三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】

大家一定都接触过构图。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是贤知助手精心编的初三作文饼干[精选7]怎么写，仅供参考，希望对大家有所帮助。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】一

很多同学又开始问，怎么写周笔记？四年级的周记怎么写？第一天的周记怎么写？周记开头怎么写？

其实每周笔记一次，四年级初中高中要求都一样。老师要求大家写周笔记，就是把每周看到的，听到的，想到的，经历的都写下来，形成一个文字片段或者一篇文章，每周写一篇。

如果是片段，就写清楚。当然，有充足的时间，你可以完成因果和你的想法，形成一篇文章。无论如何，周笔记没有特别的格式。就像我们平时说话写文章一样，要求是把一件事一个想法说清楚。

《周记》的关键是要真实，要真实，要真实，要思考，不要虚构。表达你正在经历和努力思考的事情。初中周笔记怎么写

对提高写作能力有帮助，不要把它当成负担。初中周记怎么写

同时，把周笔记交给老师后，也可以让老师知道你的生活，你的想法，可能对你有帮助。

去年还讲了如何写周笔记。我们转到下面，再来看看。

老师布置的周作业，怎么写？很多同学都很难过。

其实无论是周记还是日记，写一段时间印象最深刻的东西都是必要的。周记就是这一周发生的事情。初中周记怎么写

回想一下这一周发生的事情，学习怎么了，课堂上有什么新鲜事，和朋友老师的关系，这些都可以写出来。相比日记，周记可以写更多的内容，所以需要突出一两个重点。

如果你脑子里马上想到一两件事，记忆深刻，恭喜你，你就有材料了。把他们的前因后果，事件，个人感受写清楚。

可能有人会问:不好意思，想想这几天只记得吃了一顿大餐，或者被老师骂了，或者和同学在一起不舒服。这些都没有意义。怎么才能写出来？告诉你，现在想起来，说明值得写。有意义的事，不一定非要意义重大，思想高尚，生活琐事，但也值得写，只要写出自己的感受。我们的日常生活难道不是由这些微小的沙砾组成的吗？这些沙子串起了我们的欢笑、悲伤和厌倦，让我们不知不觉地一天天长大。

甚至有同学说这一周最没品，什么事都没发生，也没什么可写的。再想想，再想想，仔细看你就会发现。真的不可能。从下周开始，你应该做一些专门写周笔记的事情。

初中二如何写周笔记

如实写。想写什么就写什么。既然我也不觉得学校很好，那我就让自己在班里出名，什么都摆在我面前，这样高考就很有希望了！是时候出名了。这个简单，我教你:先写荣誉榜的伟大作用，再写你的伟大成就，最后总结你未来的规划！！一切都很好！！

初中三如何写周笔记

记录一周内有趣的事情就行了。如果你真的没什么可写的，就写今天吃什么，和老师做什么。总是只是把P打乱，想写什么就写什么。其实主要还是看思维。看到什么东西，可以想起来写下来。去根买几本书看看。庄子，老子等等都是不错的选择。如果你不能冷静下来就不会

初四如何写周笔记

其实无论是周记还是日记，写一段时间印象最深刻的东西都是必要的。周记就是这一周发生的事情。回想一下这一周发生的事情，学习怎么了，课堂上有什么新鲜事，和朋友老师的关系，这些都可以写出来。相比日记，周记可以写更多的内容，所以需要突出一两个重点。如果你脑子里马上想到一两件事，记忆深刻，恭喜你，你就有材料了。把他们的前因后果，事件，个人感受写清楚。可能有人会问:不好意思，想想这几天只记得吃了一顿大餐，或者被老师骂了，或者和同学在一起不舒服。这些都没有意义。怎么才能写出来？告诉你，现在想起来，说明值得写。有意义的事，不一定非要意义重大，思想高尚，生活琐事，但也值得写，只要写出自己的感受。我们的日常生活难道不是由这些微小的沙砾组成的吗？这些沙子串起了我们的欢笑、悲伤和厌倦，让我们不知不觉地一天天长大。甚至有同学说这一周最没品，什么事都没发生，也没什么可写的。再想想，再想想，仔细看你就会发现。真的不可能。从下周开始，你应该做一些专门写周笔记的事情。

初中周笔记的写作需要大量的练习。以下四篇初中周笔记范文供参考:

初中每周随笔1:

有人说“笨鸟先飞”是为了避免掉队，但我觉得晚飞也是一个不错的选择。鹅之所以人字形向南飞，是为了减小气流的阻力。然后领头的鹅一定很累，后面飞的鹅一定很放松。有时候“落后”也是一种选择。

如果我读一本书，我会带一本刚刚读完的《失乐园》。我再去看的时候，如果有什么不明白的地方，我可以去问他，不仅要知道答案是什么，还要说说撒旦、天使等人物。当然，每个人的思维是不一样的。如果我觉得有更好的答案，我可以和他讨论。也许我能知道比我知道的更多的知识。有时间的时候，也可以摘抄一些好词好句好段落。

落后，可以获得更多的知识和好的句子。

弹钢琴的时候，开头会有很多发音错误。可以问问同学朋友。她会弹这首歌。让她帮我听听。该在哪里改，该在哪里强调，该在哪里淡化，该在哪里逐渐强化，该在哪里逐渐淡化？没事的。那首歌一定很好听，很有感情。

向后，可以听到优美的音乐。

学习方面，落后更有利。如果别人只是一味的学习，一味的吸收知识，却没有时间去消化，在没有时间去理解的时候去追赶，最后还是没有理解。我会一点一点的学习，不理解的地方认真翻书，找知识点，理解后整理知识，给新知识腾出空间。

落后了，就能理解的更透彻，知识掌握的更牢固。

我愿意“落后”，慢慢理解，慢慢阅读，从容追赶，拥有更多的知识，飞得更高更远。

初中每周随笔2:

吃完饭去学校，我和爸爸刚走出门，妈妈说:“路上小心。”听了将近五年这种语气，我有点烦。我不能就这么往前走。回头一看，我看到妈妈眼里闪着一串泪水。

周六中午有朋友来约我出去，我欢天喜地的走出门去。像往常一样，我妈劝解道:“路上小心。”我仍然和我的朋友们谈笑风生，但我似乎没有听到他们。路上朋友说起我妈:“你妈对你特别好，出门前还得跟你说路上小心点。”“是的，看来我不能为你担心了。”另一个人说。“不是，她今天才说的，让你听听。”我极力辩解，心中充满了不满。

回到家，我对妈妈大喊:“以后别再说什么小心翼翼的话了，让朋友们笑一笑。”“我是为了你好。”“你对我好，我好大。”我越来越大声。现在，妈妈沉默了。我清楚的看到妈妈眼里没有闪烁的泪光，但是…

第二天中午，在几个朋友面前，我妈动动嘴唇一句话都没吐出来。路上，朋友的话题又转到了我妈身上。“你妈妈今天为什么不说这句话？这不可能是“长笛”公共汽车来了。我们躲在过去。然后一个男人对我说:“你妈妈很关心你。”这句话，引起了我内心的波动。

周一早上，吃完饭，我犹豫着要不要出去。我的眼睛盯着妈妈的嘴唇。妈妈轻声说:“路上小心。”“我知道。”我甜甜地回应。我看到了，我妈甜甜一笑…

从那以后，我小心翼翼地迈出了每一步，我感谢母爱。

“路上小心。”妈妈轻轻提醒。

初中每周随笔3:

又是一个星期天。和往常一样，我非常喜欢星期天。一周不允许有这样的一天。今天才知道星期天没意思。

一大早，爸妈上班去了，妹妹出门了。家里除了我没有别人。当他们离开时，房子出奇的安静，没有声音。一个人在家多无聊啊！闲着没事，没办法，就打三国牌，看电视打发时间。一开始玩得很开心，后来渐渐觉得没意思了。就是在这样的情况下，玩了两个小时，玩腻了三国群英卡。我该怎么办？我马上想到睡觉，但是已经中午了，睡不着。我在房间里等了很久很久，时间过得很慢。,,,,,.那是什么声音？啊！原来是饿了。我都不知道饿了，就下去吃了碗面填饱肚子。面条终于下来了，我都流口水了。不到一分钟就吃了一大碗面。接下来该怎么办？我立刻想到出去玩。你还在等什么？说的一句话，都是过眼云烟。出发！！！“玩什么？你为什么不穿旱冰鞋去散步？现在就行动。”我对自己说。我立马穿上旱冰鞋，顶着凉风在小区里溜达，拿出我的看家本领来炫耀。我发现有些人看到我滑冰都惊呆了，我骄傲地用我的杀人技巧“剪刀脚”(滑冰绝招里的一个名字)。我一直玩到下午。

今天无聊的生活终于结束了，期待下周日。

初中每周随笔4:

哦，这个星期天别这么痛苦！我只是打算这周过得开心点，但我不得不看着我的房子，这是上帝的旨意。没办法。原来的计划全乱了。唉...还不算太差。好戏还在后头！

我看电视而不是玩。我拿起遥控器，打开电视。正当我真的很兴奋的时候，门铃响了。我跑到门口。是我姑姑。他带走了他的儿子。阿姨轻声说:“能不能帮我个忙，帮我看看他？”说着，他指了指身边的小弟。为了不让姨妈失望，我勉强答应了。我赶紧关上门，冲到电视机前，完全沉浸其中，而弟弟则泪流满面。。我很快设法和他一起玩电视。“鸭子，小鸭子，我想要一只鸭子。”我很快给他找到了一只橡皮鸭。“大家，你们玩，给我玩。”什么叫我玩？我立刻扔掉鸭子，跑向电视机。“哇——”哥哥仰天大笑。我太吵了，不得不和他一起玩这个幼稚的玩具。哎呦——我的名声就在这只鸭子手里了。呜呜呜。后来我哥对我提了一系列不合理的要求，要我给他骑马。我还是很难过！我不得不听一个孩子的话。“骑，骑，驾，驾！”我哥哥背着我教我。为什么我这么倒霉！他可能已经玩够了。我刚以为我解放了，他却说要玩……直播。他说:“我是爸爸，你是儿子，我儿子不听话，我爸爸揍那个。”“什么？想-打我屁股吗？？？。"“哦，我忍了。”只看到他向我伸出两只浅浅的爪子。“啊！我被他撕成碎片。这小子好欺负。

唉...今天真是个黑色的星期天。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】二

今天吃完午饭，妈妈突然对我说:“奶奶的小区搞活动，特别是做饼干。要不要去？”我高兴地说:“太好了，太好了！我要走了。”

下午，我和爸妈去大坛一号楼的销售中心做饼干。

进了销售中心，我闻到了饼干的味道。我妈签了名，和我一起洗手，开始做饼干。

我们先把冰面软化，但是我和我妈使劲也软化不了，然后在老师的指导下软化了。我准备好面粉，撒在面团上，用擀面杖擀面团。这一步没做好，就找老师请教。老师说:“轻轻滚，不要太重！”我按照老师的方法做了，果然，厚厚的面团变薄了。最后可以使用模具。我印了几个，有花形的，圆形的，鸭形的……把多余的面粉去掉，揉成一团，反复重复前面的步骤，直到没有面粉。一出现，我们就把要烤的饼干放在一张纸上，老师把纸放在盘子里，让我们等一会儿。十五分钟后，饼干烤好了，它的香味让我肚子里的虫子爬到了我的喉咙。我们把盘子放在桌子上，让它冷却下来，然后把它放进罐子里。我们完成了。

啊！做饼干真的很有意思！

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】三

我们从小学开始写，写的第一件事就是记叙文。直到初中，我们一直在写记叙文。叙事可以分为叙事和叙事。怎样才能写好记叙文？我们平时的记叙文写作有哪些问题，如何解决这些问题，可以采取哪些步骤写好记叙文。这一切，我们将在本文中给予指导。

叙事可以说是我们接触到的第一篇文章，也是我们写作时接触到的第一种文体。叙事似乎人人都会写，但叙事真的很容易吗？我们遗憾地发现，很多学生都有各种各样的问题，这些问题在某种程度上是普遍存在的。

第一，故事老套。写老师，一定要开灯批改作业，下雨天送我们回家；写信给父母，总是冒着风雪载着我们去看医生；写朋友一开始总是比较好，然后是误会，最后又变好了。亲爱的同学们，这是一个现代社会。不要让20世纪80年代的流行主导我们21世纪的思维。别人啃的包子都没意思。第一个吃螃蟹的人很棒。后来的模仿者往往会陷入“套用东方同样的效果”的嫌疑。

第二，塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大而美丽的语言。汉语词库里有无数形容词用来形容人。遗憾的是，我们大多数同学写人的时候，写人写得很完美，缺乏一种真实的感觉。妈妈永远善良，爸爸永远严格，老师永远关爱，没有缺点的人不充实。

第三，写作技巧有待提高。

(1)缺乏对人物的描写，使他们显得干巴巴的。

(2)叙事过于平淡，没有情感，缺乏感动力，连自己都不能感动的作品，也不能感动别人。

(3)表达方式过于单调，只有平淡的叙事如白开水，枯燥无味。

总结这些问题，要对症下药。现在我们的写作一般都是课堂作文，讲究临场发挥。要写好作文，需要课外的努力，这是我们应该迈出的第一步。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】四

昨天是春分，今天大风，天气应该是节气。

我正在家里做作业，突然听到外面有声音。我放下笔，走到阳台。啊！多强的风啊。呼啸的风越刮越大，小树使劲摇着头，不让树倾斜。大门上的灯笼被风吹倒了。这时，我听到了交通的呼啸声，街道两边的呼喊声，还有人们的笑声。快看！蔬菜有长长的腿，它们的篮子又在飞了。你抓他追他的笑声混在一起，组成了一首歌，叫《盖尔》。

看着草坪，垃圾们也加入了进来。看，红色的塑料袋像蝴蝶一样飞向天空。白色的袋子在空中来回盘旋，然后冲了下来。可笑的是，孩子们的帽子随风跑得如此之快，但在他们的母亲赶上来之前，风没有帮助，又在小树上戴上了一顶帽子。真的很有意思。几棵大树笔直地站在路边，树枝摇摆着。这时，院子那边，你飞了，他跑着抢着玩。有时跳舞，有时潜水很有趣！

风越来越小，农夫的叔叔此时一定很高兴，因为没有春风就很难有秋雨。种地没问题。同时期待细雨，给秋粮带来好收成。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】五

明年高考就要到了，很多考生进入了紧张复习的最后阶段。如何高效复习，让成绩最大化？以下小系列推荐一些高考作文的写作技巧和方法。欢迎大家观看学习。

清代诗人、画家郑板桥有一副对联:削繁就简三秋树，以不同的标准引领新二月花。19世纪英国诗人奥斯卡·王尔德说:第一个把美比作花的人是天才，第二个把美比作花的人是庸才，第三个把美比作花的人是傻瓜。要激活自己的创新意识，让“除了我，所有人都一无所有。永远寻求改变，改变，寻求新的。”黑格尔还说:“内容之所以成为内容，是因为它包含了成熟的形式。”高考作文设置“创新”项目的目的是通过一个方面鼓励学生培养创造性思维。或者新的想法，新鲜的材料，巧妙的想法，独特的推理和想象，或者个人的特点。所有这些方面都可能包含“创新”因素。高考作文要重视和鼓励一切有利于培养学生创新精神和思维分析的地方。

古代戏剧理论家李渔在《我的爱》中说:“变化是新的，不变是腐；改了就活，不改就登。”高中作文训练也是如此。只有时不时地把创作意识投入到写作中，才有可能写出内容和形式都很优秀的作文。

怎么才能创新？重要的是你比一般人想的更深更透，让你从平凡的事物中看到它的本质意义。古人云:“作文意在何处，第一人来，言也一扫；第二个新人，正字法，不再不可用；第三次来，语言好才能用。”这三个意思代表了一个加深理解、深化文章的过程。具体可以从以下几个方面努力:

1.精心打造开头和结尾。你精心设计的具有个性的“亮点”，你的妙笔，都要尽可能的展现在文章的最前面，不要隐藏到文章的最后。想“出道”，就得“满座”，拍不出“差图”。河南某考生写的文章《一把生锈的锁》，一步一步来，终于找到了问题的根源:自信随岁月而逝。文章题目是双关，一方面指的是真正的锁，另一方面指的是灵魂上的锁。重庆某考生写的文章《菊香四季》，开头是一幅悠远的画面，想象力丰富，文学丰富，引人入胜。结尾两段升华主题，前后协调，写得自然流畅。

2.跟上时代。《时尚是我的心》作者，北京高职高专考生，首先用“时尚”作为文章的开篇语言，然后用现实生活中的各种“时尚”来阐述所谓的时尚。然后通过引用，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，具有时代特征。江西某考生把“意见”烧成CD的好处是不落入俗套，采用网络搜索的形式，看似有画面感。历史和现实的例子自然展现在读者面前，“搜索结果”成为作者的简短评论，最终结论随之而来。这篇文章的内容没有什么值得注意的，但它的形式。

3.敢于逆向思考。在北京某考生写的包容性(VII)中，大到小，厚到薄，小到宽，静到流，静到吵的包容性很好理解。这种创意真的很独特，不一般。作者以丰富而大胆的想象力，将思维的触角伸向历史，以全新的视角刻画和解读历史人物王祥，更深刻地揭示了一个主题:智慧的水可以留住蓝色，智慧的智慧可以创造英雄。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】六

小学说明文的写作技巧_如何写说明文

解释性文章是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。说明文的基本目的就是要说清楚。也就是说，人读完文章后，要对文章所解释或说明的对象有一个清晰的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观科学的。

说明文的第一点是明确解释的对象，然后结合各种解释技巧，用准确的语言进行介绍和描述。常用的解释方法包括定义、分类、比较、引用数据、举例、列举数字、绘制图表等。定义，就是给被解释的对象一个明确的定义。例如，博物馆被定义为收集、保存、展示和研究代表自然和人类的物体，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化和教育机构。分类是按照一定的标准对待解释的对象进行分类，以帮助读者理解事物。如电视机，可分为彩色电视机和黑白电视机。比较，就是比较这种东西和那种东西的异同，从而更清晰地解释事物的特征。比如拿城市和乡村比，拿大学和幼儿园比等等。做比较的时候一定要注意被比较事物之间的可比性，不能不尊重客观事实就做粗略的比较。为了说明一个事物的特征，有时需要介绍它的背景、原理、历史等。这时候就要用引用数据的方法了。比如我们要解释长城，适当引用一些历史文献，会有助于人们了解今天长城的历史，加深对长城所蕴含的民族精神的理解。在复杂的博览会中，柱形图具有不可替代的优势。大量的数据，冗长的叙述，复杂的相互关系等。，可以通过图表直观的表达出来。

说明文根据对象的不同可以分为事物说明文和事物说明文。前者侧重于解释原因、结构、形状和用途，后者侧重于解释事物。这两种说明文在写作技巧上有所不同。比如事物说明文侧重于解释事物的物理特征，以及常用的定义、分类等解释技巧；事物说明性文本侧重于解释事物的逻辑特征，并经常使用引用数据和进行比较等解释技巧。但是有时候，在同一篇文章中，使用了几种解释技巧，相辅相成，互为补充。

如何让说明文物理与形式精神并重？第一点是观察。说明文的前提是要熟悉要解释的东西。为此，我们必须养成仔细观察和深入了解的习惯:

观察要有针对性。有必要带着问题去观察，而不是走马观花。观察前最好列出观察大纲，观察中做笔记，画图标。善于提问。

观察时注意轻重缓急。这就需要我们注意观察的顺序。观察分为一般观察和近距离观察。前者有助于把握事物的概貌，后者有助于把握被观察对象的细节和特征。观察的一般原则是从概括到特写，从全局到局部。

观察侧重于事物的形状。想要表达自己的心意，写出事物的内涵和原理，就需要有很好的查阅资料和调查的能力。比如要写文章解释洛阳牡丹。除了写它的形状、颜色和品种，如果能调查洛阳牡丹的起源和培育牡丹名品的科学原理，这篇文章将会很有说服力，使读者更深刻地了解洛阳牡丹的文化特征。这就要求我们有相当的知识积累，广博的知识和优秀的调查能力。作为一个孩子，从小就要注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报纸、记笔记、去图书馆和阅览室等方式有意识地训练自己。

写说明文字的时候要注意说明的顺序。只有有了合理的顺序，文章才能条理清晰。解释顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。一般来说，它们之间的顺序是从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般是从古至今，从过去到现在等等。逻辑顺序是从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从整体到部分，从概括到具体，等等。什么是合理的顺序？这取决于人们对事物的认识过程和物体本身的特征和规律。解释事物的形状和结构，往往按照空间的顺序；解释事情的起因和方法，往往按时间顺序；按逻辑顺序解释事情。

当然，大多数解释文本使用几个解释顺序的组合。因此，在写作时，要合理安排解释性顺序，明确解释性文本的结构层次。常用的结构层次有三种:并列、分步、总分。比如我们写“水”这个题目，可以先写水的外观特征，再写水的分类，再写水的用途，这是一个平行的写作层次。我们也可以先写水的形状，再写水的成因，最后写水给人类带来的好处和危害，这是一个等级结构。首先总结水的用途和特点，然后逐一阐述，这就是总分。结构层面的能力需要在长期的写作过程中培养，我现在就不一一细说了。

三年级的作文饼干怎么写【精选7篇】七

午饭后，我和妈妈打电话给陈艳，让她和妈妈一起做饼干。

到了香怡面包店，阿姨让我们洗手。让我们开始做饼干。我们先把碗放在秤上，然后在碗里放108克黄油和63克糖。摘下来开始搅拌。搅拌时，注意一个方向。加入少许盐继续搅拌，然后加入鸡蛋继续搅拌。我看到碗越来越厚。我妈问我:“这是什么样子的？”我说:“像饺子。”

这时，阿姨走过来说:“你可以放面粉了。”我倒了一大半的面粉，在碗里搅拌。搅拌均匀后，我把剩下的面粉倒进碗里，继续搅拌。但是，勺子不能搅拌。我们能做什么？阿姨让我改用手。搅拌均匀后，我把面粉放在冰箱里，冰镇。十分钟后，我们从冰箱里拿出面粉，开始做各种各样的饼干。爱心人士，猪，大象，松树...阿姨把两罐饼干放进烤箱烘焙。不一会儿，一股浓浓的香味飘了出来，我口水直流。20分钟后，饼干终于做好了，吃到好吃的饼干我很开心，因为是自己做的。

今天早上，陈嘉杰和我去DIY做蛋糕。但是很不幸，阿姨出去有事，门口奶奶用不上，我们只好等着。等了好久，阿姨还没来，我们都很着急。十点半，我姑姑终于来了，我和陈嘉杰迫不及待地坐到了我们的座位上。阿姨笑着问:“孩子，你想干什么？”我们毫不犹豫地说:“阿姨，我们想做饼干。”阿姨笑着说:“好吧，你要做原单还是椰单？”“原创！”我们俩齐声喊道。阿姨为我们每个人准备了一套工具。我们先擀面团。但是面团有点硬，我卷不好，阿姨就帮我们做了一个很大的圆饼。我们从工具箱里挑选自己喜欢的模具，一个个印在大圆饼上。打印完成后，拿一把小铲子小心翼翼地将它们运送到烤盘。有时候，如果你不小心，饼干会腐烂。就这样，我们重复了好几次，才把面条都吃完。

哦，做什么都不容易！吃自己做的饼干特别刺激，希望下次再来。

6月1日，我去一家饼干店做饼干。

我把黄油和糖倒进锅里，用搅拌机往一个方向打，不时往里面加鸡蛋。我打啊打，手都麻了。就在我想休息的时候，店主拿了一大碗面粉倒进盆子里，让我做面团。我暗自心想:太好了，太好了！最后，不需要黄油。但我从来没想过，做面团会比做黄油难。

首先，我把手伸进面粉和黄油的液体中，挤压了一会儿。我的手被捏了一下，但什么也没做。这时我想起了妈妈平时和面的方式，就有节奏地从面盆的一头往另一头揉。果然，过了一会儿，一个鲜黄色的面团出现在我面前。

我把面团擀成五毫米左右厚的蛋糕，用精致的模具印出好看的饼干。

饼干出炉了。吃自己做的饼干，心里甜！

周日晚上，我和妈妈还有小玉哥哥一起去做饼干。

我们来到一家小吃烘焙连锁店，我选择了饼干这个名字。

在我们选择了自己的饼干图案后，我们开始制作它们。阿姨在我们面前放了一个不锈钢桶，里面有牛奶黄和一个搅拌机。先放点面粉，搅拌几下，再放点面粉，加两汤匙食材，最后搅拌。很难搅拌！

搅拌好之后，我们去了另一张桌子，开始做饼干。大叔把饼干模具放在我们面前，然后把拌好的面团揉成一圈，用棍子压扁。然后就可以用模具了。我用不同的模具做了很多饼干。最后把面团做成饼干，舅舅把我们做的饼干放进烤箱。

时间一点点流逝，很快，烤箱里的饼干就可以出炉了。好香！我尝了尝，很好吃！

今天，我们学校四年级的学生都去了黄河路的儿童活动中心上社会实验课。今天的课程包括安全课，DIY饼干和参观郑州地质博物馆。但是我印象最深的是DIY饼干。让我把他们介绍给你。

首先要用的材料是黄油、低筋面粉、牛奶、鸡蛋、白糖。材料准备好了，我们就开始工作！首先用打蛋器把黄油递过去。过了一会儿，小黄油脱下黄灿灿的旧衣服，换上一件新的淡黄色连衣裙。我赶紧倒入白糖，继续递过去。黄油宝宝长胖了很多。我把牛奶和蛋液倒进黄油里，用橡皮刀轻轻搅拌，给它们“按摩”。面团做好了，再把面团压平，就可以做各种饼干了。先把模具印在薄薄的面团上，然后轻轻拿起模具，一块饼干就完成了。我做了各种饼干，有爱心形的，有花形的，有流星形的…

最后把饼干放进烤箱。过了20分钟，我的饼干终于出来了，香气扑鼻！忍不住尝了一下。又脆又香。比我在超市买的好。

今天下午，我们快乐的团队来到杭州下城区少年宫的魔法厨房，学习如何制作饼干。沈尚义和丁柔印组成一个小组，洗了手，穿上围裙，开始做饼干。首先沈尚义负责将黄油粉碎，然后倒入牛奶，再将蛋黄粉碎，放入碗中，将所有材料搅拌均匀。我的工作是搅拌。我费了很大力气才把材料搅拌均匀，累得满头大汗。最后，我们将搅拌好的材料放入模型袋中，用它挤出美丽的图案。

有些像花，有些像数字，有些像动物。它们有不同的形状，非常有趣。最后工作人员把我们的饼干放进烤箱，30分钟后，好吃的饼干出来了。我们不提吃自己做的饼干有多开心。今天，我们过了一个有意义的儿童节。