初二下册政治复习提纲——第四单元

　　初二下册政治复习提纲

　　第四单元

　　1、公平的含义

　　不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。人们心中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，及参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

　　2、为什么社会发展和稳定需要公平？

　　公平是社会稳定的天平，社会发展需要它，他要以与社会和谐发展，长治久安。

　　有了公平，社会才能为人的发展提供平等的机会和权力，每个社会成员的生存和发展才有保障：有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自己的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。

　　3、怎样维护世界公平？为什么公平是相对的？（没有绝对的公平）

　　①理智面对社会生活中的不公平；②自觉树立公平合作意识

　　公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈的努力。

　　4、如何对待不公平现象？(正确做法)

　　（1）增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平

　　（2）调整自己的思维方式，改变价值观，客观面对。

　　（3）应对破坏公平行为斗争，对受害者伸出援助之手。

　　5、为什么生活要有正义

　　（1）如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中；

　　（2）期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

　　6、什么是正义行为、非正义行为？正义的要求？

　　正义行为：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；

　　非正义行为：凡阻碍社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。

　　正义的要求：正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待他人和自己。

　　7、正义制度的作用

　　公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的。每个人技能从制度规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。

　　8、为什么社会发展需要正义和正义制度（非正义制度——《汉漠拉比法典》）？

　　(1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

　　(2)当我们参与社会合作与竞争的时候，正义的制度给予人们合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度说，没有正义的制度就没有真正的公平。

　　(3)正义通过制度的调节避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。

　　(4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。

　　9、如何自觉维护正义？怎样遵守社会规则和秩序？

　　(1)遵守社会规则和秩序；（如何遵守：作为社会的成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。）

　　(2)做有正义感的人。

　　10、非正义行为和后果：

　　非正义行为：以不正当的手段获得利益，少数人逃票乘车。

　　后果：非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。对待非正义行为选择消极态度，会助长非正义行为的扩散最终损害的不是某一个人的利益。

　　正义作用：正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。公平正义关系：正义的制度给予人们合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。

　　11、正义感的具体内容（感受）

　　(1)一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。

　　(2)面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

　　12、为什么社会发展需要有正义感的人？（重要性）

　　(1)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。

　　(2)只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

　　(3)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。

　　13、如何做到正义感的人？

　　(1)、立身做人要堂堂正正、立得正行德文、爱憎分明、正气凌然、正大光明、无私无畏。

　　(2)如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式，奋起抗争；

　　(3)如果看到非正义的事情发生在他人生上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

　　14、未成年人怎么伸张正义：

　　(1)我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

　　(2)做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。