读书·书单:《村上龙作品集第一辑(套装共5册) 》作者:村上龙
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在日常学习、工作抑或是生活中,肯定对各类作文都很熟悉吧。借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。以下是小编精心整理得初三二三事作文记叙文【通用9篇】以下是小编精心整理得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
母爱是伟大的;是深沉的;也是无私的。在生活中,我们的点点滴滴都离不开我们母亲,她的爱像雨点般浇灌我们长大;她每天不为辛劳地为我们默默付出;得到的,却是我们不听话的回报······
我曾看过一篇报道,它使全球的人民都落过泪:
有一年土耳其发生大地震,两天后,救援人员在废墟中看到一个难以置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,有一个七岁的小女孩,就躺在他用手撑起的安全空间里,那是她七岁的小女儿,救援人员大惊,他们卖力地边哭边挖,由于石块过多,还那么重,救援人员始终无法救出母亲和孩子,救援行动从白天进行到黑夜。终于一个高大的救援人员够到了小女孩,但是······小女孩已气绝多时。母亲急切地问:“我女儿还活着吗?”以为女儿还活着是母亲唯一的生存希望,如果告诉她真相她必定会失去求生的意识,她一旦松手石土就会压死自己,所以救援人员对他说:“她还活着!”她笑了······
读完后,我才知道什么是母爱,原来母爱的力量是这样的伟大,这样无私,以至于让我热泪滚滚。这篇文章最令我感动的是那位母亲的所作所为,她为了女儿,可以不顾一切,但是她所不知道的是——女儿已气绝多时。
在生活中,我们的母亲也是如此,可能没有这位地震中的母亲伟大,但这种普普通通的母爱也给予了我们无穷的力量,与爱!
那是初三时,我期末考试没考好,发下卷子来有那么多考高分的同学,而我却只考了一个小小的89.5分。我想:这么少的分数,真是辜负了母亲的一片苦心!回到家里,看到期待我期末考试成绩的妈妈,我脸红了,妈妈见我回来,就问:“怎么样,考得好吗?”眼泪刷得一下从我的眼睛里夺眶而出,妈妈急忙安慰我,我抽抽搭搭地说:“才考了80多分,从妈妈的眼神里,我看出了她有多失落,可是她并没有表达出来,而表达更多的却是一位母亲的安慰,在您的安慰下,我的泪水渐渐变成了笑容。
我是个比较好动的孩子。在我上初二时,一次在学校玩时不小心碰到了头,平日坚强的我因疼痛难忍放声大哭起来,老师知道后立即给妈妈打电话,妈妈听了老师的话紧张极了,她十万火急,来不及和单位请假就“奔过来”了,到了学校她立刻把我接过来,左看右看,生怕出什么事,然后立即带我去医院。到了医院,妈妈领我到检察室检查,由于医生动作慢,妈妈竟然对他大吼起来。检查完毕后,医生确认没事了,妈妈才松了一口气。她语重心长地对我说:“下次玩的时候注意些,要真有个什么三长两短,我和你爸可怎么办呀!”说吧叹了一口长长的气。
现在我看到妈妈,因为为我操劳过多,脸上已有了几道浅浅的皱纹。母爱如山,母爱似海。从古至今,有许许多多赞美母亲的诗句,母爱像一眼清泉滋润我们的心田,我爱我的母亲!
打苍蝇初三作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的打苍蝇初三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,我正趴在书桌上看书的时候。一只苍蝇停在了书桌旁的墙面上。我正好看见了,于是我就有了想把它打下来的想法。
我悄悄地向它靠近,然后突然加速,一巴掌拍了过去。但是没有想到它的速度那么快,竟然迅速的闪开了。我自言自语的说:“我一定要抓住你。”于是,我就使出了“降蝇十八掌”,不断地追着它拍打。但是没有想到它这么狡猾,每次都让它躲了过去。我心想,这样不行,没抓住它我肯定先累倒了。我灵机一动,想了一个好主意。
我又回到了书桌旁,然后拿起一本书,假装在看书。果然不出我的妙算,那只苍蝇真的`向我接近了。不一会它就落在了我的书桌上。但是,我并没有迅速的攻击它。我把书轻轻地向下压了一点,苍蝇没有飞走。我心想这招果然有效,就把书又向下压了一点。它还是没有飞走。但是我也不敢再把书向下压了,现在已经离它很近了。我估计以现在我们之间的距离,它不可能再跑掉了。我深吸一口气,然后快速的出手,用力的将书本压了下去。“啪!”书本打在了书桌上,苍蝇也被我压在了下面。我心中一阵得意,心想:你孙悟空再厉害,也逃不出我如来佛的手掌心。
我将苍蝇用纸包好,丢到了垃圾桶里。这场较量就以我的完美胜利而告终了。但是,我也懂得了做事情一定要多动脑经的道理。
夏姑娘身着碧绿外衣,迈着轻盈的脚步来到这个美丽的世界。春姑娘难忍酷暑,只好挥挥手离去了。
回想过去,自己不曾留恋过夏天,只觉得闷热,无一丝清凉。但今年的夏天似乎有些与众不同。
六月末,夏天的气息便愈发浓烈。太阳也狠狠心,照得大地火热热的。但小草、大树却一个劲儿的往上钻,郁郁葱葱的,似乎热量就是力量,或许有个与白云拥抱的梦吧!
记得这个夏天的早晨,我还沉浸在甜甜的梦里,不知哪来的一阵吵闹声打破了我的美梦,只好揉揉蒙眬的睡眼,伸个懒腰,起来寻找“罪魁祸首”。
走到窗前,才恍然大悟,原来是一群鸟儿正在开着音乐会,细细品味,原是一阵天籁之音。打开许久未启的窗户,深深呼吸一口清晨的空气,才发觉已许久未出去走走了。
踏一条小径,闻着夏的气息,不由得感叹一句:多美好的一个早晨啊!蔚蓝的天空上,太阳洒下一缕光辉,向大地扑来了黄金与白银的欢乐
苍翠欲滴的树木散发着清香,是大树喷上了香水吗?我也不知道。大概是乡间田园的空气本就清新吧!听,小鸟又来凑热闹了。
奏起了一曲欢乐的交响乐,歌声四处飘荡,在树叶上,在山间,在流水里。哦,又是谁不甘落后,隐居在树间,但歌声却那么嘹亮,那么动听,响彻田野。
思虑良久,猛然醒悟,是蝉。是谁都难以想象,那么幼小的身躯里竟能爆发出如此响亮的声音。
这一切的一切,足以让我陶醉,甚至流连忘返。直到走到小径的尽头,才知该回家了!
久别的夏,你初来的脚步实让我留恋往返,难以忘却。好想与你融为一体,从此永不分离。
童年傻事初三作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的童年傻事初三作文,希望对大家有所帮助。
每个人的童年都是纯真的,美丽的,天真烂漫的。现在我已经上六年级了,将要离开我宝贵的童年。儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑中渐渐淡忘。唯有一件事,就像刻在我心上似的,怎么也忘不了。每当我回想起来,还是感到很可笑,有时竟会情不自禁地笑出声来。
我小时候很喜欢看《蓝皮鼠和大脸猫》这部动画片,因为他们俩一个是老鼠一个是猫,本应成为一对天敌,可是蓝皮鼠和大脸猫却能和睦相处,做出一件件让别人佩服的事情。我太喜欢他们了。
记得有一次,我看到他们利用云中的水挽救了一棵小幼苗,让它长大了,成为一棵参天大树。心想:对啊,我怎么从来没想过自己长大后会成为什么样子。“聪明”的.我灵机一动,既然小苗浇水可以长大,那么,植物和我们人类成长的原理应该是一样的,我也可以给自己浇水啊,这样我就可以看到长大后的自己了。嘿嘿,我得意扬扬地笑着。不一会儿,我把吃奶的力气也使出来了,就提了半桶水过来。“人工浇水长大,现在开始!”我热烈地欢呼着。同时毫不犹豫地尽自己全力提高水桶。“哗!”水自上而下淋遍全身,湿透衣襟,但我还是很开心。我站在原地,期待着自己因为淋水带来的变化,我仿佛已经看到了自己已经长高长大变成一个大人的模样。可是过了一会儿,我发现我并没有长大。“或许是用量不够吧!”我安慰自己道。我又抱着一线希望一连淋了好多水。这时,才感到自己已经精疲力竭,早成了一只落汤鸡,而且还直打喷嚏。就在这时候,被妈妈发现了,听着我的诉说,又好气又好笑,心疼地把我送进了医院。
同学们,也许在你的童年也曾做过不少的傻事吧,现在想起是不是也会像我一样,不但无悔反倒觉着温馨、亲切呢?
信念的力量初三600叙事文
野火烧不尽,春风吹又生,因为小草有给世界奉献一分绿色的信念。——题记
做任何事,因为有信念才能成功。虽然为了这份信念,有时会付出太多的代价。
10月的一天,当我们坐在教室里开心地上课时,一件惨事也在另一个地方发生了。
那是一个天气晴朗的日子,长江大学有一班学生到江边游玩,本来是为了减轻同学们的压力,可谁曾想……他们正在开心地玩,还聊着他们感兴趣的话题,一声声“救命”打断了他们。这群热心的同学走近江边查看,看见两个孩子在水中无助地挣扎着,那一刻,他们的'心里只有一个共同的信念—救起他们。
于是,他们冒着生命危险,搭成人梯,走进了这个人称“死亡之水”的水域。他们知道,每年在这片水域发生的溺水事故数不胜数,但他们并没有“知难而退”,因为他们有信念,救人的信念。
由于水情复杂,人梯终被冲散,但他们依然毫不畏惧。在救起第一个孩子后,筋疲力竭的文体委员何东宇无声无息地沉入水中;再救第二个孩子时,更加困难,施救的人都无力再游回岸边,此时,在岸上的方招为救同学也跳入了水中。最后的结果很不幸,陈及时、何东宇、方招三位同学被无情的江水吞噬了。
很多人都问:“值得吗?”或许为了两个人而损失了三个人,最起码在数量上来看,很不值,但我相信,就算再让他们选择一次,他们还会这样做,因为他们有乐于助人的信念,有勇于奉献的信念。因为有了这份信念,他们不畏任何艰险,他们是真正的烈士。
事后,班长姜东琳说:“那天晚上我做梦了,梦见何东宇在对我憨憨地笑。”只因他们不曾后悔过。
脚步儿轻轻迈过了12个春秋,回忆如同项链上的颗颗珍珠,晶莹剔透。13年里,有太多人给我带来迥乎不同的人生感触,除却那伟大无私的父爱与母爱,令我最感动的还是这暖暖的师生情。
那是个暑气蒸人的夏日,天阴沉沉的,鸟儿蝉儿也悄然停止了凄厉的鸣叫。独自走在街道上,昏暗的路灯让傍晚看上去尤显凄凉。
哎!当日下午刚一触摸到那张期末数学试卷,我的心骤然凉透了,分数不过刚碰90分的边!当老师当众分发奖品时,我抬不起头,如同一根蔫蔫的秧草。但,讲台上始终放着一支十分漂亮的圆珠笔……当讲台上的奖品寥寥无几时,我失望极了。就在这时,出乎我的预料,陈老师竟移步我的面前,将圆珠笔轻轻放在我的桌上,说:“王宗源,没事。我知道你这次有点失利,但人生的考试还有很多,继续加油哦!”说完,还摸摸我的头,“没事!”
当天晚上,是我有生以来第一次失眠。陈老师为了我们含辛茹苦付出了那么多,回报的却是我布满叉子的试卷!今天,她还在我失望之时送来了可贵的安慰……翻来覆去,怎么都睡不着。想着白天老师说过的话,哑哑的嗓音,哦!对,我应该送给老师一盒润喉片。
第二天,一向爱睡懒觉的我竟破天荒地早早起了床,毫不犹豫地打碎了我可爱的“猪宝宝”。上学途中,我特地跑到一家药店,挑了一盒自认为最好、最见效的润喉片。离开药店门,我仿若觉得太阳在微笑,花儿冲我笑,心情惬意极了。
疾步来到教室,陈老师已在辅导学生早读。我连书包都顾不得放,三步并作两步,“飞”到老师面前:“老师您辛苦了,嗓子都哑了,送给您!”“你小子还知道关心人,谢谢呀!”陈老师笑得很甜,面庞灿若桃花。“老师您太好了,这是我应该做的!”我的话音刚落,陈老师两眼弯成了月牙,脸上漾起了动人的酒窝……
海淀期中考试的作文题目还是给大家“惊喜”,如果说原来的题目作文类型,包括了命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文,那么海淀期中考试就是加入了“高中元素” 看图作文,作文遵照2014年中考语文的变化,作文题目“二选一”,另一个作文题目是半命题作文《最_____的人》。两个作文题目,其中一个是看图作文,这是在高中部分重点考察的作文题型,目前还没有看到图片,目前只对半命题作文进行分析。
在这样两个题目里面,大部分学生会选择《最______的人》这一题目,这个作文题目是一个篇典型的写人物的文章,当审题看到横线上填写词语,比如尊敬、感激、佩服、喜爱、想念……
海淀的题目一贯走着“文艺路线”,题目趋向于情感类的作文。从2012年的《少年风采》、2013年《好奇》、2014年《这里有属于我的世界》更加倾向于学生自己对生活的感悟,这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过这次期中考试的作文题目之一《最______的人》写作对象重点是他人,如果之前有过类似的练笔《拥有》、《温暖》、《幸福》等类似于他人给予自己的某种情感、为自己做的某些事情对其内容进行作文迁移。
①审题
需要做到“符合题意”,准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”。面对题目,孩子们就像站在十字路口,中间填写的部分就是自己写作的方向,在家庭中,在学校里,在社会上,你会接触许多人。本文重点要写人物,在这许多人中,例如你会感到自己所尊敬(或:思念)的人。想一想,自己为什么会尊敬他?他有什么事情使你感动? 写出来,这个人对自己是一个启发,对自己也是一个生动的教育,自己的收获与感悟。
②立意
本文立意可以确定为“他人”是我们的成长路上的陪伴、鼓励等,值得我们尊敬、敬佩等,孩子们可以写情感类的、成长感悟类的,属于孩子熟悉类型,在审题过程中重在凸显出“题目填写部分”。
③选材
在我们身边,有很多值得写的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你钦佩,也可以说一说。也可以从熟悉、陌生;古代 、现代;书中、现实中确定写作素材,借助要把事情说清楚,表达出自己的情感。
整个夏日,在蝉声中过去,在沙沙声过去,在海边的沙粒上过去。一年中,春天太过娇美,秋天太过狂妄,冬天太过沉默,而夏天则不同,万物要展示新生机。
六七点,太阳在远处爬起,那鸟在阳光的冲洗下飞来飞去,枝头上,屋檐上,他们都在唱,都在跳。柏油路的黑色,渲染了阳光的灼热。每家每户从不在夏天过问其他季节的事,显得很专一。夏天的梦驻扎在阳光里,照在学生的脸上与课本上,老师手拿着粉笔在黑板上摩擦这梦想。
夏天的梦驻扎在知了的嘴里,让他传播。知了扯开嗓子叫,吼。小鸟飞过来嘻嘻的笑,这世俗歌曲是谁在唱。知了不理会,唱着梦想的启程。鸟儿说惯了,飞了,带着自己世俗的歌声远走他乡,人们在树荫下乘凉,几个老爷爷光着膀子,下象棋。知了开始叫了,人们不去驱赶仿佛很欣赏。
夏天的梦驻扎在沙粒中,海岸边,几群人在玩耍。浪花亲亲他们的脚踝,也去寻找梦。沙粒上的石子,是挫折与困难啊,是痛苦与徘徊啊,是我的梦破灭的瞬间啊。夏日的梦被我们分了好坏,“这阳光真刺眼”“这知了真烦人”“这太阳真火热”他们被玷污了,我们根本没资格去评价一个梦,一个人,一段情。
夏天的梦驻扎在我心里,我握住她的手,在个晴朗的天去海边,我们玩耍,可是你身上的痕迹我怎么这么在意,夏天离开我时,还留着泪。当我回过神时,那是秋天。叶子在树上滑落,果子熟的这么虚假。我还想问夏天:我没完成你的梦,你现在还恨我吗?我与你,可能本就是无头无尾的言情故事,干嘛还坚持。可是我却一点也不后悔。
夏天的梦,夏天的曲,夏天的爱人,夏天的情,在我心中溃烂。我承认这个世界对我有点诱惑啊,可是你还能在等我吗?
有一天,我终究会带着你的梦,去找你。
一说起语文老师,我就想到一个高个子的中年人,一幅雪亮的眼镜,一张嘴说的都是四川加普通话,无论上课时还是在什么的地方,穿的都是西装和皮鞋。
“幽默”这格词,在语文课堂上海少不了的。他第一次教我们第一课的时候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每节课都会活跃气氛,他似乎懂得蠢萌孩子们的心声。
他似乎融入了孩子们之间,还同学们都很喜欢他,爱戴他,他也非常对我们好,他要求同学们不允许写虚假作文,不许抄袭,不许胡编乱造。这次他叫我们写《语文老师二三事》,目的是要我们写出真实的话语。
有次他就叫我们先预习课文,鲁迅的《从百草园到三味书屋》。我有些不会,于是偷偷摸摸的从抽屉里拿出我的一本旧的,别人做过笔记教科书,我正看得非常起劲,突然,老师来了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌张张的用书盖住,我故装镇定,假装读书。但躲不过老师他的法眼,他一把夺过旧书,看了一下,就扔掉了。我看了之后显得非常尴尬,敢怒不敢言!我也知道老师这是对我们好,希望我们要靠自己去写去理解和感悟,不要去抄写比人的。
我永远不会忘记老师,他那一段段的笑话,把同学们笑得前仰后合的场景,有时候我们会觉得语文老师他根本不像是一位老师,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老师他这种独特的教育方式影响了我一生。
忘记不了我的语文老师。