在日常生活或工作学习中，每个人或多或少都会接触到作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是对边肖收集的人物的描述。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

描写人物作文【精选9篇】一

大家好！我原本是来自遥远南美高温干燥少雨沙漠的仙人掌。俗称草球，又叫长生球，是一种多年生多肉草本植物，属永生化科。茎呈球形或椭圆形。为了保护自己，我们身上布满了荆棘，这样敌人就不能攻击我们了。

在荒芜的沙漠里，我们依然健康的活着，只是觉得有些孤独。后来，人们把我们带到了市场。我们发挥了自己的作用，成为了“净化空气”、“抗辐射”的装饰品。

因为我们生活在炎热的沙漠中，所以我们具有干燥和耐寒的特点。但是我们极其怕冷，这是我们的缺点之一。我们喜欢出生在排水良好的沙土上，夏天是我们的生长期和花期。

别小看我们，人家还是吸尘高手！如果我们放在室内，尤其是水培仙人掌，我们可以净化空气。

我们几乎相当于“天然氧吧”。我们在凉爽潮湿的晚上呼吸。呼吸时，吸入二氧化碳，释放氧气。因为我们包含胡锦(有25种胡锦，如象牙胡锦、达胡锦等。)，把这样的怪物放在房间里等于是加了空气清新剂，可以净化室内空气。因此是夜间室内装饰的理想花卉。

我们也有抗辐射的功能。在我们的生活和工作中，我们可以通过把我们放在有辐射的地方来吸收电磁辐射。我们的呼吸孔在晚上打开，可以吸收二氧化碳，同时释放大量氧气。把我们放在家里或办公室的电器旁边，可以有效减少各种电器电子产品造成的电磁辐射污染，增加室内空气中的负离子浓度。所以，把我们放在家里或办公室的电器旁边，可以帮助人体尽可能减少电脑释放的辐射。风水里也有一句话，阳台上放大型仙人掌，可以帮你避免厄运。

我们还可以做药。用我们的肉捣碎果汁可以治愈烧伤和蛇咬伤。把我们的肉砸开可以治掌疮，把我们用水煎可以治肚子疼。

我们有着顽强的生命，有了它，我们不断繁衍后代，默默为人民服务。

好吧，听了我的自我报告，你想我们有点？然后买个锅放家里。

描写人物作文【精选9篇】二

我的妹妹顾莹莹是一名中学生。她今年十四岁，身材中等偏瘦。白净的脸上镶嵌着精致的鼻子，水汪汪的大眼睛像两只毛茸茸的黑葡萄，弯弯的眉毛像一轮颠倒的新月。姐姐的嘴唇红润有棱角，是一个优雅美丽的女孩。

我姐姐对人很宽容。我记得我小时候再怎么调皮，姐姐也没骂过我，也没打过我。她对我很好。每当有好东西，她就让我先用。如果有好吃的，让我多吃点。如果我喜欢她的东西，她会毫不犹豫地给我。姐姐学习成绩也很好。每次我有解决不了的问题，她都耐心的给我解答。她也爱看书，看过很多名著，所以作文也很优秀，作文得了一等奖。

我妹妹是一个天真善良的女孩。她为可怜的孩子不能上学和珍稀动物的灭绝而哭泣。她珍惜一切生命，哪怕是小草，她也不希望它死去。在她眼里，所有的生命都有相同的价值，没有贫富之分。她写故事，呼吁人们一起爱护动物和植物。

她就像贾盛强的《我的妹妹》的歌词；童年时光

你折好的纸飞机飞走的时候什么时候飞回我手里？泥巴涂在我脸上。它在赤脚玩游戏

追着我说我要教训你一顿，姐姐

长着一副可爱的虎牙，用大手牵着我的小手陪我长大，我的妹妹

黑发。

姐姐陪我走过岁月，在我的时光里留下了足迹。她永远是我的好姐姐！

描写人物作文【精选9篇】三

妈妈长着黑色的长发和大大的眼睛，像两颗明亮的星星一样闪烁。她热爱大自然的美丽和花草树木。

我妈妈在家养过很多花，比如兰花、郁金香、水仙花等等。我妈也很细心的照顾这些花。星期天，阳光灿烂。我想让妈妈带我去放风筝。我妈说:“你看，天气这么好，我们也应该让花儿去外面晒晒太阳！”之后她把花一朵一朵搬到外面晒太阳。晚上，她妈妈又把花搬到房间里了。

我妈妈经常去花那里观察它们，看看有没有枯萎的叶子。如果有的话，我妈会把枯叶捡起来。如果有虫子在树叶上爬，她会小心翼翼地抓住虫子。这样，这些花在母亲的照顾下茁壮成长。

这是我的妈妈，一个热爱自然，热爱生活的妈妈。

描写人物作文【精选9篇】四

春天来了，聪明的燕子成群结队地从南方飞回北方。它们小巧玲珑，羽毛乌黑亮丽，长着一对帅气轻快的翅膀和剪刀般的尾巴，在空中欢快活泼地做着各种优美的动作！

春天来了，美丽的报春花怒放，仿佛在与其他花朵竞争，谁开得更早，谁开得更多。春花随风摇摆，像穿着黄色裙子跳舞的仙女一样摇摆。

春天来了，温柔的春风轻轻吹过植物、可爱的动物和我们，轻轻地呼唤:“醒醒，醒醒，春天来了！”温暖的春风吹着草，草长得很高，吹着小花，五颜六色的小花一起绽放。

春天来了，温柔的春雨有一种特别温和的脾气，总是绵软绵绵，让人感觉很舒服，给人带来很多快乐。孩子们喜欢在细雨中快乐地玩耍，一边玩耍，一边呼吸着春天的气息。

春天多美啊！我最喜欢春天，因为它给我们带来无尽的快乐和幸福！

描写人物作文【精选9篇】五

初三作文训练——景物描写

[培训目标]

通过训练，学生可以了解景物描写的作用，掌握景物描写的一般方法。

[培训重点]

学会描写景物，增强文章的表现力，为文章主题服务。

[培训流程]

1.介绍兴趣:呈现一幅风景图，要求学生描述画面内容，定义描述手段，自然揭示问题。

二、感受景物描写的作用

在课文中引出一些对风景的描述，让每个人讨论他们的角色

(一)景物描写的定义

风景是指自然风光和社会风俗。前者侧重于自然场景和人物活动场景。后者侧重于反映社会风气和习俗。景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等。

(二)景物描写的作用

1.渲染气氛，

现在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深蓝色的天空中挂着无数的星星。船在动，星在动。他们那么低，真的摇摇欲坠！渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞。海上的夜，柔软，寂静，梦幻。我看着我认识的星星，我仿佛看到它们在向我眨眼睛，又仿佛听到它们在窃窃私语。然后就什么都忘了。在星星的怀抱里，我微笑着睡觉。感觉自己像个孩子，现在睡在妈妈怀里。

2.烘托人物的情绪

河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味，与湿气混合，吹拂；水中月色朦胧。黑暗起伏的山丘，像急切的铁背，都远远地向船尾跑去，但我觉得船慢了。他们四次转手，渐渐模模糊糊地看到了赵庄，似乎听到了歌声吹过，还有几个点火，应该是舞台，但也许是钓火。

3.促进故事情节的发展(教师辅助)

4.暗示社会环境，表达文章主题。(老师加了“小橙光”“家乡”)

我冒着严寒，回到相隔20多年的家乡。

既然是冬末；渐近家中，天气又开始变暗，冷风吹进小屋，呜呜响着，从天幕缝隙望出去，在昏黄的阳光下，有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近，没有一点生机。我心里不禁感到难过。

啊！这不是我二十年来一直记得的家乡吗？

三、风景怎么形容？

1.根据文章的需要，确定合适的景物描写，详细而略显恰当。

2.选择一个好的观测点，多角度多层次的观察描述

A.定点观察

威尼斯是一座“海中之城”。在意大利半岛的东北角，是一群小岛，外面有一个沙洲隔开亚得里亚海。望着圣马可广场的钟楼，它荡漾在东西方五彩缤纷的绿色波浪中。远处，水与天相遇。中国人来到这里，仿佛置身于江南水乡；初夏的北欧，这里依然可以清晰的看到春天的背影。海水是如此的绿和醇，它会带你入睡。(朱自清《威尼斯》)

B.设置场景和改变点

月夜之下，站在果箱桥旁，望着远处的棕榈峰，如今已成了恩爱的一对:外面的“男人”挽着发髻，英俊潇洒；里面的“女人”头上有花，优雅而深情...她走近时，来到灵峰宾馆的屋檐下，抬头一看，只见一只苍鹰展翅飞翔，异常凶猛，故称:鹰翼峰。再走几步，我们又羞又气馁。一对夫妻峰成了年轻女子丰满高耸的双乳，所以叫“双乳峰”。

3.把握特点，用词准确，写出精神

深情的看风景，风景变得充满灵性和精神。

如:是一首轻快迷人的歌。我从睡梦中醒来。这是一个美丽宁静的春天早晨。宇宙被轻雾笼罩，一阵淡淡的寒气已经微微打在我的衣襟上。空间清晰，天空明亮，只有一两朵云在飞，东方地平线的云总是在变化，如霜枫如榴弹炮如玛瑙如琥珀...突然，一个如美人脸儿般的朝阳出现了，她羞涩地露出了云彩，放射出了千万道光芒。

对这一场景的描述，从听觉开始，再从皮肤感知、视觉、感觉等角度，展现出“一个美丽宁静的春天早晨”的特征。

4.注意顺序

A.根据空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高至低或由低至高。

B.按时间顺序，如果写日出，可以按“日出前”、“日出时”、“日出后”的顺序写。

C.按照先整体后局部的顺序

结合生活与朱自清《春》看写景的顺序

(3)实践培训

注意观察学校里的一个场景，描述一下。

参考示例

校园里的梧桐树

大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。

春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。

秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。

冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。

描写人物作文【精选9篇】六

我们学习作文用了三种开口法，开口法很多，但一定要能抓住老师的眼睛。最重要的是:简洁明了，快速切入主题。作文的开头和结尾同等重要，可以进入这个讲座——景物描写的结尾方法。

以景物描写结尾，是人们叙事性写作最常用的写法。结尾的景物描写不是为了描写，而是一定要起到一定的作用，能支撑一种情感，象征一种情态，表达一种意义，突出一种情境。

例1“我抬头，蓝天遥远而纯净——是一片清泉的天空！一群又一群的鸟从远处飞来。他们大叫，摇动翅膀，穿过透明的弹簧，飞啊，飞啊，飞啊……”

赵的《鸟，你在哪里飞》到此结束？比喻与鸟十年动乱后热爱学习的年轻人，这样虚实结合的结局，含蓄、有意义、耐人寻味。

例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮星星，十五颗让人觉得安静的闪亮星星。每次它们在灯光下发光，总会让我想起一个词，叫做‘诚实’。”

“到现在，床头的那串星星依然闪耀着美丽的光芒……”

这是《床边那颗善良的星》的开头和结尾，它获得了全国中小学生创作大赛初中组二等奖。在文章开头，写“蓝色闪亮的星星”的时候，我用“安静”这个词来写蓝色纯洁的感觉。结局还是用风景来描述，既呼应了开头和结尾，又通过写这个故事打动了小作者。这个结局很有意义。

例3“哦，我又和父母不和了。”

”风渐渐停了，风筝慢慢落下来，被一双温暖的手托起。它回到了‘家’。云彩渐渐散去，露出一片蓝天……”

这是模型风筝的开始和结束。《风筝》是贯穿全文的主线。通过对风筝的观察和感受，小作者讲述了自己从“迷茫到清晰”到“烦恼到快乐”的过程。文章开头的基调是伤感，结尾的风景描写的是高情和悠远的意境。

通过上面的例子可以看出，景物描写的结尾方式都是有针对性的，铸造小作者的情怀，表达某种意义，而这种意义的表达是含蓄而有意义的，意境是遥远的。自然成为作文的亮点。注意不要在写作中生硬地用风景来描述结局，而要在开头和文本中贯穿这种风景，这样结局才会随之而来。

描写人物作文【精选9篇】七

一篇600字的人物描写作文:“厨师长”

我妈长相一般，戴眼镜，有头发有腰。不过她是正宗的“大厨”，做的菜也挺好吃的。然而，她最大的特点是学得快。

周末我们同学约定中午去农民公园玩，在那里吃饭，但是这次和平时不一样。我们必须自己做饭和洗碗。

我和朋友沈湘彤负责洗碗碟，没洗的盘子上满是斑点，像是从垃圾桶里捡的。我很不情愿的拿起盘子，挤了一团洗洁精，一遍又一遍的挖，想把这些斑去掉。这时，动作快的妈妈们已经完成了自己的工作，但有些妈妈们才刚刚开始。

“哇！好香！”原来，许瑶璇的妈妈正在煮红烧肉！香味仿佛在千里之外的天堂都能听到。我和同学一路走来，突然闻到香喷喷的红烧肉味。

红烧肉出锅，一头端上，香几里。我们一个个吃得满嘴油渍。当我妈妈看到我这么喜欢红烧肉的时候，她真的很想把许瑶璇的妈妈打包回去，让她每天给我做红烧肉。但这是不可能的，人还是有自己的孩子的！所以我妈妈问许瑶璇的妈妈怎么做红烧肉，然后她可以亲自给我做。

第二天早上，我闻到了梦里妈妈做的红烧肉的味道。我赶紧起身，匆匆穿好衣服，向厨房跑去。我想多闻点红烧肉的味道，“尝”一会儿。

红烧肉出锅了，晶莹剔透。如果你把汤均匀地涂在米饭上，不加任何菜，你会觉得很香！我一闻，各种方法做出来的猪肉的味道就混在里面了。一口一口的，味道好像是美食食材的集合。我一定要给我妈9999赞！

我妈妈经常在网上学习烹饪。她的厨艺不能用“一日千里”来形容。我家有一个好学的“主厨”妈妈。我好开心！

描写人物作文【精选9篇】八

在我的阳台上，有一盆非常不起眼的仙人掌。

仙人掌的身体就像一个翡翠球，就像一根可爱的小刺。它全身像钢针一样布满荆棘。不要小看这些刺。这是它用来自卫反击的武器。我被它蛰了，我妈也被它蛰了，很疼。我妈好多次想把它扔掉，我都不会，因为我对它特别有感觉，我爱仙人掌。

春天来了，万物苏醒，在仙人掌果的妈妈下面钻出许多小仙人掌果。仙人掌又小又脆弱，仿佛一阵风就能把它们吹走。他们的“妈妈”总是用自己的身体为孩子挡冷风，却总要钻上去。最后，在春雷爷爷的鼓励和春雨姐姐的帮助下，仙人掌克服了很多困难，长大了。

在春末夏初，仙人掌上会长出花蕾。说来也怪，仙人掌开花是有“顺序”的，总是两朵花一起开，像一对孪生姐妹，又像两朵花扎在一个小女孩头上的蝴蝶结。仙人掌开出纯净芬芳的花朵，洁白无瑕。它像一个美丽的仙女，穿着白色的连衣裙，优雅地在翡翠台上跳舞，从白色的连衣裙上洒下醉人的香味。

秋天，收获季节到了，仙人掌成熟了。可以有多种用途！可切块泡成清凉可口的茶解渴；可以做成各种圆形玩具，丰富你的生活；能做...没完没了，没完没了。但最让人惊讶的是，它可以熬成药水治病。

我记得那是一个凉爽的秋夜，微风习习。我不小心摔断了鼻子，血在滴。好久没用棉花塞了。这时候奶奶提出了一个巧妙的方案，爸爸按照奶奶的方法把仙人掌切了大部分，煮了让我喝，然后血就止住了。我看了看剩下的一半仙人掌，觉得比什么都好看。

有一年冬天，下雪的时候，突然想起阳台上的仙人掌。我赶紧去拍掉上面的雪，才觉得软软的。我以为它死了，心里很难过。但是第二年，它奇迹般的复活了，死仙人掌长出了一簇仙人掌！

人们喜爱壮丽的牡丹和牡丹，各种秋天的菊花，还有十里香的桂花...但我喜欢鲜为人知的仙人掌，不仅仅是因为它美丽的外形和巨大的功能，还因为它顽强的生命力。

描写人物作文【精选9篇】九

对于狗来说，每一个主人都是拿破仑，所以狗才那么受欢迎。以下是边肖收集的狗狗作文内容。欢迎查看！

小狗

在我姑姑家，有一只小狗。

小狗全身都是金色的绒毛，就像穿着光滑的绸缎，没有噪音；四小腿整齐支撑身体；尾巴通常直立；头，长着两颗如夜明珠般的眼珠子，再加上两只合适的眼睛，是不是很美？

小狗喜欢吃肉和骨头，所以阿姨经常买肉。有一次，我去姨妈家吃饭。我吃饭的时候故意把肉放进嘴里，让狗看见。我看到小狗伸出舌头，看着肉，气喘如牛，尾巴还在抖动。我明白了它的目的，赶紧把我讨厌的肥肉扔给了狗。这时，狗迅速扑向肥肉，用舌头舔进嘴里。吃完，狗看着我吐舌头，好像在说:“谢谢！再给我一块！真的太贪心了！

它也喜欢闲逛。吃饱之后，我不像猪一样睡觉。总的来说，它是一只可爱的狗。

专家意见:

这篇文章描述了一只小狗的生动形象。文章采用“一般-次一般”的结构，通顺、生动、细致、略细。文章通过描述狗的形象来表现作者的爱。

可爱的小狗

我家有一只小狗。它有一双明亮的眼睛。那毛茸茸的尾巴上翘着，看起来很可爱。它有一个好听的名字——晶晶。我非常喜欢我可爱的狗。

晶晶爱干净。它不像其他小狗一样在泥里打滚，弄得很脏。他也特别喜欢洗澡，好像洗澡是他每天的必修课。

他非常喜欢吃骨头。妈妈买回骨头，他们是第一个见到的。所有人都知道它打破了这个想法。真是贪吃。

晶晶吃饭的时候很调皮。它用小舌头舔着饭碗。不一会儿，晶晶很快吃完了饭。但它还是觉得食物不够，就跟在主人的脚后面，甚至跳到餐桌上，像“汪汪”一样叫，好像在说“主人，再给我点食物。”主人必须先解决它，这样他才能安静地吃饭和工作。

我最喜欢和晶晶一起玩。它特别喜欢玩捡东西。经常把东西扔到很远的地方，催我说:“晶晶，去吧！”它跑了，像小老虎一样冲上去，捡起东西。当鸡鸭在承包地践踏庄稼时，主人挥挥手，大喊“晶晶，缩-缩-”，晶晶就会冲过去吓跑鸡鸭。

我喜欢我可爱的小狗晶晶。

专家意见:

这是一篇关于可爱小狗的文章。文章以标题“我很喜欢我可爱的小狗”开头。文章字里行间透露出我对小狗的喜爱，比如“真是个小饕餮”。全文语言流畅自然，是很好的练习。

小狗

在我姑姑家，有一只小狗。

小狗全身都是金色的绒毛，就像穿着光滑的绸缎，没有噪音；四小腿整齐支撑身体；尾巴通常直立；头，长着两颗如夜明珠般的眼珠子，再加上两只合适的眼睛，是不是很美？

小狗喜欢吃肉和骨头，所以阿姨经常买肉。有一次，我去姨妈家吃饭。我吃饭的时候故意把肉放进嘴里，让狗看见。我看到小狗伸出舌头，看着肉，气喘如牛，尾巴还在抖动。我明白了它的目的，赶紧把我讨厌的肥肉扔给了狗。这时，狗迅速扑向肥肉，用舌头舔进嘴里。吃完，狗看着我吐舌头，好像在说:“谢谢！再给我一块！”真是贪心！

你不喜欢这么漂亮贪吃但是很优雅的小狗吗？

专家意见:

练习开头简洁明了，引出主人公。作者运用自然流畅的语言、生动的比喻和拟人化的修辞，描述了狗的形状和进食的过程，突出了狗的可爱之处。

小狗

不同形状和大小的狗；颜色和品种都很丰富；天性灵活，是一种可爱的动物。

狗的五官和人一样直，四肢更完美。他们走路，摇摇晃晃，非常开心。一般情况下，狗的长度在八米左右，体重不会超过35公斤...

狗毛颜色五颜六色，品种多得数不清。狗毛的颜色以黑、黄、黑、白为主，有黑、黄、白、白...都说狗毛的颜色和它的本性有关:黑的近门，凶的像老虎；黄色仿佛在流浪，来去自如；黑白分明，清纯活泼，听话...据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，沙皮狗是我们大理州著名的犬种。大约有500个家庭收养了这样的狗...

狗天生灵活。世界上几乎没有狗是傻的，不吃不玩。然而，狗的反应很快。当你看到老鼠和昆虫的出现，狗会展示自己的技能，迅速捕捉“猎物”；在狗的视线范围内，几乎没有猎物可以逃离它们的五指山。

狗吃的不多，但是很挑剔。狗每天吃人类的三分之一左右，只有鱼，肉或者其他骨头，大部分蔬菜水果都不爱吃…

狗的智力在低等动物世界里也不常见，是人类在高等动物中智力的四分之一。用手训练的狗可以做很多高难度的动作:在低空极其准确地捡起高空坠落的微小物体；用一只脚和两只手握住人类的手，就像和人类打交道一样，朋友……...

狗——人人都爱，聪明又好的动物。

专家意见:

这是一篇关于小狗的文章，以“狗是可爱的动物”为题展开。文章主要围绕狗的“颜色、品种、生活习性”，字里行间流露出对狗的喜爱。全文语言流畅、自然、生动，是很好的练习。