作文写作要求三年级【精选10篇】

每个人都经常接触到作文，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。写作文一点头绪都没有？以下是贤知助手收集的初三作文写作要求，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

作文写作要求三年级【精选10篇】一

童年是一首歌，它让你享受歌唱，一枝笔，一个舞台，每个人都有一个不一样的童年，我也是，以下是三首难忘的童年初三作文。欢迎阅读，希望对你有所帮助！

童年难忘的初三作文

我的童年无忧无虑，充满快乐，它仍然让我记忆犹新！现在让我和你分享我童年的快乐...

我6岁的时候，经常从外面捡一些奇怪的“宝贝”。有一次在我家楼下和朋友玩游戏的时候，突然发现地上有一个亮晶晶的东西在我眼里。这时候我心里欣喜若狂，赶紧捡起来放进口袋。到了晚上，我小心翼翼地把它拿出来，但它还在发光，所以我把它当成了宝石。我没有提当时有多开心，就像心在天上飞一样。第二天，我给妈妈看“宝石”，说是我在楼下找到的“宝石”。它是如此闪亮耀眼。我妈听了之后，看了一眼“宝石”，然后笑了。我听不懂妈妈的笑，就问妈妈为什么笑。我妈回来跟我解释说那只是塑料做的水晶...

还有一次，我和奶奶去菜地里挖土豆，不知道土豆胡萝卜在哪里，就东挖西挖，胡萝卜都挖出来了。奶奶满嘴土豆，我的行为让她哭笑不得。她哭着可怜胡萝卜，笑着嘲笑我的无知。今天晚上晚餐又加了一道菜，就是胡萝卜炒肉。后来我奶奶告诉我，这个是土豆，那个是胡萝卜。哈哈，没文化真可怕，到处开玩笑。

想起小时候用塑料当宝石，用胡萝卜当土豆，我就忍不住笑了，对！童年那么有趣，一去不复返了！

童年难忘的初三作文

童年是快乐的，难忘的，有趣的……每个人都有自己的童年，我快乐是因为我的童年有三宝:快乐的，难忘的，有趣的！最难忘的是小时候爸爸教我骑自行车！

一天下午，我对爸爸说了一句话:“爸爸，教我骑自行车！”爸爸很好奇，“为什么要学骑自行车？”“别人会骑，我羡慕，我不会！”于是，父亲实现了我的小愿望。

爸爸去地下室把自行车拿出来痛打了一顿。爸爸让我把自行车推上斜坡。我坐在车里，心里却很害怕，一直以为自己会摔跤。我不敢上车。“爸爸会抱你的！”反正我上了车。我坐在车里，父亲坐在后座。练习增强了我的自信心。有一次，爸爸帮我，帮了我一半，突然放开了我的手。我一路骑下来扭来扭去，总是握不住方向盘。父亲大叫:“快刹车。”我不明白。我反应过来，车撞到墙上，我倒在地上。我没有伤害自己，但是很痛。“我不想骑，”父亲一脸苦恼地说，“我必须坚持下去，否则，以前的练习就白费了！”我觉得有道理，点点头。我推着车又开始练。经过多次失败，我终于脱离了父亲的帮助。我会骑自行车！我和爸爸不说我们有多幸福！

经过多天的努力，我的自行车技术进步很快！这次我明白了，失败是成功之母，坚持就是胜利，坚持才能建立信心。我的信心来源于此。我对学习更加自信了！

回想起小时候第一次学骑自行车，仿佛发生在昨天！多有意思！

童年难忘的初三作文

我所经历的就像一个星空，有快乐，有幸福，也有悲伤...但在这些东西中，那个有趣的东西是最亮的那颗星。到现在，每当我想到它，它就像一部电影在我眼前放映。

那是我刚开始上幼儿园的时候，才三四岁的时候经历的事情。当时，我不知道胡子和剃刀是什么意思。只知道爸爸每天会用小机器在脸上刮一点小东西，我很好奇。终于有一天，爸爸刮了胡子，把剃须刀放在抽屉里就出去了。说时迟那时快，我趁妈妈不注意溜进卫生间，拿出爸爸的剃须刀，照着爸爸的样子“刮”脸。但是我遇到了意想不到的事情。我没刮过几次胡子。这把该死的剃刀在我的嘴唇上划了一个大洞，让我尖叫出血。

我旁边的妈妈听到这话，赶紧跑去洗手间。看到这一幕，我妈拿起浴室里挂着的毛巾，按在刀口上，血就不流了。过了一会儿，我和妈妈来到客厅，坐在一边。我妈给我洗了血，说:“这剃须刀是男人用的，你不适合女孩子用。”小时候，我不明白妈妈说的话。

爸爸中午下班回家。他一进屋就发现了我嘴唇上的小洞，问:“女儿，你嘴唇上的小洞是怎么弄出来的？”我妈把事情的原委告诉了我爸，我爸哭笑不得。

这一件事是我最难忘的。

作文写作要求三年级【精选10篇】二

写读后的感受通常有三种方式:一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。题目可以是“读完”也可以是“读完”。第一，选择自己感觉最深的去写，这是写好阅读感的关键。看完一本书或者一篇文章，可能会有很多感触。如果你涵盖了像开杂货店这样的所有事情，把你所有的感受都写在上面，什么

写读后的感受通常有三种方式:一种是缩写内容提纲，一种是写读后的感受，一种是摘抄好的句子和段落。题目可以是“读完”也可以是“读完”。

第一，选择自己感觉最深的去写，这是写好阅读感的关键。

看完一本书或者一篇文章，可能会有很多感触。如果像开杂货店那样面面俱到，可以把所有的感受都写在一起。一切都是一点点的，没有什么是深刻的，关键部分就像一只蜻蜓，难免会让文章平淡而不深刻。所以在写感受之前，要认真思考分析，提炼自己的感受，选择自己最有感觉的东西去写。你可以通过抓住原著的中心思想来写作，也可以通过抓住你在文本中感受最深的一个情节、一个人物、一闪而过的语言来写作。最好突出一点，深挖，写出自己的真实感受。总之感觉越深，表达的越生动，文章越感人。

第二，要与现实保持紧密联系，这是后阅读的重要内容。

写读后感的重点应该是结合现实表达感受。我们说的实际接触范围很广，可以和个人现实、社会现实、历史教训、现状、童年生活、阶级或家庭情况联系起来，但最重要的是突出时代精神，无论怎么联系都要有强烈的时代感。

第三，要处理好“读”与“感”的关系，讨论、叙述、抒情相结合。

读后感是一种高度议论文的读书笔记，要用亲身经历、实践经验、生动事例来阐明从“读书”中体会到的道理。所以，既要写“读”，又要写“感”，既要叙事，又要推理。叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化，两者必须结合。

读后感主要是“感觉”。要适当引用原文，当然不能引用太多，要以自己的语言为主。在表达方法上，可以采用叙述讨论的写作方法。讨论的时候要多注意分析和推理。例子不要多，原文要简洁。从结构上来说，一般在一开始就以一般的方式提示“阅读”，并由此引出“感受”。专注于表达感情之后，最后给了“读书”一个回扣。5.不要过度叙述原文，要体现“简”字。

四、审题。

写作时要分清什么重要什么次要，努力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

五、选料。

阅读是写作的基础。只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能感受和体会；只有仔细研究，才能找到阅读意义之间的连接点，这是文章的中心思想，也就是指出文章中心思想的句子。写一部作品，不要面面俱到。你应该写下你读完之后在思想和行动上的变化，对其中的一些大做文章。

6.写完读完之后，先简单介绍一下所读作品的内容，再写下自己的经历。

原文总结以3 ~ 4句为宜。到最后，大部分都回归到自己所读的作品。我们要把注意力放在“感觉”这个词上，记住要联系自己生活的实际。

七.写作读后感的注意事项:①写作读后感绝不是对原文的临摹或简单复述，没有原文是不能随意发挥的，而应该以写作“体验”为主。(2)真情实感写作。应该是发自内心的感受，而不是“自我批评”或者“保证”。(3)写出独特的新鲜感受，力求有新意吸引读者或感染读者。

作文写作要求三年级【精选10篇】三

今天下午，父亲带我去一所大学借书。到了那里，看到满屋子的书，眼花缭乱。不知道借哪个好。

有儿童动画片，作文导师，童话等。让我看看这个和那个。我实在放不下，想借什么书。爸爸说，儿子，找一本喜欢的书，等你看完了，我们再借。就这样，我终于选择了我最喜欢的一本书:奇遇奇遇。

回到家，我像个饥饿的人一样看书。父亲对我说，我从来没见过我这么爱读书。早知道就借了。爸爸还说以后我们把一个学院的书都借过来，让我看个够。

我从来没有这么认真的读过书，读起来很开心，让我学到了很多以前不知道的知识。我想我以后会更认真的学习。这让我真正明白了古人说的，书是一定要借的，不能读。

作文写作要求三年级【精选10篇】四

期末考试时间到了，我们都投入到紧张的复习中。

今天，又是星期天。我妈对我说:“把语文书后面每个单元的单词盘点一下，巩固一下，看看有没有写不出来的单词？”我说:“好吧。”于是，我拿出妈妈写的拼音，自己一个单位一个单位写。我妈本来是要给我听写的，但是考试的时候，我们都是读拼音写单词。所以，这种方式是最好的。不然就算是我写的，拼拼音出错也没用。我一边拼写，一边写作。但是由于有几个拼音是同音字，我不知道该写哪个字。于是我问妈妈:“我该写哪一个？”我妈又生气地说:“你能自己写，考试的时候再问吗？”我不得不自己写。我一边写，一边嘴里嘟囔着:“以后写错了，可以不管我的事。”

就这样，一次写一个单元，直到全部写完。上面说我手酸。真的是命苦！

作文写作要求三年级【精选10篇】五

今天下午，我妈和我姐去绍兴图书馆借书还书。姐姐还了笨狼故事里的冒险和旅行，我也还了笨狼的故事。然而，我也归还了冒险和家庭故事。

我们终于走进了书海。

我走到第八排第一个柜子，发现六年级有很多奇怪的东西。我想:我已经读完了一、二年级，然后再看三、四年级！于是，我来到了第二个柜子，最后发现三年级的图案很多。我拿了下来，去了第三个柜子，一直找四年级就麻烦多了。

但是，我上下左右都找了，就是找不到四年级。最后我妈说:“时间差不多了，我们该走了。后来到了六年级还是得到了很多奇怪的东西。借书后我们放在消毒柜里消毒，然后高高兴兴回家了！

今天真是难忘的一天！

作文写作要求三年级【精选10篇】六

有一天天气好，小明下课想去学校图书馆借书，一口气就去了图书馆。

当他到达图书馆时，他仔细寻找他最喜欢的书。他东张西望。最后，他终于找到了自己喜欢的笑话书。他心里很高兴。他一边走，一边看着这本书，看到了其中精彩的部分。他忍不住笑了，连教室旁边一个大大的“安静”字都没找到。这是，教室里的学生探出头，指着那个大大的“安静”字，对他说:“请安静！”他看到了，很尴尬，马上就不笑了。然后，他忍不住像以前一样看笑话书。一路到教室，还在笑！

作文写作要求三年级【精选10篇】七

有一天，我在图书馆看书，我的好朋友来图书馆看书。她拿起一本书，不仅封面好看，而且内容精彩。我走向她，想借她的书。

她说:“我看完借给你。”

“就借我一会儿。”我撒娇地说。

她说:“没有，我还没看完呢！”

我心想:就借本书吧。如果你不想借给我，就说有必要说你还没看完。所以我不喜欢说:“太小气了。”

她听到这里，生气地说:这是我买的书。我自己还没看完。我为什么要借给你？"

“那就分手吧，你不能和你这样的人做朋友！”我们俩异口同声地说。于是我们转身回家。

过了几天，我们都觉得很孤独，因为以前在楼下一起玩，现在没人陪我玩了。想了想那天发生的事情，觉得有点愧疚。

几天后，我们约定在大树下见面。见面的时候都说自己很孤独，互相道歉。最后，我们又和好了。

作文写作要求三年级【精选10篇】八

三年级校园秋景作文

秋天来了！秋天来了！秋姑娘迈着欢快的脚步走进了我们的校园，让我们的校园充满了秋天。

在学校门口的花坛里，小雏菊张开笑脸欢迎秋姑娘。秋姑娘路过校园小路，路边的木兰花笑得合不拢嘴，露出了红玛瑙般的种子。道路两旁的冬青并不逊色，挺拔的身影立在草丛中，就像一排排等待秋姑娘检阅的士兵。

一阵香味把秋姑娘吸引到桂花树上，浓密的树叶后面藏着米粒大小的桂花，仿佛在和秋姑娘捉迷藏。秋姑娘玩得太开心了，连哥哥们摇着胳膊招呼她都没听见。

一阵欢快的笑声把这个秋高气爽的女孩吸引到了热闹的操场上。在温暖的秋日阳光下，一些学生在操场上跳绳、踢毽子和跳橡皮筋...学生们哄堂大笑，抖落操场旁的梧桐叶。树叶像金色的蝴蝶在空中飞舞，吸引着孩子们追逐它奔跑跳跃。

秋姑娘的到来，让校园五彩缤纷，美不胜收。我喜欢秋天的校园。

作文写作要求三年级【精选10篇】九

我第一次来到我的房间，看到地上有很多橡胶粉。于是我拿起扫帚扫了几下，但是粉很不听话。我东奔西跑。我突然想到了另一个办法，于是拍了两下扫帚，又扫了一遍。然后我又开始扫。练完这个方法，我就洗不干净了。我没办法，只能问我妈，她说我要用它扫地。我马上就做了，而且干净多了。但是我还有一个地方扫不进簸箕。于是我又问我妈，她说:“你得把簸箕倾斜才能扫进去。”。我花了很长时间才终于把灰尘和粉末扫进去。于是我让我妈问她看我有没有打扫。妈妈说:“还不错。”我满心欢喜。于是接着我仔细的扫了客厅和妈妈的卧室。

今天下午的扫地让我知道，似乎简单的事情并不容易做，所以我们应该考虑一切，征求更多的意见。只有这样我才能把事情做好。以后一定要经常做一些家务。原来爸爸妈妈每天都很努力！

作文写作要求三年级【精选10篇】一十零

再美好的梦也会再次醒来。一声熟悉的吼声把小凡卡从梦中惊醒:你这小东西，我喂你穿你。你还想要什么？你敢用我的墨水和笔。你厌倦了生活，不是吗？好吧，我来帮你！之后，老板一把抓住小凡卡的头发，拉到院子里，捡起一根粗皮带和一根大鞋楦，按着小凡卡虚弱的身体打。最后，可怜的小凡卡终于撑不住了，躺在冰冷的雪地里。

老板瞥了他一眼，恶毒地说:“如果你们不用打，伙计们，把它扔在这个破垫子上，带到荒野去。让他自己照顾自己的生死。”老板指着一个破旧的垫子说。

不知道过了多久，可怜的小凡卡醒了。他只想养活自己，胸口和腿上一阵剧痛。直到那时，他才意识到他的老板伤了自己。他忍不住大哭起来。伙计们见他醒了，就扔在地上，相视一笑，走开了。一点点冰冷刺骨的雪落在凡卡身上。凡卡绝望了。他再也见不到我亲爱的爷爷了。凡卡慢慢闭上眼睛。