初中物理电学部分是中考的重难点,同学们在做电学部分的练习题时经常会出现失误,小编为同学们整理了初中物理电学电压与电阻部分的知识点并准备了相应的典型例题,供同学们学习。

  三、电学部分典型例题

  例 1.现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如右表所示.请你设计实验方案,在不剪断合金丝的前提下,比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能。

  

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  (1)应选用编号为 _________ 的锰铜合金丝和编号为 _________ 的镍铬合金丝进行实验.

  (2)选择实验器材并根据所选器材,画出一个能反映实验方案的电路图.

  解析:(1)对于多变量的探究题目,要采用控制变量的思想来设计实验;探究的是不同材料的合金丝的导电性能,就需要保持合金丝的材料不同,而控制其他因素保持一致.回归此题,锰铜合金丝和镍铬合金丝的材料不同,要想探究它们的导电性能就控制长度和横截面积保持一致,据此来选择实验材料。

  (2)合金丝导电性能的好坏无法直接看出,所以需要运用“转换法”将其转化为易观察的现象;方法有多种,可在电路中接入一个小灯泡,通过小灯泡的明暗程度来判断它们的导电性,但这样的实验效果不是太明显;也可以在电路中接入一个电流表,通过电流表的示数来间接判断它们的导电性能。

  答案:解:(1)由控制变量法知,应控制两种材料的长度和横截面积相等来进行研究,表格中,D、H 两根导线符合要求.

  故答案为:D、H

  (2)由分析可知,在电路中串联一电流表,通过电流表的示数来判断它们的导电性能;

  器材:电源、电流表、开关一个、导线若干、D 导线和 H 导线各一根;

  方法:在 A、B 之间分别接入 D、H 两根导线,观察电流表的示数的不同.若电流大,则表示导电性能好.作图如下:

  

77.png
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  例 2.实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把 L1 的玻璃外壳打破了,结果 L1 熄灭,L2 却更亮了.这是为什么呢?他们提出猜想:

  猜想一:可能 L1 处发生断路;

  猜想二:可能 L1 处发生短路.

  (1)根据串联电路的特点,可知“猜想一”是 _________(选填:“正确”或“不正确”)的.

  (2)针对“猜想二”,同学们找来一只电压表,先后并联在 L1、L2 两端,如图乙所示.假如“猜想二”是正确的,则电压表并联在 L1 两端时 _________ 示数(选填“有”或“无”),并联在 L2 两端时 _________ 示数(选填“有”或“无”).

  (3)实验发现两次电压表均有明显读数,且 L1 两端电压比 L2 两端电压小,说明“猜想二”也不正确.你认为 L1 熄灭、L2 更亮的原因可能是(_________)

  A、L1 电阻变大.B、L1 电阻变小.

  C、L2 电阻变小.D、L1 功率变大

  

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  解析:本题考查了串联电路的特点和电压表使用,对一个物理问题可以大胆猜想,然后通过试验验证猜想,如果符合则猜想正确,如果不符合,则猜想错误.

  答案:解:(1)根据串联电路的特点,如果某处有断路,则整个电路就会不通,而结果是结果 L1 熄灭,L2 却更亮了,所以猜想 1 不正确;

  (2)L1 处如果发生短路,则电阻为 0,所以电压表两端应该没示数,L2 正常,所以并联在 L2 两端时有示数;

  (3)实验发现两次电压表均有明显读数,且 L1 两端电压比 L2 两端电压小,说明既不是段路也不是短路,而是 L1 电阻变小;

  故答案为:(1)不正确;(2)无、有;(3)B

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