零基础学英语:believe和suspect怎么用
说到关于“相信”和“怀疑”的表达方式,我们可能都会想到...
高三的学子们已经开学了,有没有感到亚历山大呢,俗话说的好“得理综者得天下,得物理者得理综”,贤知助手为同学们准备了“上海高考物理一考点集训:共点力平衡”,希望能给同学们帮助。
共点力平衡
选择题:1~6 题为单选,7 题为多选.
1.如图所示,一根细绳能承受最大拉力 G,将一重为 G 的画框挂在竖直墙壁上,若想绳子不断,两绳间的夹角不能超过
A.45°
B.60°
C.120°
D.135°
2.在粗糙水平面上放着一个三角形木块 abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为 m1 和 m2 的两个物体,m1>m2,如图所示,若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块
A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因 m1、m2、θ1、θ2 的数值均未给出
D.以上结论均不对
3.斜面 ABC 固定在水平面上,AB 面光滑,BC 面粗糙,AB 长度是 BC 长度的两倍.三个相同木块 a、b、c 通过轻质光滑定滑轮用细线相连,细线平行于斜面,如图所示.用手按住 c,使其静止在 BC 上;现撤去 c 所受手的作用力,则下列关于木块 c 的判断,正确的是
A.沿 BC 面下滑
B.沿 BC 面上滑
C.仍静止,所受摩擦力为零
D.仍静止,所受摩擦力不为零
4.如图所示,两个完全相同的弹簧都处于水平位置,弹簧秤和细线的重力不计,甲中弹簧的左端由细线固定在墙上,右端连接细线通过光滑滑轮悬挂重物 G,乙中弹簧左、右端均连接细线通过光滑滑轮悬挂重物 G,以 l1、l2 表示两个弹簧的伸长量,则有
A.l2>l1 B.l2
C.l2=l1 D.不能确定
5.如图所示,一物体在水平力 F 的作用下,静止在倾角为α的斜面上.设物体受到斜面的支持力与静摩擦力的合力为 F1,F1 与竖直方向的夹角为β,下列关于 F1 的说法正确的是
A.F1 指向左上方,且β可能大于α
B.F1 指向右上方,且β一定大于α
C.F1 指向左上方,且β一定大于α
D.F1 指向右上方,且β可能大于α
6.在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图 (a) 所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从 0 开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘出摩擦力 Ff 随拉力 F 的变化图象,如图 (b) 所示.已知木块质量为 0.8 kg. 取重力加速度 g=10 m/s2. 则木块与长木板间的动摩擦因数为
A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.7
7.如图所示,在半圆形光滑凹槽内,两轻质弹簧的下端固定在槽的最低点,另一端分别与小球 P、Q 相连.已知两球在图示 P、Q 位置静止.则下列说法中正确的是
A.若两球质量相同,则 P 球对槽的压力较小
B.若两球质量相同,则两球对槽的压力大小相等
C.若 P 球的质量大,则 O′P 弹簧的劲度系数大
D.若 P 球的质量大,则 O′P 弹簧的弹力大