描写植物的作文【通用6篇】

相信大家都尝试过写作文，可以提高我们的语言组织能力。你总是写不出作文？以下是边肖收集整理的描述植物的作文[共6篇]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

描写植物的作文【通用6篇】一

写一篇人物作文两篇描写人物的作文

这是我

我长着樱桃小嘴，长发下有一双好奇的眼睛。

爷爷说我的脸阴晴不定，让我看不清自己的喜怒哀乐。如果我的脸上充满了春天和阳光，那一定是一件喜事:我在比赛中获奖，受到老师的表扬。如果你脸上有乌云，那你一定有麻烦了:你和同学吵架了，老师没有正确回答问题。一切都不是绝对的。有时候看着麻木，眼神呆滞，也不是很难过。我一定在想什么。

奶奶说我的嘴是“狮子的嘴”。你可以吃任何东西，除了巧克力、冰淇淋、薯片...正常的饭局推来推去。

这就是我——一个可爱的女孩。

祖母

奶奶一直和我们住在一起，从龙游到衢州，从衢州到杭州，但奶奶一直是小时候的奶奶。

奶奶很勤快，每天早上第一个起床。当我们起床时，一桌早餐已经整齐地堆放在桌子上。有时是粥和馒头，有时是馄饨和饺子。不好看，但是味道很好。虽然我经常长时间重复吃同样的食物，但我仍然能吃得足够多。就看我身高。

奶奶很节俭。她一直说，以前有富裕的家庭，一年到头在餐桌上挂一块肉，每顿饭后用肉擦嘴，意思是每顿饭都有肉吃。更别说家境贫寒，连饭都吃不饱。现在，她总是不愿意扔掉家里每天多余的饭菜。妈妈总是趁她不注意的时候快速地“擦掉”剩菜。

爸爸总是说:一个古老的家庭胜过一个宝藏。奶奶是我们家的宝贝，我们离不开任何人。

描写植物的作文【通用6篇】二

我家有一只可爱的小鸡。很讨人喜欢。

它有一把梳子，像一顶红色的帽子。它有一双明亮的眼睛，可以看到那里的虫子。它有一张锋利的嘴，可以抓虫子吃。它也有尾巴，可以像孔雀一样打开屏幕。

鸡喜欢成群结队地去地里找吃的，等农民收成好了，就会吃下一口饭。十只去吃草丛中的昆虫。

吃鸡很简单。就在外面放点米饭和沙子，等着鸡吃。鸡吃一些沙子可以帮助消化。鸡吃完就去河边喝水。

和其他动物不同，鸡是蹲着睡觉的。当鸡在睡眠的第11天听到一点声音时，鸡就会起来看看是否有入侵者来了。鸡每天都告诉人们时间。

我们家的鸡真的很可爱。

天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草低。绿草构成了绿色的海洋，一匹鲜红的马像一道闪电，在草原上快速奔跑。

它就像一个从火里跳出来的精灵。它皮毛的颜色让红宝石感到自卑。它矫健的身躯有着超乎寻常的爆发力。他是战神和美神的宠儿——集力与美于一身。它的眼睛闪耀着火焰的光芒。马鬃在风中飘动，像纤细的丝绸。马腿结实有力，没有丝毫赘肉。马蹄踏在地上，激起尘土，显示出每一步所蕴含的力量。

她跑得很快，强风吹着两边的草，瞬间就从我们的视线里消失了。

我奶奶家有几只鸡，其中一只很特别。我奶奶给它取名“花鸡”。

鸡毛有黑的，黄的，红的，很好看。它的小爪子是灰色的。冬天它在雪地里行走，会留下竹叶般的脚印。弯弯的嘴巴像一轮小月牙，很可爱。

花鸡从来不让别的鸡吃东西。如果别的鸡来吃，它会像小月牙一样用嘴啄别的鸡，就像欺负人一样。喝水和其他鸡不一样。其他鸡喝水的时候会抬起头，但是抬起头需要很长时间。他们死了以后，叫声有粗有细，也很特别。

花鸡真的特别可爱。我很喜欢他们。

我叫兔子，体长约40厘米，体重约1公斤。我可以自豪地说，我有着世界上独一无二的红眼睛和三瓣嘴。我的红眼睛像宝石一样明亮，像珍珠一样圆。你觉得他们漂亮吗？三裂嘴是我们兔子最出名最独特的五官。很小的时候嘴是开着的，现在嘴还开着，就是合不拢！还好这张嘴不影响我吃饭，所以我不讨厌。但我也有绝活，就是跳得高，看得远，听得远。嘻嘻，我很厉害吗？

但是，别看我，就是想欺负我，有时候我会生气！比如我在嘀嘀咕咕的时候，你最好别碰我。如果你靠近我的时候我抓伤了你，不要怪我没有提醒你。

哦，好困啊！我要去睡觉了。拜拜。

今天，我想观察蚂蚁。

于是我把一颗黄豆扔在一只肥胖的蚂蚁面前，蚂蚁看到了，赶紧走了过去。尽量推黄豆。但是大豆对那只蚂蚁来说太大了。它不能一直推大豆。不急。它跑回蚂蚁洞，碰到蚂蚁就摸自己的触角。过了一会儿，蚂蚁带着一群蚂蚁来了。他们有的推黄豆，有的拉黄豆，有的蚂蚁搬黄豆。经过一番努力，蚂蚁们终于顺利地把大豆搬回了蚂蚁洞。

在这次观察中，我发现蚂蚁的团结，团结就是力量！

描写植物的作文【通用6篇】三

初三作文训练——景物描写

[培训目标]

通过训练，学生可以了解景物描写的作用，掌握景物描写的一般方法。

[培训重点]

学会描写景物，增强文章的表现力，为文章主题服务。

[培训流程]

1.介绍兴趣:呈现一幅风景图，要求学生描述画面内容，定义描述手段，自然揭示问题。

二、感受景物描写的作用

在课文中引出一些对风景的描述，让每个人讨论他们的角色

(一)景物描写的定义

风景是指自然风光和社会风俗。前者侧重于自然场景和人物活动场景。后者侧重于反映社会风气和习俗。景物描写包括自然风光、动植物、历史古迹、城乡风光和天气、时间序列和季节等。

(二)景物描写的作用

1.渲染气氛，

现在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深蓝色的天空中挂着无数的星星。船在动，星在动。他们那么低，真的摇摇欲坠！渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛看到无数的萤火虫在我身边飞舞。海上的夜，柔软，寂静，梦幻。我看着我认识的星星，我仿佛看到它们在向我眨眼睛，又仿佛听到它们在窃窃私语。然后就什么都忘了。在星星的怀抱里，我微笑着睡觉。感觉自己像个孩子，现在睡在妈妈怀里。

2.烘托人物的情绪

河两岸的豆类、小麦和河底的水生植物散发出的香味，与湿气混合，吹拂；水中月色朦胧。黑暗起伏的山丘，像急切的铁背，都远远地向船尾跑去，但我觉得船慢了。他们四次转手，渐渐模糊地看到了赵庄，似乎听到了歌声吹过，还有几个点火，应该是舞台，但也许是钓火。

3.促进故事情节的发展(教师辅助)

4.暗示社会环境，表达文章主题。(老师加了“小橙光”“家乡”)

我冒着严寒，回到相隔20多年的家乡。

既然是冬末；渐近家中，天气又开始变暗，冷风吹进小屋，呜呜响着，从天幕缝隙望出去，在昏黄的阳光下，有几个荒无人烟的废弃村庄忽远忽近，没有一点生机。我心里不禁感到难过。

啊！这不是我二十年来一直记得的家乡吗？

三、风景怎么形容？

1.根据文章的需要，确定合适的景物描写，详细而略显恰当。

2.选择一个好的观测点，多角度多层次的观察描述

A.定点观察

威尼斯是一座“海中之城”。在意大利半岛的东北角，是一群小岛，外面有一个沙洲隔开亚得里亚海。望着圣马可广场的钟楼，它荡漾在东西方五彩缤纷的绿色波浪中。远处，水与天相遇。中国人来到这里，就像在长江以南的一个水乡。初夏的北欧，这里依然可以清晰的看到春天的背影。海水是如此的绿和醇，它会带你入睡。(朱自清《威尼斯》)

B.设置场景和改变点

月夜之下，站在果箱桥旁，望着远处的棕榈峰，如今已成了恩爱的一对:外面的“男人”挽着发髻，英俊潇洒；里面的“女人”头上有花，优雅而深情...她走近时，来到灵峰宾馆的屋檐下，抬头一看，只见一只苍鹰展翅飞翔，异常凶猛，故称:鹰翼峰。再走几步，我们又羞又气馁。一对夫妻峰成了年轻女子丰满高耸的双乳，所以叫“双乳峰”。

3.把握特点，用词准确，写出精神

深情的看风景，风景变得充满灵性和精神。

如:是一首轻快迷人的歌。我从睡梦中醒来。这是一个美丽宁静的春天早晨。宇宙被轻雾笼罩，一阵淡淡的寒气已经微微打在我的衣襟上。空间清晰，天空明亮，只有一两朵云在飞，东方地平线的云总是在变化，如霜枫如榴弹炮如玛瑙如琥珀...突然，一个如美人脸儿般的朝阳出现了，她羞涩地露出了云彩，放射出了千万道光芒。

对这一场景的描述，从听觉开始，再从皮肤感知、视觉、感觉等角度，展现出“一个美丽宁静的春天早晨”的特征。

4.注意顺序

A.根据空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高至低或由低至高。

B.按时间顺序，如果写日出，可以按“日出前”、“日出时”、“日出后”的顺序写。

C.按照先整体后局部的顺序

结合生活与朱自清《春》看写景的顺序

(3)实践培训

注意观察学校里的一个场景，描述一下。

参考示例

校园里的梧桐树

大家都说杨柳亭亭玉立，我说比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大的梧桐种植在操场的西北角。很古老，据说有几百年的历史。它粗壮的树干需要两个孩子手牵手才能握住，它的根必须深深地扎在土里，才能为树干和树枝吸收丰富的养分。远远看去，梧桐比操场北边的房子还高。它像一把大伞，像一个蘑菇，像一个不屈不挠的巨人，像一个善良的老人站在操场旁边，看着我们快乐地玩耍和成长。微风习习，树叶发出沙沙的声音，在操场上回荡着学生们天真活泼的笑声。

春天万物复苏，漫长的冬天过后，梧桐树又恢复了生机；在春风，过几天就会郁郁葱葱。这时，梧桐树就像一个穿着绿色军装的女孩在春风跳舞，在春雨中欢笑。这时，有许多鸟儿在树上筑巢，“叽叽喳喳”地叫着它们的同伴，给大地带来了美丽的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐就像一把大凉伞，遮挡阳光，不留任何缝隙。当细雨从天而降时，它用有力的臂膀挡住了雨滴。学生在梧桐树的掩护下打游戏讲故事，同样开心。

秋天，梧桐树换了衣服，一阵微风吹来，黄叶飘落一地。真的是“昨夜北风吹过花园，吹走了满地的黄叶和黄金。”它也结出丰硕的果实。风一吹，梧桐相碰，发出甜甜的声音。一些孩子经常捡起掉落的吴彤水果玩耍。梧桐树给学生们增添了另一个喜爱的玩具。

冬天不知不觉就来了。虽然只剩下光秃秃的树枝，但梧桐树仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷。董爷爷被他顽强的精神所感动，经常用阳光温暖他的身体。这让梧桐树更加美丽可爱。学生也比较喜欢。

描写植物的作文【通用6篇】四

我妹妹没什么特别的。她有一双眼睛，一张嘴巴和一个鼻子，就像别人的姐妹一样。她有一个模范标准的身材，就是会让有两个孩子的妈妈依然容光焕发，皮肤细腻，让女生羡慕。但是每个人都是完美的。她的许多牙齿都蛀了。因为以前上班吃糖太多，经常不刷牙，姐姐说话就没了形象。她说话不像淑女，这赢得了许多男孩的好感。

我妹妹是个很啰嗦的人，只要不喜欢一些生活习惯，每天都会说。比如她不太喜欢我的护肤品。她天天说:“那些东西不好，不准用，会越来越老的。”它们会长斑点，家里没有人像你一样每天使用护肤品...“姑娘们，有多少人不喜欢美女？所谓爱美，就是女生最强。姐姐从来不用护肤品。她认为人经历生、死、貌是正常的。她认为，女生只要能保住房子，漂亮的外表就是虚幻的。但是，我觉得这个社会是一个美好的社会。经营自己的美就像经营自己的事业，你一定要在意。

我妹妹还是个爱挑剔的人。每次她说一些和她不一样的话，她都很激动。她还时不时的说起我以前是怎么和她吵架的，说你以前总是那样和我吵架。现在不行吗？她说的我都忘了，她却像个复读机，完全重复。每个人都有缺点，但我妹妹变了很多。反正她永远是我妹妹，是我的右手。当她需要的时候，我会毫不犹豫的温暖她，因为我只有这样一个姐姐。我不珍惜她。我能珍惜谁？

姐姐请我吃饭，我该去吃饭了。我忘了说她每天都会叫我按时吃饭，因为她把我妹妹放在眼里，这是我妹妹。

描写植物的作文【通用6篇】五

睡了一冬天，被春女吵醒。我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，对着很多兄弟姐妹喊道:“立正，列队，我们要唤醒大地，麦苗，河流，森林……”我的雨滴队长的声音又在云层里响起。

我来到大地的边上，滋润着大地母亲干燥的嘴唇，大地的精灵们喝着甘甜的雨水，都变得精力充沛。

我来到田里，唤醒了雪下的麦苗。它探出头，开心地笑着说:“谢谢你，毛毛雨，你增加了我的营养，让我变得更强壮。

我来到河边，和它静静地交谈。河水顺从地破冰而出，鱼儿欢快地跳着华尔兹，使河流恢复了生机勃勃的样子。

我来到花园，赶走了冬天的寂静。树木穿着绿色的长袍，花朵盛开，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在忙着采集蜂蜜...这就像开舞会一样热闹。

我来到了城市，带走了空气中的尘埃，给人们带来了新鲜的空气。“萨沙·武贾西奇”奏响了春天的序曲。

这就是我，春天的使者，因为我，春天会更加美丽。我为自己是春天的一滴雨而感到无比自豪和自豪！

描写植物的作文【通用6篇】六

在很多人眼里，下雨是一件很麻烦的事情。下雨的时候要打伞，踩在泥巴上，鞋子都湿透了，不舒服。但我觉得很幸福，仿佛雨与我的心相连。心清时，雨清。

滴答滴答，窗外下了一夜的雨。随着奇妙的雨，我也起床了。我看到窗户上满是湿气，就像一个灰色的画板，等着人们涂鸦。我伸出手指，在“画板”上尽情地画着。每一笔，水汽在我指尖凝结成晶莹的水珠，雨天的美景透过窗户出现在我眼前。

外面的天空是灰色的，空气中弥漫着一层薄雾，像穿着灰色的薄纱衣服，柔软而美丽。我迅速穿上雨靴和雨衣，跑了出去。路上的水坑都被雨水灌满了，我就一个个踩上去。我看到水坑里的水滴不停地溅出，像一群顽皮的孩子在地上蹦蹦跳跳地玩耍。“啪嗒，啪嗒”，声音多美啊。我从一头跳到另一头，再从一头跳到另一头，比体育课上的兔子跳更有意思。

雨，你是大自然的清洁者，你洗涤着外面的一切。翠绿的草地，无比鲜艳的花朵，翠绿的树木，仿佛都换上了新衣服。

雨，你是一个伟大的表演者，“滴，滴”，“丁咚丁咚”，“啪嗒”……你弹了一首又一首，每一首都是那么美。

雨，你是最神奇的魔术师。路过的地方，花更红，草更绿，处处都有生机。

雨，你让我如此快乐，请不要停下来！