【基础巩固】

1.(-2)0的值为()

A.-2 B.0 C.1 D.2

2.3-1等于()

A.3 B.-C.-3 D.

3.(1)①(-99)0=_______,②-0.10=_______,③(a2+1)0=_______;

(2)①3-2=_______,②(-0.5)-3=_______,③=_______.

4.(1)当a_______时,(a+3)0=1有意义;

(2)当a_______时,(a-2)-1=有意义;

(3)当x_______时,(x+5)-2=1有意义.

5.若3x=,则x=_______;若,则x=_______.

6.计算:

(1)10-4×(-2)0;(2)(-0.5)0&pide;(-)-3;

(3)22-(-2)-2-3&pide;(π-3)0;(4)()-1-4×(-2)-2+(-)0-()-2.

【拓展提优】

7.计算2-x等于()

A.B.C.-D.4

8.下列计算正确的是()

A.x2.x3=x6 B.3-2=-6 C.(x3)2=x5 D.40=1

9.(4-1-)0等于()

A.0 B.-1 C.1 D.无意义

10.当x_______时,(3x-2)0=1有意义;若代数式(2x+1)-4无意义,则x=_______.

11.若,则x的值为_______.

12.计算:

(1)-316&pide;(-3)16;(2);

(3);(4).

13.已知a=-0.32,b=-3-2,c=,d=,比较a、b、c、d的大小并用“<”号连接起来.

14.分别指出当x取何值时,下列各等式成立.

(1);(2)10x=0.01;(3)0.1x=100.

参考答案

【基础巩固】

1.C 2.D 3.(1)①1;②-1③1(2)①②-8③6

4.(1)≠-3(2)≠2(3)≠-5 5.-4-2 6.(1)0.0001(2)-(3)(4)-7

【拓展提优】

7.A 8.D 9.D 10.≠-11.1 12.(1)-1(2)20(3)-

(4)-3 13.b<a<d<c 14.(1)x=-5(2)x=-2(3)x=-2

今天的内容就介绍这里了。

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