阅读老师谈中考英语重点解析：听、读、写

余丽双：金华市外国语学校初中部英语教研组组长、中学高级教师

一张中考英语试卷基本上能反映出一个初中毕业生的听、读、写三项英语技能。所以在余丽双看来，接下去的两个多月时间，为了获得更好的解题技巧，提高每道题的得分率，考生针对听、读、写的训练必不可少。

听力三步走

从往年阅卷情况来看，一些考生对中考英语的听力把握不准，十分可惜。建议可以从以下三步着手。

第一步：听前预测。这一步非常重要，听前先看题，画出关键词即题眼，并可以尝试做出可能的答案的猜测。而且通过看题目，可以让听力做得更有针对性。

第二步：听中速记。听力过程中，边听边记录关键词，如有关人物、时间、地点的词或短语;有关日期、价格、数量等数字。在记录过程中以能最大限度还原所听信息为原则，因此可以使用熟练的速记符号，字母缩写等方法，建议考生在平时练习中自己发明一些独特快速的速记符号。

第三步：听后快答。听后利用短时记忆，马上回忆听到的内容，即可作答。对于没有听清的试题，要当机立断，及时放弃。绝不能拖延时间，以免影响后面的题。

阅读是重头戏

一份英语中考卷一共有八篇文本，可见篇章阅读能力在中考中的地位。阅读能力不是一蹴而就的事情，考生可以从两个方面入手。

●趣味阅读不可少。尽管中考前的学生恨不得有分身术，但就是越紧张越要有无功利的趣味阅读，这样不仅提高了阅读能力，而且得到了放松和快乐。阅读的材料可以是和中考同等难度的报刊阅读或者小说阅读，最近两年中考卷子里都有科技知识和名篇小说阅读，体现了命题者希望拓宽考生阅读视野的愿望。

●各种阅读题型训练要有针对性。在做完型填空题时，考生首先要弄清语境，并依据上下文进行合理的分析，才能作出恰当的选择，具体可分为以下两步：

◆通览全文，掌握大意。做题时，应先越过空格，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键，因为完型填空的特点便是着眼于整体理解。有些考生习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，反而无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。

由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句(段)和尾句(段)，对把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的“窗口”，尾句是文章的总结、结论或点睛之笔，会带给考生有益的启示。因此考生在答题时，首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有个印象，依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立对文章的整体认知，了解短文大意。然后再去通读全文，不失为一个窍门。考生的注意力应集中在文章的主线(或中心词)，了解文章内容，从而确定进行推断、选择的基本思路。

◆先易后难。通览全文后，考生对文章有了整体印象，在此基础上可以根据全文大意，利用前后逻辑关系，分析这一空格处在句中的地位，选择最佳答案。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，考生应本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后再结合选项逐一敲定。

情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作“全景式”的总体把握对每一空的正确解答非常重要。

阅读理解在试卷中占有重要比重。答题时，考生应首先细读文后的题目，明确题目要求后带着问题去读文章。留意与问题有关的信息点，运用扫描式快速阅读捕捉有效信息，排除无用信息。

有时题目所给的选项并非原文原句。这就需要考生在利用好排除法的同时，仔细对比选项和原文，找出最恰当的答案。而对于一些要求概括文章中心和作者写作意图的题目，考生要纵览全文信息，抓住上下文的逻辑关系，领悟作者意图。特别注意，不能一味脱离文本以个人经验去做判断，否则会判断失误。

单词填空和语法填空的解决办法是落实中考词汇和基础语法，提高自己在使用和拼写时的意识。如一些"or"结尾的表示职业的名词actor、doctor、director、inventor等容易写成"er", 考生应该进行归纳区分，加强记忆。做语法题时，一定还要注意习惯用语和固定搭配等现象，以及母语对做题的干扰。

写作不可随便应付

写的分值虽然不大，但近几年阅卷中发现，很多在这方面能力较弱的考生由于缺少自信，随便应付，胡乱涂改，少写甚至不写，失分现象十分严重。因此考生要重视最后两个月多在写上的的认真训练，相信情况肯定可以改观。

那么该如何写呢?考生首先应仔细读题，列出要点，确定框架。建议分成两段或三段，切莫一段到底。然后用简单的句式把要点表达出来，一般题目里面都有现成的要点英语表达，基本上都是动词和形容词，所以只要掌握主谓和主系表两种最基本的句式，就可以写出基本正确的篇章，获得可观的基本分。

如果能够关注名词单复数，主谓一致，谓语动词的时态语态等一些基础语法，文章又上了一个等级。而有一定写作能力的考生就必须设立从写对到写好的目标，考虑好词好句的贴切运用以及开头结尾的巧妙构思。最后必须强调的一点，不管考生写作水平如何，书写非常重要，一定程度上会影响最后的得分，切勿轻视。