语文各种考试中都会出现对名著的考核!!但很多学生进入初中后,由于学习任务重,对名著的阅读也越来越少。其实,关于名著的知识点,历年来中考就是考那些知识点!今天我们看一看历年的中考语文名著阅读题。

  中考语文名著阅读《傅雷家书》(2020年宁夏中考)

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  2.完成下面的读书卡片。(6分)

  摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!

  摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

  摘抄3:只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非"薄情"的人,在行动上做得跟"薄情"一样,是冤枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理。

  (1)名著:《                  》。

  (2)梗概:这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子          (人名)的生活与成长,用书信与儿子主要交流了             、              等方面的内容,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。

  (3)读书笔记:以上摘抄给我的感受是:

  【分析】本题考查名著的综合阅读能力。《傅雷家书》--苦心孤诣的教子篇:凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个"德艺兼备、人格卓越的艺术家"。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

  【解答】(1)本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容,表述的是父母与孩子的关系,教育孩子如何做人,如何对待生活,可以确定出自名著《傅雷家书》。

  (2)本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长,对儿子做人与生活等方面的内容进行了指导。

  (3)本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题,只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。摘抄的前两则内容,都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐;第三则内容重在对儿子的教育,让他正确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心,表述阅读的感受即可。

  答案:

  (1)傅雷家书

  (2)傅聪   做人   生活

  (3)示例:傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动,他不仅关心儿子的成长,教育他正确的为人处事的方法,还理解儿子的心。面对这样的父亲,哪个孩子不会敞开心扉,茁壮成长?

  【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,又要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。

  以上就是中考语文名著阅读的题目解析,希望对同学们有所帮助。

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