中考生物复习专题五：生物圈中的其它生物

　　中考生物复习专题五 生物圈中的其它生物

　　1、动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类多的类群。

　　无脊椎动物：

　　①腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。

　　②扁形动物：身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门。如血吸虫、华支睾吸虫、绦虫。

　　③线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门如蛔虫，蛲虫，线虫。

　　④环节动物  身体呈圆筒形，身体有许多彼此相似的体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。如蚯蚓，沙蚕、水蛭等。

　　如蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。

　　⑤软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

　　⑥节肢动物的主要特征：①体表都有坚韧的外骨骼；②身体和附肢都分节。如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

　　昆虫纲的主要特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②胸部有3对足，一般有2对翅。

　　外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

　　脊椎动物：

　　⑴鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

　　鱼类主要特征：①终生生活在水中；②身体表面大多覆盖着鳞片；③用鳃呼吸；④用鳍游泳；

　　⑵两栖类的主要特征：①体外受精、变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸；②成体生活在陆地上，用肺呼吸；③皮肤裸露、有辅助呼吸作用；④体温不恒定。

　　⑶爬行类：体表覆盖着坚硬的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

　　⑷鸟类的主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；④骨中空、内充气体；⑤心腔分四腔；⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；⑦体温恒定；⑧卵生。

　　⑸哺乳类的主要特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体腔内有隔；④用肺呼吸；⑤心脏四脏；⑥体温恒定；⑦大脑发达；⑧胎生、哺乳。

　　6、运动系统的组成：骨骼和肌肉  （ 骨、关节、肌肉）

　　三者关系：骨骼肌绕过关节连在不同的骨上。

　　运动的完成：骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，躯体产生运动。

　　骨胳肌的结构和特性：（一块骨骼肌就是一个器官）

　　结构：  肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分  （结缔组织）

　　肌腹：中间较粗的部分

　　特性：肌肉受到刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

　　关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

　　使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；

　　使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

　　7、区分动物的先天性行为和学习行为：

　　（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

　　（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。

　　社会行为的特征：群体中有一定的组织，有明确的分工，有的还有形成等级。

　　群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

　　8、细菌和真菌的特点：

　　细菌：个体微小，单细胞个体，有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体，通过分裂的方式繁殖后代，细胞内因没有叶绿体，营养方式为异养。恶劣环境下形成芽孢，不是用来繁殖的结构。灭菌以杀死芽孢为准。

　　培养步骤：配制培养基、高温消毒、冷却、接种、恒温培养。

　　生长繁殖的条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。

　　细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德。

　　细菌的形态：球状、杆状、螺旋状

　　真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，细胞内也没有叶绿体，营养方式为异养。

　　9、细菌和真菌在自然界中的作用

　　①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成无机物（CO2，水，无机盐），重新参与物质循环。

　　②引起动植物和人患病       脚癣是感染了真菌。

　　③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）；根瘤（根瘤菌与植物共生）

　　10、微生物与人类生活：

　　①食品制作：

　　曲霉   体内的酶能将淀粉分解为葡萄糖；

　　酵母菌——无氧时，分解食物中的葡萄糖，产生酒精、二氧化碳，如酿酒制作面包馒头时。

　　有氧时，分解食物中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，繁殖快，如酿酒时要挖一个凹坑等。

　　乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

　　②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

　　防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

　　③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物

　　④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

　　11、病毒