初一语文读写注音——雨的四季
第3课 雨的四季 1.蝉chán2.花苞huā ...
在日常的学习、工作或生活中,每个人都会不可避免地接触到作文。写作是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家收集的初三作文[8篇]。以下由边肖收集,仅供参考。欢迎阅读。
我们喜欢玩老鹰和小鸡。
有一天我们在玩老鹰抓小鸡,每个人都选择了龚宇敖作为老鹰,因为龚宇敖跑得快。成为雄鹰的龚宇奥,一会儿从左边攻击,一会儿从右边攻击。小鸡左躲右闪,关节都没了。老鹰抓住机会,大叫:“来,老鹰!”我一下子抓了几只鸡。“母鸡妈妈”急了,大叫:“快回来!快回来!”“鸡”终于回到了“母鸡妈妈”的怀抱。老鹰似乎跑累了,站了一会儿,然后又冲了过来。“母鸡妈妈”在左右两边。没想到,狡猾的老鹰一声“红溜”就溜到了翅膀下面,搞得鸡全乱了。“鹰”趁机“杀”,只留下两个鸡巴。
我看见老鹰龚宇奥休息了一会儿,扫视着四周。突然,他似乎找到了平等的机会。他向前跑了几步,抓住了其中一只鸡——陈愉,然后全力以赴去抓最后一只鸡——刘安瑜。但是鹰遇到了很多麻烦,没有抓住信。老鹰知道自己要找的是持久战,深吸一口气,用尽全力向前冲去。刘安瑜知道直走总比龚宇敖好,于是转到一个角落,聪明的老鹰跑到了鸡的必经之路。刘安瑜看到了,想刹车,却挡不住。他被龚宇抓住了。就这样,最后一只鸡被抓了。
嗷!每个人都玩得很开心。
下课后,我们在操场上玩鸡和鹰。
他们玩得很开心。一个学生扮演凶猛的鹰,一个学生扮演伟大的母鸡,其余的学生扮演可爱的鸡。母鸡和鸡排成一长队,前面是母鸡,后面是鸡。当老鹰冲向小鸡时,母鸡张开翅膀,拼命保护小鸡。
小鸡躲在母鸡后面,害怕老鹰抓到它们。我看到他们前面抱着鸡的衣服,躲在母鸡的右翼后面一会儿,躲在母鸡的左翼后面一会儿。这个队像一条弯曲的蛇一样蠕动着。蛇的身体断裂并迅速闭合,使鹰没有机会攻击。
可惜总是缺少秘密。鹰的眼睛非常锐利,突然它找到了攻击的机会。有一只小肥鸡折腾了好久,累坏了。他的动作开始变慢,气喘吁吁,跟不上队伍。老鹰抓住机会,迅速跳了起来。只听到“啊!”一只尖叫着的胖乎乎的小鸡终于被老鹰不偏不倚地抓住了。他遗憾地跺着脚,鹰却高兴地跳着舞,因为他终于又可以玩鸡了。
但是,我喜欢当鹰,但不喜欢玩鸡。因为鸡太胆小,总是被抓。老鹰能主动,终于成功。我觉得,做人也要积极主动,才能有好的结果。
一个周末的晚上,我妈妈带我和我的好朋友贾加去公园玩。当我们来到公园时,我们看到很多人,一些人在跳扇子舞,一些人在跑步,一些人在遛狗,一些人在聊天和散步,许多孩子在玩老鹰和小鸡。我看了看,心里痒痒的。我拉着贾加和我妈妈的手说,“我们一起去吧!”那些孩子热情地欢迎我们。
在游戏开始之前,你应该选择“老母鸡”。为了让你身后的“鸡”更安全,最好让妈妈做“母鸡”。另外,你要选一只凶猛的“鹰”,剩下的都是“鸡”。比赛开始了,老鹰正要进攻。母鸡伸开双手当翅膀,带着小鸡在身后跑了。小鸡们都在母鸡后面,一个个拉着前面孩子们的衣服。无路可逃。母鸡能引鸡集体蹲下,老鹰不能攻鸡。我们在妈妈后面,队伍扭着跑,但是不小心,后面跑的“鸡”被“鹰”抓住了。不幸的是,他不得不被淘汰,直到“鹰”抓住每一只“鸡”。我们很激动,不知不觉已经8点了。我妈打电话让我回家,我有点舍不得走!
有一次,在一次活动课上,毛老师让我们自由活动。我约了几个同学玩老鹰抓小鸡的游戏。
这个游戏很好玩。一个同学是“鹰”,一个是“母鸡妈妈”,我和其他几个同学是母鸡妈妈和鸡的孩子。
比赛开始了,老鹰以一种糟糕的方式向我们扑来。幸运的是,我们在母鸡妈妈的保护下做好了准备,躲开了。
鹰现在向左,然后向右,然后绕几圈,寻找机会捕捉“猎物”。突然,“鹰”突然转身扑向“鸡”。“母鸡妈妈”迅速张开双臂保护孩子,“母鸡妈妈”身后的“小鸡”从左向右躲闪,躲过了“老鹰”的爪子。几次攻击后,“鹰”看到“鸡”有点累,就摆好姿势,然后深吸一口气,突然转身扑了过来。“母鸡妈妈”立刻转过一个弯,张开双臂停了下来。“鹰”太狡猾了,突然弯下腰,在“母鸡妈妈”的翅膀下猛扑,抓到了一只“鸡”。
这时候,铃声响了。这个班飞得多快啊!学生们玩得很开心,每个人都不情愿地回到教室。
下课后,我们来到操场,准备玩“老鹰抓小鸡”的游戏。大家选我做“鹰”,小明做“老母鸡”,其余同学做“鸡”。游戏开始,我攻击左边,“老母鸡”拿着“鸡”躲到右边。我攻击右边,他们躲在左边,所以我抓不到他们。然后我想出了一个好主意——转移注意力。于是,我先向左摇,再向右摇,来回几下,“老母鸡”后面的“鸡”跟不上了。我猛扑过去,“老母鸡”也拦不住。我抓起最后一只“鸡”。就这样,我用这种“声东击西”的方法成功抓到了很多“鸡”。有些“鸡”怕被我抓到,很紧张,吓得一直叫。但是我很开心,因为我赢了。
今天,我和爸爸、妈妈、哥哥一起玩老鹰抓小鸡的游戏。爸爸是鹰,妈妈是母鸡,我和哥哥是鸡。
游戏开始了,母鸡迅速展开翅膀保护小鸡。老鹰左顾右盼了一会儿,寻找机会抓小鸡。小鸡紧跟母鸡,从左边躲,从右边闪。最后,老鹰抓到了小鸡。
我觉得老鹰抓小鸡这个游戏真的很好玩。
今天天气很好,阳光明媚。我们老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
游戏开始时,学生们找到了自己的“妈妈”,而“老鹰”正在他们的鸡舍里休息。“鸡”们很快形成了一条之字形的线。老鹰饿了,来抓小鸡,小鸡服从母鸡的命令。凶猛的“鹰”向左向右转弯,十分狡猾,喜欢低空盘旋,拍打着有力的翅膀,贴着地面快速飞行。“小鸡”突然紧张起来,“老鹰”想尽一切办法抓住“小鸡”填饱肚子。“母鸡妈妈”伸出有力的手臂去挡左挡右,我紧紧抓住同学的衣服,左躲右闪。“鹰”着急了,他想:“哎呀!我精明的鹰是怎么变笨的?我得想办法制定一个计划,让鸡都上当。”“鹰”故意向左,“母母鸡”迅速停在左边,“鹰”却迅速闪到右边,扑向“鸡”,一下子抓了两只。“母鸡妈妈”吸取教训后,这次小心了。然而,“鹰”一个俯冲,又接住了。”鸡“一只一只地抓走”,“鹰”抓得越来越起劲,“母鸡”一次又一次地得到教训。就这样,不一会儿,“母鸡妈妈”又累又闷,“老鹰”喘着粗气。
在游戏结束的时候,我从中学到了一个道理:“为了安全,我们要勇敢地与困难作斗争,服从命令。”这场比赛给我留下了深刻的印象。这个游戏不仅给了我们乐趣,也让我们锻炼身体。
体育课上,我和几个朋友讨论玩什么游戏,陈红首先提出:玩老鹰抓小鸡。但是我们都觉得有点幼稚,不太好玩。我建议玩老鹰和小鸡。接住接住。很好!纪答应了,问:什么是鹰和鸡?接住接住?就是先玩老鹰抓小鸡,然后大喊:小鸡抓老鹰!,然后去抓当鹰。开始!
一声令下,我迅速跑开,后面跟着老鹰。我跑得更猛了,正要甩掉老鹰。突然就没力气了。太失望了,肯定是输了,但是这一刻,老师抓住了陈天威,他是一只鹰。跑来跑去让人摔倒怎么办?啊,你还是个好学生。我叹了很久,可是老师让陈天威走的时候,他一把抓住了我。我灵机一动,大喊愚蠢。刚才我说鸡抓鹰。我抓住你了。加油!伙伴们都冲了过来:你真聪明!
这个游戏真的很有意思!