古诗词常见意象
【动物类】 (1)蝉:感身世,诉悲凉;痛别离,苦远...
第一:夯实基础,多进行基础知识的教学。
该背的,该记忆的,一定要让学生记清楚,记明白。很多学生都有这么样的误区,以为数学是不需要记忆,实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的,而且必须记忆的清清楚楚,不能有一点的马虎和出错。比如说我们小学时候都要记忆的十以内的加法和减法,以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了,但是数学作为严谨性的学科,必须要记得清清楚楚。
所以数学中的定理和公式一定要让学生背的滚瓜烂熟,一定不能出任何的差错。
第二:作为教师,在让学生背过公式和定理的时候。这个时候,教师一定要讲,一定要把公式和定理是怎么用的讲明白,讲透彻。什么时候用这个公式,用这个公式的时候,什么地方容易出错;什么情况下不可以用这个公式等等
然后就是配上对应的习题和练习。习题的选取也是非常重要的,习题要体现知识性和能力。
第三:讲数学方法和数学思想。
我们都知道数学题目永远是做不完的,考试中出现原题的可能性是微乎其微,基本没有什么可能。
所以作为教师,一定要把数学思想和方法教给学生,让学生学会一道题的方法,就可以会做一类题。
第四。单元检测,周清。还要算出学生的成绩。
不管课程是多么紧张,一定要抽出时间来进行单元检测。因为单元检测既可以发现学生那个地方学得不好,还需要重点讲解;单元检测还可以提升学生学习数学的积极性。
单元检测可以出一点基础性的知识,也可以出一些易错点和难点。
这个方法针对已经在读初三了的同学,有些同学就是数学不行,想要快一点提高数学成绩,但是自己有没有什么方法。现在你只要根据我的步骤一步一步的练习一定可以在3个月内把学习成绩提高。
方法/步骤
1.有一本自己喜欢的数学的资料!不要多,一本就够!既然选择了那本资料,就应该认真对待它!不只是要把它上面的题做完,而且要理解所做的题,弄懂它。这是考验你的恒心。
2.弄一个错题本!不只要总结错题,那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了,也就算是一本复习资料了啊!每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识,久而久之,经验、技巧就会融入你的脑海中!
3.课本还是最基础的知识!把握好课本,也是学习数学的一大必要!把基础打好了,才能更好地往上攀登啊!
4.数学是分章节的!对于自己薄弱的章节,要进行强化训练,总结技巧!切不可忽视!数学中很多东西都是联系着的!“木桶原理”——桶里的水位永远和最矮的板子(围城木桶)一齐。
5.题海战术!不错,题海战术是愚笨了点,但是最有效果的恐怕还是它了!数学,不见那么多题,不做那么多题,没有广阔的见识,没有更多的技巧,恐怕想很快的提高,没那么容易吧!当然,不要盲目地去做题,应该有目标,有计划,有技巧!
6.老师可是难得的好资源啊!经常和老师探讨题目,于不知不觉中,你的经验就得到了很大的积累!