人物描写摘抄【精选9篇】

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖为大家整理的人物描写摘录[9篇文选]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

人物描写摘抄【精选9篇】一

面对着春风和披着绿纱的春女，悄悄来到我们身边。校园里，院子里，公园里，春天无处不在。

春天来了，校园里的海棠树要开了，窗外的那棵开得最旺盛。海棠树粗壮的枝条交叉、盘旋，一直延伸到天空，它的身体上覆盖着许多小嫩芽。这些花蕾像精灵一样立在枝头，微微张开，露出一点粉红色，下面有短短的绒毛，就像可爱的小娃娃，只是睁开朦胧的睡眼，好奇地看着这个美丽的世界，很吸引人。耀眼的阳光透过高高的屋顶，洒在大地上，洒在海棠树上，海棠树的树枝闪着金光。春天孕育了这棵美丽的海棠树，使它迸发出无限的生命力。

教室里，女老师微笑着带着学生们读《古诗》...，春光不能收，一杏出墙。”她的声音好甜，好深情，同学们都在盯着老师看，一起读。教室里突然想起了读书的声音。多么美丽的班级，多么美丽的春天！就像今年春天，老师们不都在努力培养这些学生和含苞待放的“花儿”吗？

春天，绿草如茵，每一个花蕾都会绽放；一群群的孩子会长大；春风亲吻我们的脸庞，生活在春天是多么幸福和快乐啊！

人物描写摘抄【精选9篇】二

排比句摘录

1、灵魂——

心灵是一片广阔的天空，包含着世间万物；心灵是平静的湖，偶尔荡漾；灵魂是一片白雪皑皑的平原，折射出一个五彩缤纷的世界。

2.疼痛-

痛苦是在黑暗中摸索，前路布满坎坷；痛苦是一种无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是对灵魂最深的折磨，没有眼泪，说不出来；痛苦是一种自然的表现，是一个身处困境的魔鬼。

3，蠢-

愚蠢是天生的无助，是后天的懒惰，是自己种下的恶果，是好果子里的蛀虫。

4.谎言-

谎言是灵魂的飞蛾，吞噬人的心灵，面目全非；谎言是一个深深的泥潭，人在其中无法自拔。谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊。

5、阴险-

恶，是披着羊皮的狼，在做黑暗的生意；恶是善良的公敌，是嫉妒的朋友；阴险是灵魂的冰山。透过清澈让人感受到的是寒意。

6、自私-

自私是一面镜子，在镜子里你永远只能看到自己；自私是一块布，蒙着眼睛，看不见别人的痛苦；自私是一层玻璃，看起来很透明，但总会彼此分离。

7.爱-

爱情是一片冬日里闪耀的阳光，让穷困潦倒的人感受到世界的温暖；爱情是沙漠中出现的泉水，让濒临绝望的人重新看到了生命的希望；爱情是一首漂浮在夜空中的歌，让孤独的人得到精神上的慰藉。

8.美丽-

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是间接的美。喧闹的城市是繁华的美，安静的村庄是优雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。

9.积累-

古语云:“不积步，达不到千里；不积小流，成不了河。”天下所有立功者，都是从小处做起，注重点点滴滴的积累，自觉培养自己的道德才能，不断提升自己。没有天天闻鸡跳的毅力，祖逖怎么会以北伐中原而闻名？王粲西志如果多年没有时间用龙蛇墨汁染水，怎么会被尊为书圣？陈灿京润不经过半辈子苦读算计稿的血汗，如何夺得世界闻名的明珠？

10.错误-

伽利略、牛顿和爱迪生都不是神，他们的缺点和错误是不可避免的，但这并不妨碍他们成为“巨人”。谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动定律、钟摆振动等时现象是伽利略创立或发现的？谁能否定牛顿作为经典物理创始人的地位？谁能否认爱迪生是为人类物质文明做出巨大贡献的伟大发明家？

11、决心-

有着各种各样的“打鱼”头脑，但是没有一点“网”的暗示，什么都不会发生。这个道理虽然简单，但其实并没有得到大家的明确认可。有些人想成为爱迪生式的“发明之王”，却害怕学习科学知识；有些人想在莫泊桑之后赢得“短篇小说之王”的称号，但又害怕常年练习写作的艰辛；有的人想一鸣惊人，成为“音乐大师”，却懒的把头埋在工作人员的领域里；有些人想成为体育明星，却懒于通过“闻鸡跳舞”来训练。当你去百灵鸟旅行时，你连一条小鱼都抓不到，更不用说实现那个伟大的抱负了！

12、选择-

选择是一个全新的开始，选择高耸入云的悬崖峭壁需要“路漫漫修远忙，吾将上下求索”的信念；选择海浪翻滚的大海，需要有“把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁”的雄心壮志；选择寒风凛冽的沙漠，需要有一个“醉卧沙场不笑，古为几个人而战”的宽广胸怀——

13.寿命

人生是什么？不同的人有不同的看法。有人说人生如酒。童年就像鸡尾酒，五颜六色，甜甜的；青春就像冰镇的啤酒，浓浓的黑色，又凉又苦；中年就像烈酒，纯净无色，辛辣的味道让你的内脏滚烫；老年就像酒，在米卡存放了很久。滴滴让你感受到芬芳的甜蜜。(《什么是生活》)

14.向日葵-

花从初夏到深秋，经久不衰。锦缎总是保持鲜艳的颜色——牵牛花凋谢了，美人蕉又累又弱，富有的牡丹已经失去了精神。只有向日葵对烈日毫无保留。太阳越热，越艳丽，越热情，越轰轰烈烈。(《生机勃勃的太阳花》)

15.正直-

诚实是孩子把捡到的一分钱交到警察叔叔手里时脸上的微笑，是少先队员们宣誓时眼中的闪光。

老实是焦尤鲁从柴门老乡那里送走的春风，是孔繁森把藏族老母亲冻伤的脚抱在怀里的深情。

诚信是开国领袖面对新中国的第一个黎明发出的“中国人民从此站起来了”的号召。诚信是俯视西方的过去和未来的领导人做出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

16、选择-

选择博爱，就是选择珍惜情感。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择崇高的人生志向。

17.希望-

不要放弃希望，希望让人正视困难和失败。困难和失败并不可怕。可怕的是一个人失去了对抗他们的希望和勇气。屈原爱国，“上下谋”；一旦楚国灭亡，他就失去了希望，就剩下了跳进汨罗江的绝望之路。

不要放弃希望，希望让人憧憬更美好的未来。带着希望，我们会向往未来，追求更好的生活。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:“严冬洗劫的一切，在新的一年都会归还给你。”

不要放弃希望，希望能给自己的进步增添动力。古今中外有多少仁人志士为了实现理想孜孜不倦。双耳又盲又聋的贝多芬，说出了“我要扼住命运的咽喉”的强烈话语，谱写了《英雄》的不朽乐章。

18、欲望-

欲望是殖民者手中的鞭子...

欲望是希特勒的指挥棒...

欲望是小沈阳手中的封印...

人物描写摘抄【精选9篇】三

27年完成一生心愿:李时珍

当我还是农民的时候，我有勇气指出医学书籍和经典著作中的错误。当我看到生病的村民时，我有了编写一本医学书籍的想法。带着那份坚持，我走进了大山，经历了风雨，尝试了上百种草药，成就了伟大的医学著作。

一代才女:张爱玲

在十里洋务的迷茫中，一个安静的地方清醒了。她是一株迷人的兰花。她用敏感的笔触，红色的激情，喷薄而出的闺房之意，洋房之欲，一个个描绘着淋漓的灵魂，然后在其中渐行渐远，一路洒香，任裙摆飞扬。

笔尖上的舞者:鲁迅

漫长的营救，意识形态的斗争。一双眼睛看透了萧瑟的世界，一枝笔写下了悲伤和苦难，一件蓝袍衬着他高大的骄傲，嘴角的烟斗让沉默不再沉默。

永恒的飞翔:万户人家

是他承载了最早的飞翔梦想，是他为人类插上了梦想的翅膀。火光耀眼，他无怨无悔人生的短暂，尘土飞扬，掩盖不了他真实的欲望。他用生命换取了人类文明的飞跃。他无畏的英雄总是在蓝天上跳舞。

竹子冥想者:郑板桥

看那挺拔的竹子。“很难磨，很难打，但还是很强，从东到西，从北到南，总是风很大。”是他的写照。时间间隔的节日是他的冥想。一张图展现了竹子的魅力，捧着永远不会坍塌的写意天空。竹子在他的作品中更加精彩，他对竹子的沉思创造了一个美丽的舞台。

笔尖上的舞者:鲁迅

漫长的营救，意识形态的斗争。一双眼睛看透了萧瑟的世界，一枝笔写下了悲伤和苦难，一件蓝袍衬着他高大的骄傲，嘴角的烟斗让沉默不再沉默。

人物描写摘抄【精选9篇】四

初三作文训练——景物描写

[培训目标]

通过训练，学生可以了解景物描写的作用，掌握景物描写的一般方法。

[培训重点]

学会描写景物，增强文章的表现力，为文章主题服务。

[培训流程]

1.介绍兴趣:呈现一幅风景图，要求学生描述画面内容，定义描述手段，自然揭示问题。

二、感受景物描写的作用

在课文中引出一些对风景的描述，让每个人讨论他们的角色

(一)景物描写的定义

风景是指自然风光和社会风俗。前者侧重于自然场景和人物活动场景。后者侧重于反映社会风气和习俗。景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等。

(二)景物描写的作用

1.渲染气氛，

现在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深蓝色的天空中挂着无数的星星。船在动，星在动。他们那么低，真的摇摇欲坠！渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞。海上的夜，柔软，寂静，梦幻。我看着我认识的星星，我仿佛看到它们在向我眨眼睛，又仿佛听到它们在窃窃私语。然后就什么都忘了。在星星的怀抱里，我微笑着睡觉。感觉自己像个孩子，现在睡在妈妈怀里。

2.烘托人物的情绪

河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味，与湿气混合，吹拂；水中月色朦胧。黑暗起伏的山丘，像急切的铁背，都远远地向船尾跑去，但我觉得船慢了。他们四次转手，渐渐模糊地看到了赵庄，似乎听到了歌声吹过，还有几个点火，应该是舞台，但也许是钓火。

3.促进故事情节的发展(教师辅助)

4.暗示社会环境，表达文章主题。(老师加了“小橙光”“家乡”)

我冒着严寒，回到相隔20多年的家乡。

既然是冬末；渐近家中，天气又开始变暗，冷风吹进小屋，呜呜响着，从天幕缝隙望出去，在昏黄的阳光下，有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近，没有一点生机。我心里不禁感到难过。

啊！这不是我二十年来一直记得的家乡吗？

三、风景怎么形容？

1.根据文章的需要，确定合适的景物描写，详细而略显恰当。

2.选择一个好的观测点，多角度多层次的观察描述

A.定点观察

威尼斯是一座“海中之城”。在意大利半岛的东北角，是一群小岛，外面有一个沙洲隔开亚得里亚海。望着圣马可广场的钟楼，它荡漾在东西方五彩缤纷的绿色波浪中。远处，水与天相遇。中国人来到这里，就像在长江以南的一个水乡。初夏的北欧，这里依然可以清晰的看到春天的背影。海水是如此的绿和醇，它会带你入睡。(朱自清《威尼斯》)

B.设置场景和改变点

月夜之下，站在果箱桥旁，望着远处的棕榈峰，如今已成了恩爱的一对:外面的“男人”挽着发髻，英俊潇洒；里面的“女人”头上有花，优雅而深情...她走近时，来到灵峰宾馆的屋檐下，抬头一看，只见一只苍鹰展翅飞翔，异常凶猛，故称:鹰翼峰。再走几步，我们又羞又气馁。一对夫妻峰成了年轻女子丰满高耸的双乳，所以叫“双乳峰”。

3.把握特点，用词准确，写出精神

深情的看风景，风景变得充满灵性和精神。

如:是一首轻快迷人的歌。我从睡梦中醒来。这是一个美丽宁静的春天早晨。宇宙被轻雾笼罩，一阵淡淡的寒气已经微微打在我的衣襟上。空间清晰，天空明亮，只有一两朵云在飞，东方地平线的云总是在变化，如霜枫如榴弹炮如玛瑙如琥珀...突然，一个如美人脸儿般的朝阳出现了，她羞涩地露出了云彩，放射出了千万道光芒。

对这一场景的描述，从听觉开始，再从皮肤感知、视觉、感觉等角度，展现出“一个美丽宁静的春天早晨”的特征。

4.注意顺序

A.根据空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高至低或由低至高。

B.按时间顺序，如果写日出，可以按“日出前”、“日出时”、“日出后”的顺序写。

C.按照先整体后局部的顺序

结合生活和朱自清《春》解读写作场景的顺序

(3)实践培训

注意观察学校里的一个场景，描述一下。

参考示例

校园里的梧桐树

大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。

春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。

秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。

冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。

人物描写摘抄【精选9篇】五

《在地球上》读书笔记摘录；

1.春风柔软如梦，夜雨静谧，心情悠长，阅读悠长。孤独而寒冷，独自在西楼，飞花似梦，烟雨似愁。爱不歇，恨不歇，帘卷西风稀。一场吞噬一切的爱情，黄色的天空是蓝色的，月亮像一个钩子。锦瑟无端，弦在风中，茶拂，轻歌，鸠关，心似舟。愕然回首，半新词重叠春日。

2.生疏冷烟，深秋渐行渐远，悠悠心，轻倚楼阁，享一缕清闲。风卷走了黄叶，拂起了灰尘，勾划出中国人关于浪漫的过往。我不记得有多少次了。一个人轻盈地靠在城堡上，静静地俯瞰着铅色覆盖的天空和灰色的天空，给人留下沉闷的压抑。悲伤在那一刻淡淡地蔓延，带着一缕孤独，一缕清闲，自由的想象在漂浮的国度里。

3.桃花是春天的花朵。每年春天，桃花叶还没长好，花就从枝头挤出来了，好像是怕春天不热闹。看，他们一个接一个地探头。他们似乎互相鼓励:“春天需要我们。大家出来！别怕冷，我们是勇敢的花朵！”然后，一个又一个，开了一个又一个，成为千里之春的第一枝。

4.青春永无止境。青春不是一个可塑性很强的东西。一旦你拉紧了青春的绳索，当你觉得不对劲，立刻放松的时候，你会发现，你永远失去了那个完美的青春，只剩下一个淡淡泪痕的青春，一个无法挽回的遗憾。

5.秋天轻轻地走过田野，给田野披上金色的铠甲，这样可以更好地保护食物，防止田鼠和野鸟掠夺食物。田里的稻子在秋风中拽着它优美的身影，告诉我秋天来了。高粱脸红了，低头看着一个做错了事害羞地站在地上的小女孩。沿着田野里的小路走，看着丰收的景象，再看看天空。我觉得整个人轻松多了。

在世间读过之后，觉得优秀的书总能震撼我们的心灵，启迪我们的智慧。高尔基的书适合每个青少年认真阅读。

人物描写摘抄【精选9篇】六

如何进行“生动”的人像描写_人物描写的写作指南

外貌描写，又称“画像描写”，是指对一个人的外貌的描写，包括外貌、体态、表情、衣着等。在现实生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等等不同，必然会在人物的外貌上留下不同的痕迹。所以人像和性格是息息相关的。成功的肖像描写是深刻理解人物的关键。它的作用不仅在于刻画人物的外貌，而且在于生动的表达，从而揭示人物的性格特征，反映他们的身份和生活经历。

那么，如何才能成功地运用肖像描写来刻画人物形象，从而在形式上表达精神呢？

首先，仔细选择能突出人物性格的特征进行肖像描写。

众所周知，世界上没有两片完全相同的树叶。同样，在现实世界中，没有完全相同的两个人，每个人都有自己独特的外表。因此，在描述中，我们必须善于仔细观察人物，把握人物外貌的独特特征来描述肖像。

比如《红楼梦》里林黛玉的描写:“两条弯弯的眉毛似蹙而不蹙，一对似喜似不喜。国家天生有两大忧患，是病。泪，微微娇呼。闲静如花流水照，行动如弱柳，心知多于干，病如西子胜三分。作者没有泛泛而谈，而是把重点放在“眉”和“眼”上，突出她的“迷人”和“柔弱”气质。林黛玉外貌的其他部分让读者补充想象。再比如作家魏巍在《我的老师》中对蔡老师的描述:“她当时十八岁或者九岁。嘴角有一颗一便士大小的黑痣。在我的记忆中，她是一个温柔美丽的人。一颗美丽的痣足以形容蔡先生云志的美丽，永远给我们留下深刻而美好的印象。一代文豪鲁迅在《孔乙己》中写道:“孔乙己是唯一一个站着喝酒穿长衫的人。”没有过多的语言，一句话勾勒出孔乙己独特的身份和社会地位。

鲁迅先生曾说:“忘了是谁说的。总之要有节制地画一个人的特征，最好是画出他的眼睛。我觉得这绝对是真的。如果画满了头发，就算逼真，也没有意义。”用画龙点睛来形容一个人物的长相，并不是说一个人物只能形容他的眼睛。这里是抓住重点的意思，也就是说，把最富有个性特征的东西具体写出来，把人物活写出来。

其次，他善于运用准确的比喻和适当的夸张来突出肖像的主要特征。

在肖像描写中，独特巧妙的比喻和夸张，可以给人以想象的空间，让你描写的人物更加生动形象。很多伟大的作家都是善于在肖像描写中运用隐喻的例子，值得借鉴。比如鲁迅先生在《高老夫子》中，写了一个个高肩走路的走路姿势，“像个拿着钻的木匠”。在《故乡》中，写豆腐石的意思是“颧骨突出，嘴唇薄，一个五十多岁的女人站在我面前，两手夹在两脚之间，不穿裙子，两脚张开，就像是一个用细脚在画具上画的指南针”。画具中的开足与细足的圆规对比，生动地刻画了“豆腐师”小姑的苦涩形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写了马宇翔，“他有一张略黑的红脸，高高耸立，像秋田里的红高粱一样憨厚可爱”，他用了一个真实的比喻，把马宇翔比作“秋田里的红高粱”，形象地描述了马宇翔，一个北方年轻人的淳朴气质。刘鹗的《天鹅之歌》“从背景的幕布里，走出来一个人，穿着蓝布长衫，一张长脸，一张脸，仿佛是干桔皮，很难看。”把他那满是痘痘的脸和橘皮比一比，突出了他脸的丑。

有时候，人的外貌可以用漫画的风格来描述。契诃夫的《作伴》，在刻画别里科夫的外貌时是这样的:“他(指别里科夫)之所以出名，是因为他即使在晴天也穿着雨靴、雨伞和保暖的棉袄。他的雨伞总是裹在一个盖子里，他的手表总是裹在一个灰色的鹿皮盖子里。当他遇到他时，他拿出一把小折刀来削铅笔。连小折刀都放在小盖里。他的脸上似乎也蒙着一个避孕套，因为他总是把它藏在直立的衣领里。他戴着黑色眼镜，穿着毛衣和棉花盖住耳朵。当他坐在马车里时，他总是要求马车夫把引擎盖竖起来。总之，在这个男人身上，我们可以看到一种不变的，无法忍受的心灵，总想把自己包裹在一个壳里，仿佛给自己做一个套子，这样才能与世隔绝，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，总是打扰他。也许是为了捍卫自己的胆怯和对现实的仇恨，他总是赞美过去，赞美从来不存在的东西；其实他教的古语，也就是雨靴雨伞，让他避开了现实生活。鲁迅先生在《阿q正传》中，写到了阿q头上的伤疤:阿q“以前很有钱”，学识渊博，“真有本事”，近乎“完美”，可惜。他的体质还是有些不足的。最烦的是他头皮上有不少不知道什么时候开始的疤痕。......有罪的时候，不要问有意无意，阿q会开始愤怒，衡量对手。他懒就骂，力气小就打；但是，不知怎么的，阿q总是很吃亏。于是他逐渐改变了政策，一般改为怒目而视。”。这两段没有全面描述人物的眼、鼻、口。而是抓住人物外貌的某个特征，稍微夸张地勾勒出来。虽然这两个人物在作品中第一次在这个时候遇见读者，但他们可笑的外表立刻深深地印在人们的心中。他们的性格特点:一个是思想僵化的畸形人，一个是精神胜利的可怜人，他们也得到了具体的感情。用漫画笔法描述一个人物的外貌时，往往在“分”上比较吃力，漫画的夸张部分是人物外貌中最能体现其性格特征的关键部分。没有全面铺开。取而代之的是，选择一个点，聚焦其上，就像把一个物体放在显微镜上让人观看一样。

以上例子中所用的比喻都是确切的，所以这种肖像描写可以清晰地表现人物，但要使用这种手法并不容易，需要作者对人物有深刻的理解，对生活有细致的观察，对载体和本体的关系有清晰的认识，然后才能使用确切的比喻和适当的夸张，使肖像生动。否则只能是一般的比喻，写不出不同人物的不同画像，无法表现人物性格。

人物描写摘抄【精选9篇】七

我刚上初三，我妈给我买了节选录好的单词和句子。

妈妈给我买的节选很好看。她是长方形的，红色的，上面有许多白兔。她非常活泼可爱。我想用她记录好单词和句子，提高我的作文水平。

我喜欢我的摘录！

我喜欢我的摘录！

研究

人物描写摘抄【精选9篇】八

在宝蓝色的天空中，漂浮着雪白的云。它们在天空中自由漂浮，或浓或淡，不断变换形状，仿佛在向你炫耀它们的灵活。

有时候白云像一只白兔，在天空中自由奔跑，仿佛有人在追逐它。过了一会儿，它钻进了云层，消失了。有时候，白云会变成飞舞的蝴蝶，一点一点地长大，直到变得模糊，变成一大片薄薄的云。

在一天的不同时间，云也充满了手势。

清晨，太阳升起，但厚厚的云层像被子一样覆盖着它。太阳不得不在云上镶上闪亮的金边，仿佛在告诉我们它在哪里；有时候，云并不厚，阳光透过云层的缝隙直射进来，仿佛是一把闪着金光的剑。云也因阳光而变得玫瑰色和华丽。

傍晚，太阳下山了，但它的余晖染红了半边天，火红的夕阳仿佛融化了整个世界。这时，老人看到了，笑着说:“明天又是晴天。”孩子们看到了，会高兴地大喊:“火烧云！”

晴朗的夜空中，小星星调皮地眨着眼睛出现，天空中有一些丝云在流动，像丝带一样覆盖着小星星，仿佛在和孩子玩捉迷藏。

啊，多有趣的云啊！我希望我能变成一朵白云，在无边无际的天空中自由飞翔！

人物描写摘抄【精选9篇】九

心中有了明亮的光，就不会迷失，可以拒绝黑暗和胆怯，有了明朗的心情，有了必胜的信念，有了开放的胸怀……心中有了小窗，美丽的阳光就进来了，喝了一些温暖的故事，就有了自由的微风，邀请一些鲜花或白云。心里有弦，即使茶凉了，还是有慢慢响起的小曲，还是有满树转酒的桂花朋友。心有篱笆，然后青藤爬过。那些小秘密点缀着它，像蝴蝶在树叶下休息，做梦，只能用花粉来形容。心有玉阶，满阶是香囊和珠宝，满阶是绝妙的创意，精致的贝克汉姆和神秘的念珠。于是孤独不再来，花瓶也不再孤独。心中有座庙宇，供奉着高贵、尊严、善良、理想、追求……这些都是美好的神灵。所以，不可侵犯；因此，我们拥有世界和我们自己。(《心有光明》)