二年级考试多少分及格【精选10篇】

大家一定都接触过构图。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是贤知助手收集的二年级考试及格分数[10篇精选试卷]，欢迎大家分享。

二年级考试多少分及格【精选10篇】一

考试，学习，分数

学生的任务是什么？老师和家长从小就灌输:“学生的任务是学习，学习是为了自己，为了国家的繁荣。”

那么考试是为了什么呢？老师补充道:“考试是为了测试你最近的学习。”

父母呢？他们以考试成绩好为荣，不顾自己疲惫的眼睛和头上几根耀眼的白毛；对考试成绩不好感到羞耻，大声辱骂甚至侮辱孩子，不顾孩子的自卑。不知不觉中，分数成了学生的一切。

在一所学校里，你很容易看到学生被分成两个截然不同的群体:由“尖子生”组成的群体，他们趾高气扬，目光高于头顶，目空一切，以高人一等的态度看待别人。毕竟真正学业和学习成绩都很好的学生太少了；由“差生”组成的派系不受人重视，自卑，认为自己一无是处。面对老师的漠视和“尖子生”的嘲笑，他们不敢说话，沉溺于自我放纵，上课睡觉，扰乱课堂纪律，所以被视为飞蛾扑火，害虫，被排斥，被孤立。

为什么‘尖子生’有这样的特权？因为分数高，受到家长和老师的喜爱。在老师眼里，他们是获得成绩的最好机器；在父母眼里，他们是最好的攀比筹码。他们自己呢？它变成了这样的机器或者芯片，我洋洋自得。不得不说，这真的是一种悲哀。

幻想是大自然赋予我们的最大能力。有了它的存在，人类就有了无限的可能性；人们幻想着月球，于是阿姆斯特朗登上了月球；人们幻想宇宙，于是有了空间站的发射。现在的中国学生已经失去了幻想的权利，因为他们忙于学习。他们被关在一个叫现实的笼子里，走不动，逃不掉，很遗憾。

分数重要吗？没关系，分数越高，只是一个冷冰冰的数字，不能代表什么。而中国父母却视其为珍宝，视其为炫耀的资本，仿佛分数是自己的孩子，而学生只是赚取分数的机器。

不知道什么时候，“为中国崛起而读书”成了一个笑话，一个借口，一个包裹在现实中的华丽外表。学习的目的是分数，获得分数的途径是考试，考试的前提是学习。这是华丽外表下的真相。

二年级考试多少分及格【精选10篇】二

考试

今天是开学第二天。这两天我们有个测试。这次考试没考满分，很不开心。我考不好的原因是我太焦虑了。而且假期也没好好学习，就是会玩。

所以我考的不好。我决定以后不贪玩了，好好学习，下次考的好。

考试

今天是语文考试。我考了98分，回到家，我觉得很难过。

我妈对我说:“重要的是找出错在哪里，然后停止犯错，改正缺点。”。我说:“我下次一定努力！改正错误”。

我很想告诉老师，下次我会努力的。

二年级考试多少分及格【精选10篇】三

“快点，快点，你要迟到了！”我焦急地催促父亲。发生了什么事?我打算参加两岸比赛。我快迟到了！

虽然父亲一直开的很快，但我迟到了，但也不算太晚，不会失去资格。匆匆上了电梯，有点忐忑:老师会生气吗？我会是最后一个吗？我会没有试卷吗？连门都不让进？这些问题一直困扰着我。最后进去了，老师也没说什么，只是给了我一张试卷和一张草稿纸，他们已经开始考试了。我也开始考试了！

一开始我有点紧张。考前60道题我都没做！虽然发下来不查，写不写无所谓，但是题目差不多。刚开始顺利做起来也不是太难。第一面快完成的时候，遇到了一个难题。我很疑惑，决定跳过这个问题。但是几个问题之后，我遇到了一个难题。我该怎么办？问？你做梦去吧。谁告诉你的？复制？前后两位老师，你们敢抄，再说我后面是七年级，我旁边怎么可能没人抄？只有一步。跳！接下来，一路顺风。第二，没问题，第三，全会！我暗暗松了口气。幸运的是，这并不太难。我开始写第四面。

刚翻了，啊！好大的路虎，我绞尽脑汁也没有头绪。跳！第二个问题，只有一步！可一算，错了，算三个多，只有两个钱！这个问题花了很长时间！只剩下15分钟了！最后一个问题，又算了半天，才觉得不对，时间到了！

怎么办？时间不多了！我只能瞎写！我又潦草地写了一遍，所以我不得不交上来。唉！这次考试应该连初赛都过不了。这些题目老师都没教过。难！！

二年级考试多少分及格【精选10篇】四

今天，明凯小学三年级参加了分班考试。我刚到那里。哇。乍一看，里面挤满了人。但是，现在考试很容易。

二年级考试多少分及格【精选10篇】五

今天我们有期中考试。到了学校，我抽空拿出材料复习了一会儿，考试铃声响了。我拿出考试需要的工具，带着紧张的心情准备着。

监考老师拿着厚厚的一摞试卷走进教室，分发给我们。监考老师一边看题，我一边认真答。当我突然遇到难题的时候，我认真的思考了一下。监考老师看了下一题，我还没想明白，着急了。但我心里想，一定要跟上老师的节奏，不要停留在这个问题上，以后再想。当监考老师看完试卷上的所有题目后，我也完成了下面的题。这时候我有足够的时间思考这个难题，突然想到是课文内容。根据文字内容，我成功想到了答案，是虚惊一场。

考试终于结束了，我高高兴兴地飞出了学校。

二年级考试多少分及格【精选10篇】六

中考作文_初三作文600字(1) 中考前夕，铭刻在我心中的不是你的假笑，而是你稀疏的头发——略散，半黑半白。你躺在我身边，轻轻的拍着我小时候的样子，让我睡着。哦，我的父亲。【/h/】虽然我已经知道考场在哪里，但是你坚持要发给我。在家里短暂的争执后，我的目光对准了你焦虑的眼神。我同意了。在车棚里，我熟练地打开了自行车锁，给我留下深刻印象的是你为我保持一尘不染的车。抬头一看，映入我眼帘的是你弯曲的身体。我爸的残疾车明明开的比我快。我看着他开在前面，我默默的跟着，默默的看着。镜子里，是你饱经风霜的脸。虽然面无表情，直视前方，但我还是能感受到你对我的关心。【/h/】在拐角处，父亲照了照镜子，那个眼神还在我心里，满满的关心，就像看着我在台灯旁写作业。我不禁愣了一下。沿着你的车辙，我不断前行，大道上挤满了赶着考试的同学，瞬间填补了你我之间的空白。我努力高昂着头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的身影映入我的眼帘。你的背突然变得越来越小。你很担心，好像在车流中找我。心里有说不出的感激和苦涩。很难和你的残疾车并肩而行。如果你不小心，红灯会把我们分开。看着你在电话那头频频回头，我几乎有马上追上去的冲动。红灯变了，我又能看到你的身影，你也能看到我。好像整个人都放松了；看到你的时候，也有久别重逢的感觉。【/h/】考场门口，老师给你面授，你渐渐渐行渐远。看着你，我百感交集。我能做的就是等待考试...三天后是假期，是轻松的一天，不会整天担心，整天担心；也许结果公布后，你会带我去旅行，然后我们会放松。中考作文_初三作文600字(2) 。总有些人口是心非。他们一直反对迷信，但还是害怕。我不得不承认我就是这样的人。我姑姑从凤凰卫视上抄了一份虎年各黄道十二宫的情况。对于属于猪的人来说，声明就是考试顺利，事业有成。听阿姨念完之后，脑海里出现了一个我不想想到的名词:中考。是否意味着考试成功？真的能玩好吗？我不会太紧张吗？三年的努力不会白费吗？真的能给关心我的人一个交代吗？一连串的问题萦绕在我的脑海里，我不禁深思。【/h/】每次大考，总是在考前一周紧急复习，然后还要一遍又一遍的应付考试。这是应对吗？我也迷路了。如果这是应对，那么明年，不，今年中考？我该怎么办？你像往常一样在考试前一周学习吗？我觉得我做不到。毕竟是三年知识啊！我不得不承认时间是人类最有说服力的东西。我讨厌时间的流逝，但我喜欢揭开下一刻的神秘。同理，我希望离中考的时间可以更长，我想快点结束这种等待。其实不管我怎么想，考试时间都不会变，这个我能理解。只是一种希望。也许生活充满了如此多的希望，所以很有趣！年纪大的人会说参加高考的人不会那么紧张。中考没有高考重要，不用太在意。但是我觉得，你说这话之前已经经历过了。可能今年7月，我会这样对弟弟妹妹说。但是现在，我没有这个资格和勇气这么说。【/h/】不管你怎么想，以一句老话结束:时间会证明一切！

二年级考试多少分及格【精选10篇】七

1.写人:通过典型事件(一个或几个片段)来表达人物的品质。

(1)对外貌、动作、语言、举止、心理活动、外貌、衣着、身材的描述要合理使用。

(2)用侧面描述衬托人物特征。

2.写东西:

六要素:时间、地点、人物、原因、过程、结果。详细写事情的过程。适当描述过程中精彩场景的细节，避免跑账。确定文章的轻重缓急，要根据中心和主题来安排，以达到传达感情和隐喻的效果。

3.写作场景:眼睛观察、耳朵倾听、手触摸和心灵理解

(1)定点观察:定点观察周围景物

(2)移动观察:移动双脚，改变姿势，一次观察一个地方。全景观察与局部观察相结合:景物特征。观察，联想，想象，比喻，拟人。

(3)按游览顺序写:重点，前后写就好。关键风景:位置、大小、动态、静态、色彩。始末素描:始:时间地点。结尾:表达感情或感受。情、景、理的结合。

4、文章:

主要是书写对象，动物，植物，建筑，工艺品。物体和场景在书写上有很多相似之处。

▲说明:第一个条件是观察，注意观察顺序，整体-局部，点面结合，组织清晰。次要的是突出重点，主要观察精细，想象联想，主次得当，细节适当。

▲求变:一个物体在不同位置、不同时期、不同情况下的变化。动静变化:拾、学、思。

5.材料成分:

看图，写题目，重写缩写

A.看图构图:仔细观察，让画面有意义。

性格:身材、外貌、衣着、性别、年龄、身份、表情和动作

推测别人在做什么，以及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素

找到“漫画眼”——最夸张幽默的部分，合理想象，丰富内容。遇到现实生活，把自己定为画家，怎么思考，怎么做。

版面、词语、句子:按一定顺序:整体-部分远近或远近，形象描述，准备表达画面内容。

B.话题构成:

开放式命题，更大的写作空间，更大的发挥空间，定义了表达的范围。

对材料的范围和表达没有限制，往往对内容和形式也没有限制。

▲根据给定的材料进行思考，丰富合理的想象力，在有限的写作范围内确定题目

▲设置中心，选择风格。

▲正确，精准，耐洗，新颖。

二年级考试多少分及格【精选10篇】八

啊，啊，过几天就要进行初中分班考试了。最近假期一直在玩电子产品。现在准备读书写字，电脑却一直在我眼前。我又一次忍不住打开电脑，玩游戏，看电视。哈哈，当然不会忘了去日记报名。我希望我能被分到一个好的班级，但这取决于我自己。

二年级考试多少分及格【精选10篇】九

不及格的试卷

一场紧张的考试过后，又是让人忐忑不安的一天，就是今天，我们要报考分数！教室里一片兴奋，同学们都在叽叽喳喳，我却坐在一边，看着一大堆卷子，默默的想:这次考试我一定是考砸了，有些题我不会。该报成绩了。我的心像熊熊烈火，烦躁不安。

当我拿到“陈数学56分”的时候，我就疯了！周围的一切似乎都在对我说:“孩子！你考试真的考得很差！”如果妈妈知道，她会被骂死的。

回到家，我把试卷放在一堆书里，心想，妈，别找这张试卷！妈妈开始打扫，我在玩的时候，她帮我一边擦桌子一边擦。妈妈突然发现了这张试卷，看到的时候，啊！才56分！我心里开始慌了，大气都不敢出，等着我妈骂我，我妈没骂我，只是皱了皱眉。从我妈的眼神里，可以看出她对我有多失望！

我多么希望我能得一百分啊！这一刻，我下定决心要好好学习，下次一定会考个好成绩来回报妈妈对我的爱。

二年级考试多少分及格【精选10篇】一十零

前天是我们二胡考上的日子，我考了四级。歌曲有《晚安》、《赛马》。我信心满满地背着二胡去了教室。教室里所有的学生都准备好了。从每个人的表情可以看出，他们都很紧张，但我的心很平静。我在想:没什么大不了的，只是考试而已。老师来套弦的时候，我发现我练的不好。我一听，就开始练。

不同年级的人都来了，老师把我们领到椅子上准备年级考试。古筝考完后，轮到二胡了。我是第二个。第一个领导上去后发现他的弦不正，我就开始拉，但不知怎么的我现在紧张了，手不听使唤了，开始发抖。拉了半个晚上的时候拉了一句小句子，心里想:我努力保持一种平静的心态。做完之后，我开始后悔。我想:考不上怎么办？100多块钱浪费了，因为平时练的不多。嘿，嘿，嘿...

今天还没有被告知检查结果，悬着的心还没放下。真的很后悔！