初中所有化学方程式版本一
初中所有化学方程式版本一 澄清石灰水中通入二氧化碳气...
【精彩片段一】
忽抬头看见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映。众人都道:“好个所在!”于是大家进入,只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着芭蕉,又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。——摘自《红楼梦》
【点拨】
这翠竹掩映的寂寞凄清的环境,展示着黛玉此后的生存境遇,同时象征着她瘦削的身影和“孤高自诩、目下无尘”的个性。
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【精彩片段二】
当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了。一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便像个活泼的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,婀娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹,拥有永不消失的春天。
——摘自《竹子的精神》
【点拨】
竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上的精神,就是对春天最好的演绎。
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【精彩片段三】
竹子的本身就是乐器,风是指挥家,竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨,上面有着水渍,互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙,即使有雨,也阻不住风,发出许多细细的声音,配合着竹子的笛声。——摘自林清玄《随风吹笛》
【点拨】
用拟人的手法,写出竹子的声音动听。
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【精彩片段四】
置身万顷碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又像柔情似水的少女。举目望去,那成方成阵的竹林,就像一队队、一排排跨马飞戈的兵团。而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔、宁静和幽雅。刚柔相济、能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
【点拨】
运用比喻修辞手法,把竹海写得很动人,很形象。
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【精彩片段五】
松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢?她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心有节、朴实无华才是她的品格。竹清淡高雅,一尘不染,她不图华丽、不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千枝攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。
【点拨】
通过对比的手法,写出竹子虚心有节,甘于孤寂的特点。
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【精彩片段六】
竹林深处,光在闪烁。无论站在竹林何处,都能感受到阳光的温暖。当喜怒哀乐束缚你全身时,竹林的阳光却能够消除你心中的苦闷,让你在迷途中不徘徊。相传以前有个失恋者,忧郁到想去自杀,几经波折来到了竹林上吊。当竹林的一束阳光照在他身上时,顿感一种温暖的气息弥灌了全身,完全没有了当时的那种忧郁,心中充满了信心,不仅使自己重新振作,还让许许多多的人感受到了竹林的气息,挽救了很多人。这个故事已经传了好几代,但美丽的竹林阳光,却感动了很多人。
【点拨】
用具体事例突出竹林的作用,说服力强。