那样的婀娜飘逸。我们这一代的少年儿童，就像这雪傲梅子，要在风雨中磨炼。只有这样，他们才能被社会所接受，为祖国的未来画上光辉的一页！我爱梅花，它的力量和毅力。它在下雪的冬天不低头，而是迎着寒风开出美丽的花朵，给寒冷的冬天增添了温暖和温暖。600字:吞春天到了，燕子回到了北方。燕子有一双长长的翅膀，尾巴像一把剪刀，背是黑色的，就像穿着一件漂亮的黑色缎子大衣。燕子以害虫为食。当它们发现害虫时，它们敏锐的眼睛扇动长翅膀，像箭一样狂奔。它们张开又宽又平的嘴，把它们吃了下去。燕子喜欢在别人家的屋檐或房梁下筑巢。他们用地里翻出的下层粘土或蚯蚓排泄出的泥球作为建筑材料，用唾液打湿粘土或泥球，再加上一些草屑和毛发，一个一个地打地基。然后，像半个茶碗一样把软草和软绒毛放在窝里。这样，一个温暖舒适的家就建成了。燕子很勤劳。它们一年吃掉上万只害虫，对人类帮助很大。可爱的燕子，我们人类会好好保护你的。春天来了，燕子这种小候鸟又回到北方。燕子有一双长长的翅膀，尾巴像一把剪刀，背是黑色的，就像穿着一件漂亮的黑色缎子大衣。燕子以害虫为食。当它们发现害虫时，它们敏锐的眼睛扇动长翅膀，像箭一样狂奔。它们张开又宽又平的嘴，把它们吃了下去。燕子喜欢在别人家的屋檐或房梁下筑巢。他们用地里翻出的下层粘土或蚯蚓排泄出的泥球作为建筑材料，用唾液打湿粘土或泥球，再加上一些草屑和毛发，一个一个地打地基。然后，像半个茶碗一样把软草和软绒毛放在窝里。这样，一个温暖舒适的家就建成了。燕子很勤劳。它们一年吃掉上万只害虫，对人类帮助很大。可爱的燕子，我们人类会好好保护你的。600字:故乡的柳树我家门前有一条河。河两岸的柳树绿得迷人。柳树似乎是“护河使者”整齐地站着，远远地看去，像一条绿色的丝带，一条接一条。近代的他们，挺拔威武，柳枝随风飘动，像少女的长发。他们不时地把柳枝放入水中，在水中亲切地握手。微风吹来，水面荡漾，水中映出垂柳的倒影。随着波浪的起伏，反射会膨胀、收缩、聚集和分散...初春的时候，柳树发芽了，娇嫩的柳叶就像害羞的小姑娘，久久不愿向外张望，不愿把嫩绿的身子好好藏起来。虽然小柳叶一开始不想出来，但随着时间的推移，小柳叶也不再害羞了。他们向每个人展示了他们美丽的一面，他们绿色的身体更加丰满。他们像小眼睛一样好奇地看着这个神奇的世界。柳叶长大成为高大的杨柳，成为诱人的杨柳！柳丛不仅是观赏风景、寻求灵感的好地方，也是我们的天堂。放学后，我们几个朋友一起完成作业，就像打开大门的水，浇在迷人的柳树上。几个爱看书的朋友坐在草坪上，靠着树杆，悠闲的看着书。一些淘气的人在几棵小柳树下跑来跑去，开心地追着它们。一些聪明的小女孩摘下几根柳枝，编成精致的发带。多美啊！看着大家在柳树里寻找自己的幸福！柳树用它的一生给我们带来了欢乐，它用醒目的色彩装饰了这个地方，给这条小河增添了迷人的气息。我无法用语言表达我对垂柳的爱。我只能像诗人一样，用手中的笔，深深地表达我的最爱。“碧玉打扮成一棵有高度的树，一万块绿丝挂毯垂下来。我不知道二月谁像剪刀一样剪了春风。”写景状物名家散文【范文9篇】五我家有两个“宝宝”，一个是扫地机器人，一个是擦窗机器人。他们可能做到了！每天早上八点，爸妈上班，我上学，外婆逛街，扫地机器人开始工作。他提着一个小水箱，打扫和拖地板，甚至在我的床下。工作结束后，他会自动返回充电。多聪明！奶奶不用弯腰拖地。每个周末都是擦窗机器人展示技能的时候。广场的底盘被吸在窗玻璃上，慢慢爬过每个角落，走到哪里都干净透明。有了他，爸爸妈妈再也不用爬那么高了。自从这两个宝宝来了我家，家里干净多了，大人也能腾出更多时间陪我了！写景状物名家散文【范文9篇】六松树，一种极其常见的植物。自古以来被誉为竹梅“老寒三友”，历年来被诗人描绘，画家描绘，游客向往。松树是一片宝藏，人和动物都离不开它。松果是小松鼠的美味。松干是很好的建筑材料；松枝和头发可以用来生火；松节油是琥珀的前身，可以让很多人发财，整棵松树是动物最好的家园。宋，其实很可爱。有一次去爬山，看到一棵大松树，兴致勃勃的爬上去。嘿，怎么了？原来我的衣服被松节油粘住了。用力拉会有摔倒的危险，要等。这时风也来了，好像故意欺负我，把松树吹东吹西。我不小心摔倒了，松枝摆得更欢了，仿佛在说:“好摔，妙摔，嘎嘎。”让我哭笑不得。但我更欣赏的是宋坚强不屈的性格。"大雪压青松，青松直直的."夏热冬来，风御寒。松树披上绿色的外衣，直冲云霄。当春风刮风时，宋庆看起来非常绿，给大自然增添了许多色彩。听了我的介绍，相信你也会喜欢的。让我们一起种植更多的松树，保护我们共同的家园。写景状物名家散文【范文9篇】七草很弱，但随处可见，街道两旁，高山上，石缝里，菜园里。生机勃勃的春天，小草破土而出，仿佛春天的河草洒在大地上。草是一种强风，可以吹掉参天大树的树枝。大雨可以让美丽的花朵枯萎，但草不怕大风大雨。风来了，草在风中摇曳时很容易抗风，而大树没有草那么软。大雨来了，草的叶子很闲，不怕，花也挡不住她柔弱的一面。草是一块不屈不挠的石头。它没有大树那么高，没有花那么美，也没有梅花那么迷人。草的顽强不屈的精神难道不是我们应该学习的吗？草是无私的，他从不向人索取什么，而是默默为我们付出。草付出了什么？为了防止河水泛滥，首先要加强上游的水土保持工作。在这项工作中，草对我们帮助很大。许多草的根部在地下连成一个网状，形成一道坚固的防线。这种对草的无私奉献难道不是我们应该向草学习的吗？草把自己的力量贡献给人，所以我们把自己的力量贡献给祖国。草，我要赞美你无私的奉献和不屈不挠的精神。写景状物名家散文【范文9篇】八老舍作品中的景物描写举例:四月中旬的细雨，让空气清凉。嫩叶还很小，但到处都是绿叶。羞涩的春阳只从薄薄的云层里轻轻的露出一些柔光，地面上的人影和阴影显得很微弱。野桃花先开，淡淡的粉红色在风雨中摇曳，像一个柔弱的村姑，打扮的朴素而美丽。——《两匹马》王统照作品中的景物描写举例:天气醉人温暖，恰好是樱花凋谢的季节。细沙路面上开满了凌乱的粉色花朵，有的挂在平坦的绿草上。几棵梨树上也点缀着嫩白的残瓣。北面和西面的山丘上覆盖着浅蓝色的服装学校，燕子在森林里穿来穿去，来回跳跃。这里是好年景，到处都是让人流连忘返的美景。-"山雨"郑振铎作品中的景物描写举例；沿途风景还不错。长江以南的盛夏，曾经是天上天堂的景色。一路上没有贫瘠的土地，只有绿色的水稻，绿色的树木，绿色的桑林。偶尔有的池塘还会有厚厚的荷叶和细小的菱形叶子浮在水面上。一只“鸟”周立波作品中的景物描写举例:阳光透过层层浓密的榆树叶，把阳光的圆影子照在地上。夏末秋初的南风带来了新麦和艾草的香味。北满的夏末秋初是美丽的季节，是一年中最好的日子。天气不冷不热，田野依旧蔚蓝，人也不太忙。-"风暴"沈从文笔下的景物描写举例；河两岸山峦深蓝，山丘常被白雪覆盖，河水清澈如玉。在这样的河流中旅行，看着山川河流，体会着水手们在工作和饮食上的勇敢，让我在孤独中时常微笑！——《湖南游记》郁达夫作品中的景物描写举例；一江秋水依旧清澈清澈。海峡两岸的秋山依旧在欢迎着人们。沧江几曲，有九簇芦苇，几个弯曲的村庄，点缀在那里。坐在船舱里，只需要抬头，河堤上的乌桕红叶，离末日不远的青山都会向你打招呼。——《烟影》秦牧作品中的景物描写举例；海浪拍打岩石和海滩的声音是无穷无尽的。几乎像一条白线，海浪从远处冲来，猛地冲向岸边，发出有节奏的水花，然后爆裂成泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪接着追了上来...——《黄金海岸》郭沫若作品中的景物描写举例；虽然水流相对于上游已经从山上解放出来，但是还是比较湍急，所以比较放纵。河面挺广阔的，每次有大大小小的岛屿，新杂树就磨。春夏虽绿，冬成疏寒林。水的颜色，除了夏季洪水期的红色，是一种浓浓的天蓝色。海滩的声音由远及近一直在歌唱。写景状物名家散文【范文9篇】九范·文怡:古代张念骅在古老的樟树下，透过斑驳的阳光，我们可以看到岁月的颜色和那些镜框的温暖。-铭文阳光的灿烂隐藏在生活的微妙角落，就像天空中一条裙子的优雅，光影中的宁静，枝头盛开的芬芳岁月。那些年，阳光和灿烂的笑容照进人们的心里，给人温暖。桃李春风一杯酒江湖十年夜雨灯季节绽放，生命延伸。我们在九月相遇，那时候古樟脑香，友情的温暖是固定的。在学校的路上，我们慢慢地走着，在教室里，我们一起学习，在操场上，我们一起唱歌，在古老的樟树下，我们幻想着未来……在那棵古老的樟树下，有你温柔的脸庞。我还记得我们第一次见面的时候，我丢了一本书，急着找，甚至泪流满面。我又气又急，把怒火发泄在同学身上。这时，你来了，站在我们班门口，害羞地问:“xx在吗？”她失去了这个“时间”。”那温柔的声音瞬间浇灭了我所有的愤怒。为了感谢你，我留下了你的名字，看着涓秀的文字带着笔墨的芬芳镌刻在我的生命里。那一刻，我们相视一笑，因为你的善良，也因为我的感激。随着衣服变宽，你永远不会后悔，你会为伊拉克憔悴。临近高考，负担越来越重。我们不想辛苦累，只能为之奋斗。为了深造，为了未来，我们会毫不犹豫的走上奋斗的征途。青春开始了一条崭新的道路，充满了牺牲的“血雨”，提醒我们这场战争会有多激烈。然而，我们没有犹豫，也不能退缩。前进是唯一的选择，只有弱者才应该是逃兵。一杯悲欢离合的酒，南北万里。古老的樟树下，飘飘的树叶在空中飞舞，盛开的花朵奏出了希望的协奏曲。我们就要告别烈日和火焰，就要一个人去不同的地方旅行。看到蓝色的校服，我们以为是认识的人，最后只有眼泪和思念。从此水阔了好久，不知喜怒哀乐。时间久了，江南江北，万里相思...友谊是永生的温暖，奋斗是刻下未来的温暖，但不同的是学会独自微笑的温暖……校园的温暖无处不在。在古老的樟树下，我们度过了时光，走过了温暖！范文2:蓝色雨伞这么长时间，我的视线都被一把蓝色的遮雨伞束缚住了...那蓝色像天空一样清澈。小时候那些下雨天，妈妈总是拿着一把蓝色的雨伞在学校接我。我的头是蓝色的，我的肩膀被蓝色覆盖着，我所能看到的只是一片没有下雨的蓝天。后来一个下雨天，我抬头和妈妈说话，才发现妈妈的半边天空是灰暗的，夹杂着雨滴的风落进了妈妈灰色的天空。妈妈的肩膀湿了，额头的头发也湿了，可我还是在一片没有雨的蓝天里。“妈妈，伞歪了，”我提醒道。“不，伞没有歪。”我妈轻轻回答，我的目光落在斜伞柄上。“是真的，伞歪了。”母亲固执地说:“没有，真的没有……”后来长大了，不希望妈妈下雨天来接我。蓝伞在橱柜里一年又一年地褪色。我一度以为我忘了。也许是巧合，又一个雨天，还有那把蓝色的伞。伞下面是我和妈妈，我和妈妈一样高。我的目光不自觉地落在伞柄上。场景夹杂着童年的场景，母亲笼罩在一片无雨的蓝天中。而且肩膀湿，头发湿。“伞歪了，”妈妈提醒我。“不，不歪。”“是真的，伞歪了，”妈妈重复道。“妈妈，真的一点也不尴尬，不。”雨伞下沉默了很久，但当我回头时，我瞥见水晶般的水滴划过妈妈的脸颊。褪色的雨伞又像以前的天空一样蓝了。终于明白了，妈妈为我撑起一片无雨的天空已经很久了。现在，我想给我妈妈一个快乐的日子，虽然孟郊说，但有多少爱英寸长的草，它被奖励三个春天的荣耀。所以我的眼睛被绑在蓝色的伞上。我是那个每天晚上在灯下打架的人，我是那个每个周末都穿梭到补救地点的人...这一切都是因为蓝色的伞倾斜了。那种蓝，像天空一样清澈，让我的眼睛不敢移开，永远不敢移开。
