中考语文古诗默写题-4

　　本文对初中语文1-6册的古诗文默写题进行了汇总，并结合了考点与重点，学生可以每天坚持背诵默写几句，确保考试时古诗文默写部分拿满分。

　十四、《记承天寺夜游》

　　1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）

　　3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。

　　4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

　十五、《爱莲说》

　　1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

　　2.能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

　　3.周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

　　5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

　　6.描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

　　7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　8.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

　　9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

　十六、《送东阳马生序》

　　1.《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

　　2.人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。

　　5.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

　　余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。

　　6.表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

十七、《诗经·关雎》

　　1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

　　2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

十八、《诗经·蒹葭》

　　《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

十九、《观沧海》（曹操）

　　1.《观沧海》中，能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

　　2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

　　3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

　　4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

　　5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

　　6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

　　7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。