笔直的树干，像一根根又细又长的绿色银针，组成了手掌似的叶子，再加上千条万条的树枝，凑成了四季常青的松柏。从远处看，一排高大、笔直的松柏，就像一队士兵，英姿飒爽地保护着我们的家园。不管风吹雨打，还是霜寒雪冻，苍翠欲滴的松柏仍然挺立着。我走到一棵松柏树旁，闻到了一股清香，淡淡的。啊！原来是那些嫩绿的叶子发出来的香气呀！我想抱一下这棵松柏的树干，但它太粗壮了，我使出吃奶的力气也抱不住它，反而把手给抱疼了。我抬头一看，在那笔直的树干上有数不清的树杈，树杈上面又长满了嫩绿的叶子。透过密密层层的叶子，太阳筛下一束束耀眼的金光，可真美呀！我喜欢你——松柏，你是我的植物朋友。（作者：天台洪畴小学三（3）班 闻逸航）
我用夸克网盘分享了「上海市静安区2023至2024学年九年级上学期期末道德与法治试卷 一模.pdf」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看，支持多种文档格式转换。一、综合理解题（12分）（12分）党的二十大报告提出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。（1）2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。为深入学习中国特色社会主义建设的恢宏历史，小敏整理了以下材料，并制作了“时间轴”。小敏分析了“时间轴”，对实现中华民族伟大复兴充满信心。她的信心来自于_________________________。(2)小敏进一步整理了我国近些年来统筹推进“五位一体”总体布局的重大举措。请你帮她将具体的举措与对应的内容用直线连起来吧。(3)示例：连续举办六届中国国际进口博览会——经济建设2023年起上调退休人员基本养老金3.8% 政治建设实施《2030年前碳达峰行动方案》 文化建设启动中华古籍保护工程 社会建设设立基层立法联系点 生态文明建设(4)伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。小敏获悉：《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行：此法规定了爱国主义教育的内容，此法将进一步规范人们的爱国行为，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。请结合材料，从“法定义务须履行”和“高扬民族精神”的角度评析小敏的观点。二、时政探究题（10分）2.（10分）党的十八大以来，我国大力转变发展方式，构筑全面建成社会主义现代化强国坚实的物质技术基础。为了解相关情况，制作了如图：2017-2022年我国战略性新兴产业增加值占GDP的比重注：①GDP：国内生产总值②战略性新兴产业，指的是以重大的前沿技术突破为基础，对经济社会全局和长远发展具有引领带动作用的产业。如信息、生物、高端装备制造和新能源等。（1）小敏从图中获得这样的结论：我国正以科技创新推动经济高质量发展。请结合以上材料，综合运用所学内容，说说小敏获得此结论的理由。小敏还从新华网上搜集整理了其他材料，并制作了如下表。序号 内容材料一 目前，我国载人航天、超级计算机及人工智能等领域的技术水平已跻身世界一流。材料二 新世纪以来，我国持续加大科技研发经费投入。2022年，全国基础研究经费总量居全球第2。材料三 2022年我国教育经费总投入比上年增长5.97%，连续十年实现国家财政性教育经费占GDP比重超过4%。材料四 2022年，我国预算内投资64.9亿元，支持国家文化公园、考古发掘等重要自然遗产保护项目。（2）基于以上材料（含图1），小敏认为我国必将建成世界科技创新强国。请你对材料作出判断，并综合运用所学内容予以佐证。三、案例分析题（8分）3.（8分）变化本学期，学校开展“共建和谐班级”活动，要求同学们相互关心，并给予帮助，共同营造和谐集体。活动中，小敏发现，期中考试后，“浪费了我许多时间，害得我没考好”。另外，小张与同学的关系变差了，一言不合就发脾气。有一次，没想到他就大吼起来：“凭什么我要帮你？你这次考试都已经考得比我好了，我再帮你，只好讪讪走开……小敏看到小张的变化，心里很难过，想给他提建议。如果你是小敏，你会给小张提些什么建议。请结合案例，从“友谊的澄清”和“情绪调节”的角度，写出两条建议并说明理由。（提示：1.针对问题提出建议，建议须有合理化的方法、策略等：2.结合所学内容说明理由。）参考答案与试题解析一、综合理解题（12分）1.【分析】本题考查了中国梦的实现、中国特色社会主义现代化建设、中国特色的社会主义道路、弘扬和培育民族精神。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查我们信心的来源。解答时，从中国共产党的领导、中国特色的社会主义道路、艰苦创业等角度分析即可。（2）本题考查了“五位一体”总体布局的重大举措。分析图表可知，2023年起上调退休人员基本养老金3.8%属于社会建设的内容，实施《2030年前碳达峰行动方案》属于生态文明建设的内容，启动中华古籍保护过程属于文化建设的内容，设立基层立法联系点属于政治建设的内容。（3）本题考查了辨析观点“《中华人民共和国爱国主义教育法》将进一步规范人们的爱国行为，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量”，以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神，法律与道德相辅相成。故答案为：（1）①我们坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路；②我们认清我国的基本国情和社会的主要矛盾，坚持以经济建设为中心；③坚持党的领导；④全国各族人民的共同努力和艰苦奋斗。（2）2023年起上调退休人员基本养老金3.8% —— 社会建设实施《2030年前碳达峰行动方案》 —— 生态文明建设启动中华古籍保护过程 —— 文化建设设立基层立法联系点 —— 政治建设（3）爱国主义教育提升入法体现了国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用。以法治承载道德理念；以道德滋养法治精神。法律与道德相辅相成。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是中国梦的实现、中国特色社会主义现代化建设、中国特色的社会主义道路、弘扬和培育民族精神，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。二、时政探究题（10分）【分析】本题考查经济发展新常态、建设创新型国家。我国坚持促进经济实现高质量发展。我们坚持深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，建成世界科技创新强国。【解答】（1）本题考查经济发展新常态。我国坚持促进经济实现高质量发展。（2）本题考查建设创新型国家。我们坚持深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略。故答案为：（1）我国不断发展战略性新兴产业，提升自主创新能力。（2）①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、创新是第一动力、人才强国战略，坚持教育优先发展、人才引领驱动、科技强国。②建成世界科技创新强国，坚持自主创新、支撑发展，坚定不移地走中国特色自主创新道路，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，我国不断增强自主创新能力。根据材料二，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。根据材料三，重视教育，我国重视保护自然遗产。【点评】解答此题，需要依据教材经济发展新常态、建设创新型国家的知识，在此基础上完成解答。三、案例分析题（8分）【分析】本题考查的知识点是友谊的特质、学会调控情绪等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】本题考查对友谊及情绪的认识。结合材料内容及教材知识、学会合理调节情绪分析解答，分别从竞争并不必然伤害友谊。故答案为：友谊的澄清角度：建议：正确对待竞争与友谊的关系。理由：竞争并不必然伤害友谊。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就。在竞争中自我反省和激励。情绪调节角度：建议：学会合理调节情绪。理由：情绪不仅与自己的身心健康有关，我们要学会调控情绪。【点评】解答本题要认真分析材料内容及问题，把握好友谊的特质、学会调控情绪等知识点，具体分析作答。
上海中考体育统一考试四大类可选项目 第一类项目（6分）男生：1000米跑、200米游泳、4分钟跳绳（三选一）女生：800米跑、200米游泳、4分钟跳绳 第二类项目（3分）男生：50米跑、立定跳远、实心球、引体向上、25米游泳(五选一)女生：50米跑、立定跳远、实心球、仰卧起坐、25米游泳(五选一) 第三类项目（3分）男生/女生：乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操(五选一) 第四类项目（3分）男生/女生：足球、篮球、排球(三选一) 注：每位考生必须参加全部四类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。如选择体操项目，须选择垫上运动、单杠、双杠、支撑跳跃（横箱分腿腾越）中的两项。 上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）等文件精神，进一步完善本市初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）工作，结合本市高中阶段学校考试招生制度改革总体部署，制定本实施方案并自2017学年的六年级起实行。一、体育考试的目的和意义全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，促进社会、学校、家庭对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质；引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，完成中小学课程标准规定的初中生学习体育的基本任务，达到《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（教体艺〔2014〕5号）提出的基本要求，促进身心全面健康发展。二、体育考试的原则和要求体现“公开、公正、公平”原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发和引导作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的推动作用。实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施国家学生体质健康测试相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与培养学生体育兴趣爱好和特长相结合；要有利于体育课教学质量和效果的提高，促进课程改革与建设。各区教育行政部门要按照市教委的统一部署，认真实施本方案，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、规范化”的发展方向，确保体育考试工作顺利进行。三、体育考试的结构和内容（一）结构和分值1.体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中，统一考试满分为15分，日常考核满分为15分。2.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二、三、四类项目满分均为3分。3.日常考核由《体育与健身》课程考试成绩和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》综合评定（以下简称“体质健康综合评定”）结果两部分组成。其中《体育与健身》课程考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），体质健康综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。（二）考试内容1.统一考试（1）第一类项目男生：1000米跑、200米游泳、4分钟跳绳（三选一）女生：800米跑、200米游泳、4分钟跳绳（三选一）（2）第二类项目男生：50米跑、立定跳远、实心球、引体向上、25米游泳（五选一）女生：50米跑、立定跳远、实心球、仰卧起坐、25米游泳（五选一）（3）第三类项目男生/女生：乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操（五选一）（4）第四类项目男生/女生：足球、篮球、排球（三选一）每位考生必须参加全部四类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。如选择体操项目，须选择垫上运动、单杠、双杠、支撑跳跃（横箱分腿腾越）中的两项。2.日常考核（1）《体育与健身》课程考试由各初中学校负责实施，着眼于学生体育知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等目标要求的落实，对学生的学习表现、学科实践能力、学习能力和学习成绩进行综合评价。各年级《体育与健身》课程考试项目主要包括：七年级 第一学期 1000米跑（男）、800米跑（女）、跳高、支撑跳跃（横箱屈腿转体90度腾越）、武术第二学期 50米跑、实心球（单手原地侧向推）、跳绳、双杠八年级 第一学期 1000米跑（男）、800米跑（女）、跳远、垫上运动、篮球第二学期 50米跑、实心球（双手后抛）、单杠、仰卧起坐（女）、引体向上（男）九年级 第一学期 1000米跑（男）、800米跑（女）、垫上运动、武术第二学期 50米跑、实心球（双手头上前掷）、支撑跳跃（横箱分腿腾越）（2）学生体质健康测试按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》执行。测试项目包括体重指数（BMI）、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）和800米跑（女）等。（三）考试时间、考场和成绩管理要求1.考试时间和手段。统一考试时间设在4-5月份，5月10日前完成，采用统一集中测试的形式，日常考核由各初中学校严格按照中小学课程标准和《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的评分标准进行综合考核。2.考试场地。每个区设立标准化的统一考试考场（游泳、网球可另设考场），统一场地基本规格，统一测试仪器标准，全程摄像，设置实时监控系统，录像资料保留一年以上。3.成绩报送和管理机制。统一考试由各区教育局负责实施，考生参加每一个项目的测试成绩应当场告知，由测试人员和考生本人签字确认后，以学校为单位统计成绩信息，经区教育局汇总，由测试负责人和区教育局相关负责人签字确认后，由区招考机构按规定格式报送市教育考试院。本市在学校体育综合素质评价系统的架构上建立上海市初中体育与健身学业评价数据库，各初中学校每学期经由校长签字确认后在规定时间内上报《体育与健身》课程考试成绩（同时报送区教育局），由系统自动生成考生初中三年的《体育与健身》课程考试成绩。国家学生体质健康测试数据由校长签字确认后每年按教育部的要求在规定时间内上报至国家学生体质健康测试上报系统，由系统自动生成初中三年的体质健康综合评定成绩。由系统将上述两项成绩提供给区招考机构，区招考机构将其与统一考试成绩一并报送市教育考试院初中学业水平考试成绩库，计入考生中考录取总分。4.考试监督。加强考生诚信教育，对考试工作中出现的违纪违法行为，严格追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。完善市级巡考工作机制和监考裁判员随机跨区互换机制（定性项目评分裁判全部跨区互换），加强考务工作人员专业培训力度，确保考试有效开展；采取有效措施充分保证考生隐私信息和系统数据的准确、安全、可靠，并落实责任人。四、特殊考生的考试及成绩评定（一）因残、因病考生免考或缓考的规定1.因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育统一考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其监护人向考生所在学校提出申请，填写《上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》，并提供伤残证（具有资质的伤残等级鉴定机构出具）或病历（本市二级及以上医疗机构出具）。由学校初审，报区教育局统一确认，相关材料由区招考机构留档，其中申请表及审批材料存入学生档案。上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育统一考试，须由考生及其监护人提出书面申请，附本市二级及以上医疗机构病历，经学校和区教育局确认后方可参加。2.因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育统一考试的学生，由学生本人及监护人提出书面申请，经学校或考点负责人签字同意，可予以缓考。缓考者应另行参加补考，补考仅限一次。补考应在15天内完成。如因伤病仍不能参加补考的学生，须办理免考手续。（二）因残、因病免考考生的成绩评定办法1.因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，按教育部有关规定，其体育考试成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项统一考试的项目，该单项成绩按满分计算。2.因伤病在七、八、九年级《体育与健身》课程全程免修免考及《国家学生体质健康标准（2014年修订）》免测的考生，其体育考试总成绩按学籍所在学校日常体育考核平均分及统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病在初中阶段部分学期《体育与健身》课程免修的考生，其免修学期课程考试成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学期按其实际分数计算，因伤病在初中阶段部分学年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》免测的考生，其免测学年体质健康综合评定成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学年按其实际分数计算，因伤病不能参加统一考试，获准免考后其统一考试成绩按统一考试满分的60%（即9分）计算。因考前或临场发生伤病不能参加统一考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试成绩按其日常体育考核实际分数及统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病获准单项免考的考生，其该项目成绩按该项目统一考试满分的60%计算。（三）对因残、因病免考考生的认定区教育局对因残、因病申请免考的考生提出的申请事由，须组织医学专家进行统一确认，通过的考生名单须进行公示。具体办法由区教育局制定。上述材料请各区在统一考试前汇总，并在统一考试现场指定地点摆放以备市督导组查验。（四）具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区报考学校的考生的体育考试具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生，以及本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动及《国家学生体质健康标准（2014年修订）》等评价情况的证明材料，由区教育局按实际情况计算日常考核成绩。同时，上述考生须参加统一考试，计算其统一考试成绩，与日常考核成绩之和即为考生体育考试成绩。具有本市户籍在外省市就读的学生，因特殊情况无法返沪参加统一考试的，由学生及其监护人提交书面情况报告，其统一考试分值以满分的50%（即7.5分）计。跨区报考学校的应届初三学生，其日常考核成绩和统一考试成绩由学籍所在学校和区予以评定。（五）其它免考规定在市级及以上体育比赛中获得个人项目前六名或集体项目前三名的考生可申请统一考试免考，通过后，其统一考试成绩按满分（15分）计算。该类考生名单由各区教育局确认后报市教委公布。可认定免考的体育比赛项目按年度公布。五、体育考试的组织与管理（一）统一考试各区应采用统一集中测试方式。游泳、乒乓球、羽毛球及网球项目可组织考生分批前往指定地点进行集中测试。统一考试在每年4月进行，最晚5月10日前完成，具体时间由各区选定，并上报市教委体卫艺科处。每位考生所选的四类项目必须在当天内连续完成（游泳及网球项目可另定）。男生1000米、女生800米跑应安排在当天考生的最后一个测试项目进行。其它项目的考试顺序由各区自行安排。统一考试的场地应封闭考场，器材应符合本方案规定的标准。考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，安排专人负责保护，确保考生安全。（二）日常考核的组织实施和管理1.各校应根据规定的各年级《体育与健身》课程考试内容和项目，严格要求体育教师按照学期教学计划和单元教学内容，在单元教学结束时对学生进行考核，并就测试标准、方式和结果实事求是地评定，不得弄虚作假，原则上学校应组织3名体育教师参与评分。发现违纪违规现象，学校要及时处理。2.每学期《体育与健身》课程每项考试成绩应及时告知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确认后，公示评定结果，同时应记录在《上海市学生成长记录册》上。评定结果及时输入上海市初中体育与健身学业评价数据库，并上报区教育局，不得更改。3.《体育与健身》课程每学期考试成绩取各单项考试成绩的平均数；学年考试成绩取两个学期考试成绩的平均数后，按以下规则换算：85分—100分得2分 75分—84分得1.5分60分—74分得1分 59分以下得0.5分（注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位；学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理。）4.每学年国家学生体质健康测试须在第一学期9-12月份进行，可组织集中测试，也可以各校为测试点，统一配备测试器材，由区教育局按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的方法与细则组织测试，学校予以配合，在当天将测试数据输入国家学生体质健康标准上报系统并上报区教育局。《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试数据应及时告知学生本人。5.学生每学年国家学生体质健康测试成绩按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定的评分标准、各项目权重和等级进行评定，再按以下规则换算成每学年综合评定成绩：优秀得3分 良好得2.5分及格得2分 不及格得1分（三）体育考试成绩的复核与仲裁考生对日常考核成绩有异议的应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对统一考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映，给予当场处理；或向区教育局提交书面申请，由区教育局予以复核。逾时不再受理。（四）严格体育考试的监督各级教育行政部门要设立体育考试监督电话，并在考试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其监护人提出的问题，正确引导考生参加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区或市教育行政部门反映，一经查实，按有关规定严肃处理。市教委委托市教育督导事务中心组织督导队伍对各区统一考试进行全程督考。体育考试经费由区教育局及学校予以安排。本文件自2019年6月1日起实施，有效期5年。
本文总结了上课历史中考一些关键的答题技巧和方法，以帮助学生在中考历史科目中取得更好的成绩。这些技巧旨在帮助学生更有效地准备和应对中考历史考试，通过结构化和逻辑性强的答题方法来提高得分机会。
1、“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰，在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是（）A．确立了儒家学说的正统地位B．完成了国家大一统C．抵御了外来侵略D．促进了民族融合答案：D贤知助手试题分析：本题考查的是北魏孝文帝改革的相关内容。“皇帝”指孝文帝，“指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘”指与汉人通婚，“把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’”指改汉姓。这都是北魏孝文帝改革“汉化政策”的内容，这场改革促进了民族融合，加快了北方的封建化进程，所以答案选D。相关知识点/考点：北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·北方的民族汇聚·北魏孝文帝改革2、20世纪30年代，有人在纽约做一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝。“罗斯福总统最受欢迎”的原因是他领导美国人民（）A．取得了民族独立B．废除了黑奴制度C．度过了经济危机D．战胜了法西斯国家答案：C贤知助手试题分析：本题考查的是罗斯福总统的功绩。经济大危机爆发后，1933年罗斯福总统上台，实施了新政，加强政府对经济的干预和指导，最终使美国渡过了经济危机。这使得罗斯福总统最受美国人欢迎。取得了民族独立的领导人是华盛顿，废除黑奴制度的是林肯，战胜了法西斯国家是在40年代，所以答案选C。相关知识点/考点：北师大版九年级下册·动荡与变革·大危机与新政·罗斯福新政3、有学者认为：“列宁的思想至今仍受到人们极度的重视，就在于它是活的、变化的、永不肯停止在某个定点上。”下列各项中能佐证上述观点的是（）A．以新经济政策取代战时共产主义政策B．以家长制作风取代民主与法制C．以农业为重点取代以工业为中心D．以“多党政治”取代“一党政治”答案：A贤知助手试题分析：本题考查的是苏俄新经济政策的相关内容。“列宁的思想是活的、变化的、永不肯停止在某个定点上。”说明了列宁思想的创新、与时俱进。1921年列宁以新经济政策取代战时共产主义政策，创新地把社会主义与市场、商品货币关系和资本主义联系起来。以家长制作风取代民主与法制是斯大林模式的特征，以农业为重点取代以工业为中心的改革是赫鲁晓夫改革，以“多党政治”取代“一党政治”是戈尔巴乔夫改革的内容。所以答案选A。相关知识点/考点：北师大版九年级下册·动荡与变革·俄国向何处去·苏俄新经济政策4、“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女由神手上的火炬也不例外，人们送给‘照亮世界的人’的美誉。”这位发明家是（）A．贝芬B．爱迪生C．瓦特D．玻利瓦尔答案：B贤知助手试题分析：本题考查的是爱迪生的贡献。第二次工业革命期间，美国人爱迪生发明了电灯，给人类带来了光明。爱迪生逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女由神手上的火炬也不例外，人们送给“照亮世界的人”的美誉。所以答案选B。相关知识点/考点：北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·电气时代的来临·第二次工业革命·“发明大王”爱迪生5、“近代时期，东方国家出现了一系列向西方学习的改革运动。”这些改革运动包括（）①日本大化改新②查理·马特改革③日本明治维新④中国戊戌变法A．①②B．②③C．①④D．③④答案：D贤知助手试题分析：本题考查的是近代东方国家向西方学习的改革运动。“近代时期，东方国家出现了一系列向西方学习的改革运动。”如1868年日本的明治维新，1898年中国的戊戌变法，两者都是学习西方的君主立宪制。日本大化改新是古代日本向中国隋唐学习，查理·马特改革是西欧国家的改革，在此基础上产生了西欧封建制度。所以③④符合题意，答案选D。相关知识点/考点：北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·武士领导的社会变革·日本明治维新；北师大版八年级上册·近代化的艰难起步·维新变法运动6、下列各项对欧洲文艺复兴运动的评价正确的是（）A．“打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚”B．“弘扬理性，用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路”C．“成立世界无产阶级的锐利思想武器”D．“从根本上推翻了‘神创论’和‘物种不变论’”答案：A贤知助手试题分析：本题考查的是文艺复兴运动的相关内容。欧洲文艺复兴运动，“打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚”，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“弘扬理性，用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路”是对启蒙运动的评价。“成立世界无产阶级的锐利思想武器”是指《共产党宣言》的发表。达尔文的生物进化学说，“从根本上推翻了‘神创论’和‘物种不变论’”。所以答案选A。相关知识点/考点：北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·向人性扼杀者宣战·文艺复兴运动7、“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业动将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述规定应出自（）A．亚历山大 B．君士坦丁十一世C．马可·波罗 D．毕加索答案：A贤知助手试题分析：本题考查的是亚历山大东征的相关内容。亚历山大的东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，属于“不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”开启了历史上的希腊化时代，所以答案选A。相关知识点/考点：北师大版八年级下册·古代文明的冲撞与文化成就·文明的冲撞与交融·亚历山大东征8、“公民直接参与国家事务的管理，国家各级官司职向公民开放，通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。”上述规定应出自（）A．《资治通鉴》 B．《汉谟拉比法典》C．雅典民主制度 D．基督教教义答案：C贤知助手试题分析：本题考查的是古希腊雅典城邦的民主政治。古希腊雅典城邦在伯里克利执政期间，民主政治达到古代世界的极盛，雅典城邦的“公民直接参与国家事务的管理，国家各级官司职向公民开放，通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。”，所以答案选C。9、阅读下列材料：材料一1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。——【美】费正清《剑桥中华民国史》材料二（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。材料三中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万作人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》材料四廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”请回答：（1）据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。（2分）（2）据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。（3分）（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）（3分）（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。（2分）答案：（1）办学方针：进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想；北伐目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。（2）合作原因：中华民族面临生死存亡。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（3）百团大战；团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，不怕牺牲。（4）国共第一次合作，进行了北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的反动统治。国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利，这是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。贤知助手试题分析：（1）本题考查的是黄埔军校的办学方针和北伐战争的目的。根据材料一可知，黄埔军校的办学方针是进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治，从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。（2）本题考查的是国共两党第二次合作的原因和西安事变和平解决的意义。（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，在这种情况下国共两党实现了第二次合作。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（3）本题考查的是百团大战和抗日战争时期所体现的中华民族精神。根据材料中的“八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万作人，拔掉据点2000多个”，可以判断这场战役是百团大战。据材料二、三可知，抗日战争时期所体现的中华民族精神是团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识，中华民族不畏强敌，不怕牺牲。（4）本题考查的是北伐战争和抗日战争的成果或意义。国共第一次合作，进行了北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的反动统治。国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利，这是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。
1.唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维【答案】A2.历史上艰险的川江是中国西部的天然屏障，近代西方殖民者千方百计开拓川江航运以打开中国西部市场。最早强迫重庆开埠以打开中国西部市场的国家是A.日本 B.德国 C.英国 D.美国【答案】A3.科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.武则天时 D.唐玄宗时【答案】B贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科举制度是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝隋炀帝时的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。所以答案选B4.近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。由此可知他主张A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存[来源:学科网]C.解放思想、宣扬民主 D.发动民众、进行革命【答案】B贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题干中反应的是甲午中日战争以后的维新派的主张，他们为了挽救民族危亡，主张变法维新。其余选项不是维新拍的主张。所以答案选B### 5.“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了A.东北三省的完全沦陷 B.南京大屠杀惨案C.抗日将士血染卢沟桥 D.重庆大轰炸惨案【答案】B[来源:Z_xx_k.Com]贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题干中的关键信息是一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生,1937年南京大屠杀刚好符合这个要求。所以答案选B### 6.抗战时期，中国共产党在国民党统治区公开发行的机关报是【答案】D7.曾被毛泽东列为不应忘记的四位近代实业界人士之一，他创办的民生公司为抗战运输立下了卓著功勋。他是A.宋育仁B.李耀庭C.卢作孚D.张澜【答案】C贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，右图人物是卢作孚，他是中国著名爱国实业8.十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议上确立的党在新时期的思想路线是A.以经济建设为中心 B.解放思想、实事求是C.坚持四项基本原则 D.平反冤案、纠正错误【答案】B贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，党的十一届三中全会在北京举行.这次全会彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正。所以答案选B9.大河流域是人类文明的摇篮。世界上第一部比较完备的成文法典诞生在A.两河流域 B.黄河流域 C.尼罗河流域 D.印度河流域【答案】A[来源:学科网]10.学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于A.罗马共和国崛起 B.新航路的开辟C.文艺复兴的兴起 D.殖民扩张活动【答案】C贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16——17世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期。核心：人文主义精神。本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。所以答案选C11.科技创新改变世界面貌。下列对应关系正确的是A.改良蒸汽机的出现——“电气时代”的到来B.发电机、电动机问世——工业社会的开始C.内燃机的发明和使用——“铁路时代”的开启D.计算机网络技术诞生——信息社会的到来【答案】D12.下列对下图漫画的解读，错误的是A.英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略B.中国是世界反法西斯的重要力量C.漫画作者站在反法西斯的正义立场D.世界进步力量联合打击法西斯势力【答案】A13.学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是A.明太祖废除丞相制度，权分六部 B.1905年，中国同盟会在日本东京成立C.雅尔塔会议决定战后成立联合国 D.诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡【答案】D贤知助手试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，史实是真真实实发生的事件，观点是个人对这个事件的看法。A.明太祖废除丞相制度，权分六部，B.1905年，中国同盟会在日本东京成立，C.雅尔塔会议决定战后成立联合国是史实。D.诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡是观点。所以答案选D14.阅读下列材料：材料一正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习。他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现。——摘编自田久川《古代中日关系史》材料二1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋。由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带。……他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成。归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献。——摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》材料三1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动。留法学生一面工作，一面求学，同事认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传播西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的中国文化。——摘编自李喜所《中国近代社会与文化研究》请回答：（1）根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的。结合所学知识回答，这场改革对日本的影响。（2分）（2）根据材料二，概括第一批留美学生来源的区域特点，并说明其原因。（2分）（3）根据材料三，指出作者对留法勤工俭学运动的评价。（1分）（4）综上，指出历史上留学生发挥的相同作用。（1分）【答案】（1）目的：学习中国隋唐先进的制度，改变日本的落后面貌。（1分）影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。（1分） （2）特点：都来自东南沿海省份。（1分）原因：这些地区社会风气相对开化，观念较为开放。（1分。其他符合题意的答案同等得分，但总分不超过1分。） （3）一场在近百年中国史上颇有影响的留学运动。（1分） （4）促进文明交流；推动本国社会发展。（1分）贤知助手试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本留学生归国后推动改革的目的是；学习中国隋唐先进的制度，改变日本的落后面貌。这场改革对日本的影响是；这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，历史上留学生发挥的相同作用是；促进文明交流；推动本国社会发展。留学生在外国接受先进的教育之后，学满归国，为本国经济的发展做出了突出的贡献，同时也带动了本国的思想的解放。考查学生的总结能力和语言表达能力。15.在人类历史的长河中，多元的政治文明异彩纷呈，影响至深。结合所学回答：（1）古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。请写出雅典民主政治鼎盛时期的执政者以及他执政时期公民享有的民主权利。（2分）（2）唐太宗常用“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”警醒自己和大臣，这蕴含了他“以民为本”的治国思想。请举出在这一思想指导下唐太宗采取的经济政策，并说明其影响。（2分）（3）马克思主义是无产阶级争取解放、建设共享社会的政治理论。它诞生的标志是什么？“铁肩担道义，妙手著文章”，发表《庶民的胜利》，在中国率先扛起马克思主义大旗的人物是谁？（2分）【答案】（1）执政者：伯里克利（伯利克里）。（1分）公民权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理；通过选举担任国家各级官职。（1分。答出其中一点即可。） （2）政策：轻徭薄赋，减轻农民负担。（重视农业，减轻农民的赋税劳役。）（1分）影响：缓和了社会矛盾，有利于农业的发展，有利于贞观治世社会的出现。（1分） （3）标志：《共产党宣言》的发表。（1分）人物：李大钊。（1分）贤知助手试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。雅典民主政治鼎盛时期的执政者是；伯里克利他执政时期公民享有的民主权利是；参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理；通过选举担任国家各级官职。考查的是九年级上册的西方文明之源的知识点。
1、下列关于当今世界政治局势的表述，不正确的是A．“冷战”格局结束，暂时形成“一超多强”的局面B．美国推行霸权政策，挑战世界多极化趋势C．多极化格局已经形成D．欧盟、中、日、俄等成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量答案：C贤知助手试题分析：本题主要考查学生对当今世界政治格局的准确认识，解题时注意“不正确”，依据已学知识可知“冷战”结束后，暂时形成了“一超多强”的局面，随着欧盟、中、日、俄等经济实力的增强，成为美国称霸世界的重要阻力，而当时世界正朝着多极化方向发展，ABD的表述符合史实，不合题意，而多极化只是一个趋势，其形成需要一个漫长的过程，故选C。2、罗斯福新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义，主要是因为A．新政使美国经济缓慢发展，彻底消除了经济危机B．新政开创了以“自由放任”为特征的经济发展新模式C．新政开创了以“国家干预经济”为特征的经济发展新模式D．新政使人民的生活得到改善，一定程度上缓和了社会矛盾答案：C贤知助手试题分析：本题主要考查学生对罗斯福新政的准确认识，解题时需要紧扣“美国和世界资本主义发展史上”等关键信息，即需要从世界资本主义发展史的意义上论述，依据已学知识可知罗斯福新政在经济危机严重的情况下实施的，开创了以“国家干预经济”为特征的经济发展新模式，C符合题意，而A“彻底”表述不合史实，B“自由放任”的表述不合史实，D仅是对美国的影响，故选C。3、揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识的科学理论是A．牛顿的力学理论B．达尔文的进化论C．爱因斯坦的相对论D．伏尔泰的启蒙思想答案：C贤知助手试题分析：本题主要考查学生对爱因斯坦相对论的准确认识，由题干中“空间、时间的辩证关系”“物质和运动”等信息可以推断出是爱因斯坦的相对论，依据已学知识可知1905年爱因斯坦提出狭义相对论，1916年爱因斯坦提出广义相对论，相对论是关于时空和引力的基本理论，极大的改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。故选C。4、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑A．打击了欧洲封建势力B．发动了“雾月政变”C．建立了法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益答案：A贤知助手试题分析：本题主要考查拿破仑对欧洲封建势力的影响，依据材料中“在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则”，然后“废除……承认……实施”等，说明了拿破仑时期的一些基本原则对欧洲大陆的影响，即打击了欧洲的封建势力，A符合题意，而BCD的表述均不合题意，故选A。5、探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是A．促进了沿途地区的经济文化交流B．开始了世界一体化的进程C．促进了资本主义的产生和发展D．促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往答案：A贤知助手试题分析：本题主要考查学生对新航路的开辟和丝绸之路影响的认识，根据所学知识，中国丝绸之路的开辟，丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道；新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。所以BCD三项不符合两者的共同影响，故选A。6、中古时期西欧城市重新兴起的意义在于A．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强B．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C．形成了早期资产阶级的雏形----市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C贤知助手试题分析：本题主要考查学生对中古时期西欧城市重新兴起意义的准确认识，联系已学知识可知西欧城市重新兴起和工商业迅速发展，形成了市民阶级，孕育了早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。 故选C。7、在体育竞技方面，新中国取得的第一个世界冠军项目是A．排球 B．乒乓球 C．射击 D．自行车答案：B贤知助手试题分析：本题主要考查的是新中国体育事业的史实。联系已学知识可知容国团在1959年第二十五届世界乒乓球锦标赛上，他先后战胜各国乒坛名将，为中国夺得了第一个乒乓球男子单打世界冠军。故选B。8、海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。主要是因为A．“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识达成B．促进和平统一进程的八项主张的提出C．台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲D．海峡两岸直接实现通邮、通航、通商答案：C贤知助手试题分析：本题主要考查学生对两岸关系的准确认识，联系已学知识可知海峡两岸同胞近38年的隔绝状态被打破，两岸关系发生历史性变化是在1987年，当时台湾当局开始被迫调整‘三不’政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。故选C。9、辛亥革命后，中国社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海的某政府官员，你不可能A．坐轮船、火车去北京购买商品B．向你的上司行跪拜礼、称“老爷”C．发电报问候亲人、与朋友照相D．在报纸上看新闻、休闲时看电影答案：B贤知助手试题分析：本题主要考查学生对近代社会生活变化的准确认识，回顾已学知识可知辛亥革命后，中国的社交礼仪逐渐采用了西方的握手、鞠躬，以取代等级分明的跪拜礼；在称呼上，逐步采用平等的“先生’’‘‘同志"代替了“老爷”、“大人"等称谓，据此分析可知B的表述不合史实，故选B。10、假如你生活在秦朝时期，遇上当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的①我带兵镇压了陈胜、吴广起义②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①② B．①③ C．③④ D．②④答案：A贤知助手试题分析：本题主要考查学生对秦朝相关史实的准确识记，“秦朝”是解题的关键词，依据已学知识可知“陈胜、吴广起义”“小篆”均出现在秦朝，①②符合题意，而《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著，“太学”是汉武帝时期，③④均不合题意，故选A。11、青年，特别是青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是A．资产阶级革命时代B．民主科学时代C．社会主义革命时代D．新民主主义革命时代答案：D贤知助手试题分析：本题主要考查学生对五四运动历史意义的准确认识，依据题干中“1919年”“一群青年揭开了一个时代的序幕”可推断出指的是五四运动，依据已学知识可知巴黎和会上中国外交失败消息传到国内引发了青年学生的强烈抗议与不满，引发了五四运动，是中国新民主主义革命开端的标志，故选D。12、下面是几位同学关于“甲午中日战争与《马关条约》”的讨论，其中，表述与史实不符的是A．小华：邓世昌在威海卫战役中壮烈牺牲B．小李：《马关条约》的签订使台湾人民饱受了日本的殖民奴役C．小林：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度D．小王：《马关条约》签订使中国民族危机加剧答案：A贤知助手试题分析：本题主要考查学生对甲午中日战争与《马关条约》的相关史实，解题时注意题干中“甲午中日战争与《马关条约》”“表述与史实不符”等关键信息，依据已学知识可知甲午中日战争中国战败，签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，使台湾人民饱受了日本的殖民奴役，大大加深了中国半殖民地化程度，使中国的民族危机加剧，BCD的表述均符合史实，而A邓世昌在黄海大战中牺牲，故选A。13、下列关于清朝实行“闭关锁国”政策的表述，不正确的是A．它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用B．使中国在世界上逐渐落伍了C．该政策使得中外间断绝了一切往来D．广州十三行代表清政府管理外国商人答案：C 贤知助手试题分析：本题主要考查学生对闭关锁国政策的准确理解与认识，本题属于否定式选择题，需要学生选出不合史实的选项，依据已学知识可知清朝统一台湾后严格限制对外贸易。前一阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。后一阶段：只开广州一处作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。因此C的表述不合史实，故选C。14、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与集权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是A．浅议“焚书坑儒” B．叙说清朝的对外交往C．简论“闭关锁国”D．略谈清朝的君主专制答案：D贤知助手试题分析：本题主要考查学生对清朝君主专制相关史实的准确认识，解题时抓住题干中的关键信息，题干中“康雍乾三朝实录”“ 军机处与集权政治”“文字狱”均是清朝君主专制强化的表现，据此分析可知D的表述符合题意，而A是秦朝的，B、C均与题意无关，故选D。15、20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅速发展，在加速世界经济发展和繁荣的同时，也加剧了全球竞争中的利益失衡。阅读下列材料：材料一：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册材料二：古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成富国愈富、穷国愈穷”。材料三：“坚持对外开放的基本国策，把‘引进来’和‘走出去’更好结合起来，扩大开放领域……形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。”——胡锦涛“十七大”报告请回答：（1）根据材料一归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？（2分）（2）根据材料二，指出经济全球化对世界经济产生了怎样的影响？（2分）（3）材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度？（1分）结合材料一和所学知识分析中国为什么持这一态度？（2分）21世纪初，能体现中国这一态度的重大举措（事件）有哪些？（3分）答案：（1）①经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。②跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。（2分）（不根据材料作答不得分）（2）经济全球化扩大了发达国家与发展中国家的贫富差距（或没有使广大发展中国家从中受益或造成富国愈富、穷国愈穷）（2分）（不根据材料作答不得分）（3）积极参与。（1分）经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展潮流，只能迎，不能拒；经济全球化对中国总体来说是利大于弊。（2分）2001年，在上海成功举办第九届亚太经济合作组织成员领导人会议；2001年加入世界贸易组织（WTO）；进一步深化改革开放。（3分）贤知助手试题分析：第（1）问，主要考查学生对经济全球化趋势加强原因的准确认识，解答本题的关键是对材料信息的归纳，依据材料中“社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果”“跨国公司”等信息分析归纳即可。第（2）问，主要考查经济全球化对世界经济发展的影响，解题时注意紧扣“根据材料二”即依据材料二分析归纳，依据材料中“经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成富国愈富、穷国愈穷”分析归纳即可。第（3）问，主要考查中国经济全球化的态度问题，依据材料中“经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势”可以得出中国是积极参与经济全球化的，原因可以结合经济全球化是历史发展的必然趋势，是利大于弊的，举措可以从中国上海成功举办亚太经合组织会议以及中国的积极入世等。
冬虫夏草最大的隐藏产地竟是湖北宜昌，南方出了更多的“国产威士忌品鉴官”，新疆、甘肃、青海等西北省份隐藏海鲜水产最多，安徽、浙江、云南等多省是国产高端食材（鹅肝与鱼子酱、松露等）的主产地。
