描写生活中的一个场景【范文8篇】

每个人都写过一篇作文，是经过人们的思想和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是贤知助手编的一个描写生活的场景[8随笔]，希望对大家有所帮助。

描写生活中的一个场景【范文8篇】一

思源广场在当地很有名。思源广场的风景和环境都很好。我想长期参观它。今天，阳光灿烂。我和父亲打算去思源广场欣赏风景。一路上，我们有说有笑，很快就到了目的地。过了公路，走上台阶，可以看到“广安思源广场”几个大字，在阳光下闪闪发光。广场的左边是邓小平图书馆，右边是东阳国际酒店。广场中央是一个带水景的喷泉池。夜幕降临后，喷泉里充满了美丽的音乐，由于周围彩灯的变化和反射，喷泉非常壮观。喷泉池里能经过的地方就像一个十字架。广场周围有很多高大结实的树，广场上有很多人开心的放风筝，热闹！走过喷泉池，然后走上台阶，来到保定。爸爸指着保定说:“这是什么鼎？”我朝父亲指的方向看去。哦，原来是“实事求是”。保定是思源广场的标志性建筑，是为纪念邓小平爷爷100岁生日而铸造的。保定有三根柱子，耳朵高耸，总高10米，总直径7.04米，总重量41.8吨。保定的座位上写着“发展是硬道理”，前面写着“实事求是”，后面写着“解放思想”。离保定几米远有一片石林。当我们沿着蜿蜒的小路走进石林时，我们可以看到小平爷爷的许多话刻在石头上。其中有一句很简单——“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民”，体现了小平爷爷对祖国和人民的爱。然后，我们爬上了思源广场最高的假山，站在上面就像站在一座高山上。接下来，我们走下台阶来到观景台。在观景台上，你可以俯瞰广安市北部的全景，看到散落的建筑。我看到许多渔船和游艇，以及停在河上的各种船只。河边有一个码头，叫邓嘉码头。当年，小平爷爷乘船离开广安，走上了革命的道路。最后，我眺望广安中学，那是邓小平爷爷的母校，从那里传来了读书的声音。他们在为中国的崛起而学习。真的是伟人的母校！希望能有幸在这里学习。这时候天气越来越热，我太累了。我们来到了观景台附近的一片森林，在那里休息了一会儿，然后回家了。美丽的思源广场如此吸引我们的心。我爱广安，我爱广安的思源广场。

描写生活中的一个场景【范文8篇】二

雨又悄悄地来了，清新凉爽的空气充满了我的每一个细胞，我开始崇拜这个轻盈透明的精灵……听，那美妙而轻微的低语！刚开始是那么轻，那么安静，但是我能看得很清楚！慢慢地，细微的声响变得更加频繁和强烈，它们如此激动，仿佛有一种不可抗拒的力量在支撑着它们，向下冲去，冲出乌云，打开一个全新的世界。我的心里充满了喜悦和感动！透明精灵总能为这个单调的水泥世界做出各种图案。窗户上的小水滴，半透气的薄纱衣服，水坑里的圆形光环...感觉这个世界一下子丰富了，完美了，充满了大自然的芬芳！

看着绿色的斑块，我意识到我已经和自己分开了，变成了一滴雨。我觉得我的胸，我的心，我的灵魂都充满了雨水。我随着雨呼吸着空气，感觉自己的烦恼在天籁中渐渐消失。望着远处的水雾，它包围了整个世界，给大地蒙上了神秘的面纱，顿时变得安详起来，人们被笼罩在神圣的光环之中！

这时，一阵轻微的旋律传入我的耳中，声音是那么的低沉而优美，安静而优雅。它忽高忽低，忽升忽降，我的心开始躁动不安。听着听着，我仿佛看到一个穿着雨纱拿着笛子的仙女，诉说着千千万万的心事，千千万万的闲愁。我伸出手试图抚平这份悲伤，但透明精灵将她团团围住，将她藏了起来。我渐渐放下，放下雨伞，昂起头，在雨雾中徜徉，接受大自然的怀抱。

我惊叹大自然的巨大力量！

描写生活中的一个场景【范文8篇】三

初三作文训练——景物描写

[培训目标]

通过训练，学生可以了解景物描写的作用，掌握景物描写的一般方法。

[培训重点]

学会描写景物，增强文章的表现力，为文章主题服务。

[培训流程]

1.介绍兴趣:呈现一幅风景图，要求学生描述画面内容，定义描述手段，自然揭示问题。

二、感受景物描写的作用

在课文中引出一些对风景的描述，让每个人讨论他们的角色

(一)景物描写的定义

风景是指自然风光和社会风俗。前者侧重于自然场景和人物活动场景。后者侧重于反映社会风气和习俗。景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等。

(二)景物描写的作用

1.渲染气氛，

现在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深蓝色的天空中挂着无数的星星。船在动，星在动。他们那么低，真的摇摇欲坠！渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞。海上的夜，柔软，寂静，梦幻。我看着我认识的星星，我仿佛看到它们在向我眨眼睛，又仿佛听到它们在窃窃私语。然后就什么都忘了。在星星的怀抱里，我微笑着睡觉。感觉自己像个孩子，现在睡在妈妈怀里。

2.烘托人物的情绪

河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味，与湿气混合，吹拂；水中月色朦胧。黑暗起伏的山丘，像急切的铁背，都远远地向船尾跑去，但我觉得船慢了。他们四次转手，渐渐模糊地看到了赵庄，似乎听到了歌声吹过，还有几个点火，应该是舞台，但也许是钓火。

3.促进故事情节的发展(教师辅助)

4.暗示社会环境，表达文章主题。(老师加了“小橙光”“家乡”)

我冒着严寒，回到相隔20多年的家乡。

既然是冬末；渐近家中，天气又开始变暗，冷风吹进小屋，呜呜响着，从天幕缝隙望出去，在昏黄的阳光下，有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近，没有一点生机。我心里不禁感到难过。

啊！这不是我二十年来一直记得的家乡吗？

三、风景怎么形容？

1.根据文章的需要，确定合适的景物描写，详细而略显恰当。

2.选择一个好的观测点，多角度多层次的观察描述

A.定点观察

威尼斯是一座“海中之城”。在意大利半岛的东北角，是一群小岛，外面有一个沙洲隔开亚得里亚海。望着圣马可广场的钟楼，它荡漾在东西方五彩缤纷的绿色波浪中。远处，水与天相遇。中国人来到这里，仿佛置身于江南水乡；初夏的北欧，这里依然可以清晰的看到春天的背影。海水是如此的绿和醇，它会带你入睡。(朱自清《威尼斯》)

B.设置场景和改变点

月夜之下，站在果箱桥旁，望着远处的棕榈峰，如今已成了恩爱的一对:外面的“男人”挽着发髻，英俊潇洒；里面的“女人”头上有花，优雅而深情...她走近时，来到灵峰宾馆的屋檐下，抬头一看，只见一只苍鹰展翅飞翔，异常凶猛，故称:鹰翼峰。再走几步，我们又羞又气馁。一对夫妻峰成了年轻女子丰满高耸的双乳，所以叫“双乳峰”。

3.把握特点，用词准确，写出精神

深情的看风景，风景变得充满灵性和精神。

如:是一首轻快迷人的歌。我从睡梦中醒来。这是一个美丽宁静的春天早晨。宇宙被轻雾笼罩，一阵淡淡的寒气已经微微打在我的衣襟上。空间清晰，天空明亮，只有一两朵云在飞，东方地平线的云总是在变化，如霜枫如榴弹炮如玛瑙如琥珀...突然，一个如美人脸儿般的朝阳出现了，她羞涩地露出了云彩，放射出了千万道光芒。

对这一场景的描述，从听觉开始，再从皮肤感知、视觉、感觉等角度，展现出“一个美丽宁静的春天早晨”的特征。

4.注意顺序

A.根据空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高至低或由低至高。

B.按时间顺序，如果写日出，可以按“日出前”、“日出时”、“日出后”的顺序写。

C.按照先整体后局部的顺序

结合生活与朱自清《春》看写景的顺序

(3)实践培训

注意观察学校里的一个场景，描述一下。

参考示例

校园里的梧桐树

大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。

春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。

秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。

冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。

描写生活中的一个场景【范文8篇】四

夏天下雨，浇田，拉得又高又绿，一个一个画。

夏雨，时而倾盆而下，时而缠绵，在雨幕上表现出各种情绪。

夏日的风吹走了女孩的感情，慢慢吹进了她的心里，一股甜甜的香味吹进了她的心里，让人觉得生活是那么的纯粹，那么的纯粹，那么的纯粹。

夏日的风吹走了慵懒的灵魂，慢慢吹进了内心，像一曲安静的音乐吹进了心底，让人觉得生活是真实的，那么真实，那么真实。

早上，我推开窗户往外看。风吹过阳台，吹过我的脸颊。鲜香醇厚。很舒服。这就是夏天的味道！

我从未感受过夏天的味道。我从未真正感受过夏天的味道。我一直觉得很热很热很脏。它让人不想走路，不想工作，不想出门。仿佛我的力气用尽了，只有一粒沙子闲置着，似乎被河水冲走了。

今天早上突然觉得夏天没那么无聊了。与春季的旺盛生长相比，夏季的枝叶繁茂；比起秋天的成熟和稳健的成长，她有夏天的活力，比起冬天飞舞的雪花，她有夏天的五颜六色的水果和果实……我觉得夏天有她独特的味道，这是我和我们都不曾注意到的！

穿越四季，对夏天的记忆应该是最深的。夏天的生活已经过去了一半，但是还有很长很长的路要走……保持完美，带走悲伤。

今天早上，我爱上了夏天的味道！

描写生活中的一个场景【范文8篇】五

张明出身贫寒，母亲是保洁阿姨，父亲是建筑工地的工人。一家三口租了一个只有二三十平米的小房间。我爸妈用自己微薄的收入尽力让张明吃好穿好，每天让张明坐在明亮的教室里上学。张明也很善良。如果他看到一个同学没有食物，他宁愿把一半给同学饿一天。

在一个严寒的早晨，张明穿着他唯一的外套去上学。走到半路，他发现路边躺着一个瑟瑟发抖的流浪汉。他头发凌乱，衣服单薄，一直在发抖。他看起来很可怜，但脸色苍白。张明想把外套给他，却转头想:这是我唯一的外套。如果我给他，我会被冷冻！张明心里很纠结。他觉得流浪汉真的很穷。家里穷，但是还能穿暖和的衣服。但对他来说，他连个家都没有。我必须帮助他！张明犹豫了很久，把外套轻轻放在流浪汉身上，转身去上学。

几天后，张明的父亲在工地上受了重伤。他被一块从高空落下的砖头击中头部。他需要手术，但当他看账单时，那是一个天文数字。当医院里所有人都束手无策的时候，护士走过来告诉张明，手术费已经由一位先生付了。正在这时，一位先生下了车。那是一辆白色敞篷车。他礼貌地向每个人打招呼。护士说是这位先生付的手术费。张明看着发呆——他就是那个流浪汉！他穿着一套高级西装，非常合身。戴着玉镯和金戒指。他和蔼地对张明说:“孩子，其实我很有钱，但是我没有孩子。我想找一个善良的人做我的接班人。终于找到了。你是最善良的人。我在体验生活的时候，被除了你之外的很多人莫莫。”

张明慢慢长大了。在“无家可归者”的帮助下，他成立了自己的公司。在他的不断努力下，公司终于成功进入中国500强，他的善良改变了他的一生。

描写生活中的一个场景【范文8篇】六

生活是多么美好，就像一把彩色的画笔，在生活的白纸上点缀着有趣的瞬间。但是，生活中的一些阴暗面也在我心里留下了永远无法抹去的污点。

国庆期间，爸妈带我去横店看清明上河图。那里的亭台楼阁、小桥流水都很优雅，到处都是美丽的风景，像人间仙境和百里画廊，让人深深陶醉。晚上，我们玩完回来，有说有笑地走进一家餐馆。服务员热情地接待了我们。吃饱饭后，父亲去前台结账。老板笑吟吟地把零钱递给他的时候，他爸妈皱着眉头，板着脸没说话。最后我爸妈一字一句的说:“你给我假钱！”“假钱？！我看你是来捣乱的！”老板的笑容瞬间僵住，时间慢慢流逝，让人喘不过气来。我踮起脚尖，轻轻地拿走了钞票。事实上，没有真正的钱。父亲咬着牙，愤恨地挤出几个字:“善良！”老板冷笑了两声，讽刺道:“是啊，总不能有人没礼貌来捣乱吧！”父亲扮了个鬼脸，把纸币撕碎，撒在地上。他拉着我离开了。在老板叫骂声的背后，父亲没有理会，径直向酒店走去...

我哭了。我无法忍受由愤怒而变得委屈。我心里大叫:“为什么？何必说谎，你问心无愧吗？”一阵风吹走了我脸上的泪水，却没有带来我心中的悲伤...

没错，人为什么会为了利益而丧失良知！连最基本的诚信都达不到。怎么才能谈得上所谓的“富强国家，造福子孙后代”？人与人之间，只有相互信任，才能达到美好的境界。

人之所以善良，是因为信任。正是因为善良，感恩的种子才得以播下。诚实是人类最基本、最宝贵的美德。

描写生活中的一个场景【范文8篇】七

生活就像一部电影，电影中的每一个小镜头都会教会我们很多。我热爱生活，我热爱那些小镜头。尤其是周四早上亲眼看到的小镜头。

周四早上，白雾笼罩着整个城市。我和哥哥正在上学的路上，这时我们看到远处菜市场的拐角处有很多人。当我走近的时候，发现很多同学被一个四肢残缺的老太太围住了。学生们见要钱，纷纷离开。有同学看到就偷笑。一双晶莹的眼睛带着歧视的目光看着残废的老太太。我只看到老婆婆吃力地推着木车向我们走来，学生们都厌恶地后退了一步。我看着老妇人水汪汪的眼睛。她紧锁着眉头，紧紧地咬着牙齿，咽下了流出的眼泪。我百感交集地离开了，但只是慢慢地，因为有两个好人要给老太太捐钱。我隐约听到他们在说什么:“别给她十块钱！”我眼角的余光看到那个老妇人用动人的眼神看着他们。老婆婆赶紧说:“谢谢，太感谢了，真是两个善良的人！”她边说边点头。“拿去买点吃的吧！钱不多，但这是我们送的礼物……”两个好心人递给她十块钱，说。老太太手里拿着十块钱，紧紧地握在手里，紧紧地盯着它。她眼里含着泪水，泪水一滴一滴地溅在钱上，慢慢地钱被浸湿了...

虽然这一切只持续了一分钟，但这短短的一分钟让我学会了“同情”，让我体会到了“友善”，让我体会到了最好的品质……我毫不犹豫的伸出了援手，我们作为小学生的今天也应该如此。帮助身边每一个需要帮助的人，做一个有同情心的人！

描写生活中的一个场景【范文8篇】八

如果我是一台摄像机，我必须拍下那天发生的事情...

那天是许多人去上班的时间——星期一。公共汽车上已经挤满了人，挤在门口的人差点摔倒。我是幸运儿之一，公交车又要停了？再这么多人上来，就要爆炸了。打开门，是一个驼背的老太太，背上背着一个婴儿。看到他们，我想起了老师常说的让座的话。呵呵，我自己也没有座位。怎么才能让座？我看了一眼乘客。呵呵，有几条“红领巾”，几位老太太都坐下了。可怜可怜我。想到考试，又陷入了沉思。突然，耳边传来一阵嗡嗡声。人那么多，热到吵！“看，售票员。”“我一定是向老太太要钱了……”我忍不住瞟了一眼老太太，她背上还背着小宝宝站着，弓着背，很容易吸引人的注意力。那些“红领巾”还坐在那里开心的聊天，鲜艳的红色很容易吸引人的注意力，但是没人看得见。“喂，看那个，售票员想要什么？”“还能怎么办，要钱！”我看见售票员的叔叔向老太太走来。“奶奶，坐到我的位置上。背个宝宝不容易！”我说话了，但是我说的和我们想的完全不一样。那些人突然沉默了。发生了什么事?不继续吗？车内恢复了原来的寂静，还是安静点好。

下了车，我想了想。我不禁向售票员叔叔致敬——也向公共汽车上的“红领巾”致敬。