中考英语复习:知识点归纳
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在平淡的学习中,很多人都有过写作文的经历。写作可以锻炼我们独处的习惯,可以让我们的内心平静,可以思考我们未来的方向。下面是我老师的作文,初二作文,是贤知助手编的。【通论四篇】以下是贤知助手读书的汇编。欢迎阅读收藏。
新学期来了几个新老师,地理和物理。我来说说他们。
地理老师进门给我的第一印象是:一个很随意很善良的老师。他的声音很有特色,是男孩,但有点像女孩的尖锐,但不刺耳。
经过一段时间的相处,我发现地理老师也很幽默。上次,他给我们讲了一个故事。以前我们抗美援越的时候,中国帮着把美国人打走之后,越南反目成仇,想在中国边境得到一些好处,所以中国军人做了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话,再加上老师的动作和骄傲的语气,让我们忍俊不禁。
地理老师很有趣,上课很严格,每个题目都很详细,这样我们可以更好的理解。
物理老师很认真,站在讲台上也不生气。第一节课给了我们一个下马威,说三条高压红线不能违反,让我们胆颤心惊。
时间长了,他会开玩笑,他说的每一句话都触动我们的笑声。子弹只飞一段时间,很快就会回到正题。有个同学胆子大,没做物理作业。他被物理老师“邀请”去办公室,从办公室回来。整个人都不舒服。并告诫大家,以后一定要做物理作业。
有一次上课,他在书上说人1米6。我说怎么可能?嘲笑书中的矮个子,没想到他给了我一句话:“你有1.6米吗?”刚说到我的痛苦,我无言以对。旁边的同学说:“老师,你看不上她。”没想到,老师说得很认真:“我只是在嘲讽她。”
看,这是我的两个新老师,一个是地理,一个是物理,好像都是讲“理论”的老师。
亲爱的老师:
您好!请原谅我以这种形式向您表达。不知道什么时候,你像水,像空气,不曾被注意,却被依赖;从来没有被重视过,但是不可或缺。我们刚上学,不成熟,调皮。你总是别无选择,只能表现出200%的耐心,细心的教我们,指导我们。直到忍无可忍,像骂娘一样骂我们(老师,你总是生气地撅着嘴说你不再关心我们了,但是几分钟后,你就笑着和我们打成一片,打着拍子。
老师,你很严格。作为班主任,你要不苟言笑,认真。但你又喜欢开玩笑。上课时一个小词往往会扰乱全班。你对停止这场闹剧是非常认真的。真不知道你是有意还是无意引起了笑声。然后我们就当老鼠玩。
老师,我们都是看你的责任心,记在心里的。但有时候你做得太过分了。比如上一次你让我们看懂一段文字,可惜我们傻了,一直没看懂,所以你勃然大怒。早上四节课你都上完了,连课间休息都不给我们留,中午连回家都不让我们上。有的时候,你在任何一个班都不听话,就会占班,我们都不满意。不过,你毕竟是老师,我们要跟着你导航。比如一节语文课,你让我们默写课文,学生没准备好,没有一个是对的。中午你让全班抄了几次课文,中午没时间。结果晚上翻倍。万一作业太多,这篇课文就像滚雪球一样,越来越大,没完没了。我知道你做的很好,但是你有没有想过我们的内心有多委屈,多难受?作为一个学生,我们可能没有资格给老师提建议,但我们真的真的真的不想被逼着一次性学会不断提高。没有人有这个能力吧?
每次家长会,学生们都很紧张,因为你总是说你应该告诉我们的父母各种各样的坏习惯,看看父母怎么能收拾我们!每次在家紧张出汗,等待“好消息”。但毕竟你是很舍得夸我们的。当父母笑容满面的时候,我的心是甜蜜的。
老师,你爱我们。我也爱你。你和我们在一起6年了,但你能度过多少个6年?希望老师永远健康健康,不求富贵,但求平安!
老师,另一个妈妈,陪着我们茁壮成长;老师是指路明灯,在我们迷茫的时候指引我们;老师,一棵大树,在我们受伤的时候,为我们打开了安全的臂膀。而我的老师宋就是这样的老师。
宋先生有一双大眼睛和一头黑发。虽然他不是很高,但他看起来很小,很聪明,很活泼。我们和宋立科先生同龄的朋友交谈,我们无话不谈。和宋老师在一起四年,发现当大老师的特点是细心和细心。
今天是我们运动会的日子。因为我们班有些同学丢了衣服,所以他们向四年级三班的同学借了很多衣服。运动会结束后,老师牺牲午休时间把衣服裤子叠整齐放在教室讲台上,仔细与名家对比,数了数,发现少了一件白衬衫,一件羊毛背心和一条裤子。老师马上叫王冠林跑到卧室把衣服取下来。把衣服取下来后,老师还教导:“借别人的东西要及时归还。有句话叫‘有贷再贷不难’。”这一刻我默默的想:不就是一套衣服吗,有什么,有的说话那么认真?老师把西装拿过来后,又数了一遍。确定没有丢东西后,他小心翼翼地把它放在一边,怕弄脏。
起床后老师特意把衣服送了个人,给每个给我们借衣服的同学送了一块巧克力,又让赵老师确认衣服不缺,然后安心地点点头。
如果我们是小花,那么老师就是保护我们的一滴水;如果我们是草,老师就是一缕阳光,滋润着我们,告诉我们真相。而我的老师就是这么细心认真的老师。
暑假的时候听说我们数学老师要换了。是谁呀?男人?女人?很苛刻吗?还是温柔?我想了想,想不出某个时间,只好等到开学。
盼星星,盼月亮,终于盼到开学,老师还是没出现。第三节是数学课。我很开心,想看一看。突然,一位老师来到教室:他中等身材,小眼睛,戴着眼镜,鼻梁很高,嘴巴很小,左脸颊上有一颗痣,皮肤黝黑。他看上去和蔼可亲。我欣喜若狂。当我再次看到它时,我突然感到冷水涌上心头。我认识他。他姓杜,名晓凤。他教体育。他在这里做什么?他教我们运动吗?不可能,我们的体育老师是刘芳毓!他为什么不离开?一分钟,两分钟。他不仅没有离开,还向我们做了自我介绍。他是我们的数学老师吗?觉得不得不放弃这个想法,我决定听听老师的自我介绍:
“大家好,我是你们的新数学老师,我叫杜晓峰。你可以叫我杜先生或数学老师。我最讨厌抄作业。我要严厉批评任何抄作业的人。还有,我上面说学生在下面说话,上课不认真听讲,工作不认真。这是不允许的。最后老师没有要笔,也不允许他们拿。
听了老师的这番话,我突然觉得有点害怕。原来他很厉害。后来想了想老师说的话,半信半疑。因为没见过老师把东西从同学手里扔出去,这么说吧,语文老师厉害,但是陈先生不把东西从同学手里扔出去。看来杜先生对我们会很严格的。
第二节数学课之前,我早早的准备好了数学书,数学书,作业本和钢笔,趴在桌子上思考,他的讲课能吸引学生吗?你晚上有很多作业吗?想到一个问题,不知道就去上课了。
一上课,学生们就立刻进入了学习状态,被迷住了。只有九个学生在玩小把戏,被杜老师批评了。那堂课之后,我不仅学到了知识,也学到了课堂套路的要求。虽然杜老师表面上看起来很严厉,但他的班级很有吸引力,他的讲话很平易近人。
通过近几周对杜先生的细心观察,杜先生的课很有趣,讲课也很精彩。我越来越喜欢数学老师,也很期待每天上数学课。我相信我的数学会在新学期和新老师的教学中上一层楼!