初三化学甲烷同步达纲练习

　【同步达纲练习】
一、选择题
１．以下物质不能提供能量的是（）
Ａ.鸡蛋Ｂ．牛油Ｃ．蔗糖Ｄ．食盐
２．下列气体和空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（）
Ａ.二氧化碳气体Ｂ．白磷Ｃ．石墨Ｄ．液化石油气
３．下列化合物中，不属于有机物的是（）
Ａ.甲烷Ｂ．淀粉Ｃ．碳酸镁Ｄ．蔗糖
４．相同条件下，甲烷密度比空气小；常温下，它难溶于水．则在实验室里收集甲烷（）
Ａ.只能用向上排空气法Ｂ．只有用向下排空气法
Ｃ．只能用排水法Ｄ．可用向下排空气法或排水法
５．我国农村中可用于发酵产生沼气的主要材料是①秸秆；②杂草、树叶；③石灰石；④木炭；⑤人畜粪便（）
Ａ.①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①②⑤
６．下列说法正确的是（）
Ａ．凡可燃性气体点燃时都要先检验纯度
Ｂ．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定为甲烷
Ｃ．沼气、天然气、煤气的主要成份都是甲烷
Ｄ.甲烷和氢气一样也是一种最理想的气体燃料
７.鉴别甲烷和一氧化碳的方法是（）
Ａ.用澄清石灰水Ｂ．点燃后观察火焰的颜色”
Ｃ．检验燃烧产物Ｄ．闻气味．
８.关于下列物质燃烧的现象和结论的描述都正确的是（）
Ａ．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成无色气体二氧化碳
Ｂ．硫在氧气中燃烧，发出微弱的蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
Ｃ．磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，产物是白色气体五氧化二磷
Ｄ．甲烷在氧气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰，同时有水蒸气和无色无味的二氧化碳气体生成
二、填空题
９．市售打火机里装的不是汽油，而是液体丁烷（Ｃ４Ｈ10）．丁烷在空气中完全燃烧后产生二氧化碳和水蒸气．写出丁烷完全燃烧的化学方程式．
１０．某碳氢化合物１.5ｇ，在纯氧中完全燃烧生成CO24.4ｇ，则此化合物中氢元素的质量分数为，Ｃ、Ｈ两元素的质量比为．
１１．面对湖水被严重污染，有人建议：（１）建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理．（２）将长江水引入冲洗，使死水变活．（３）恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．从长远观点看，你同意（填序号）（方案）．不同意有关方案的理由是:．
【素质优化训练】
１２．蔗糖是一种有机物，把蔗糖隔绝空气加热时，能产生碳和水，根据这一事实回答：
（１）蔗糖，由哪几种元素组成？
(2)若使蔗糖在足量的纯氧中燃烧，生成哪些产物？
(３)蔗糖+水葡萄糖，而葡萄糖和果糖的化学式完全相同，分子结构不同，试推断葡萄糖和果糖由哪些元素组成？
１３．某种试验气可能是ＣH4、Ｈ2、ＣＯ中的一种或二种，将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如图５－１５所示的装置．回答以下问题．

图5-15
（１）若装置Ａ的质量增加，Ｂ的质量不变，则试验气是，燃烧化学方程式
（２）若装置Ａ的质量不变，Ｂ的质量增加，则试验气是，在Ｂ瓶中的反应方程式是
（３）若装置Ａ、Ｂ的质量都增加，则试验气是．
　　【生活实际运用】
１４．生活垃圾已成为困扰市民生活和城市发展的一大难题．我国已有少数城市在垃圾处理方面取得突破．
其方案之一:垃圾分装，便于金属、玻璃、塑料容器等资源的回收利用．
方案之二：其它生活垃圾变原来的露天直接焚烧改为垃圾填埋，并在垃圾填埋场附
近建立发电厂，利用填埋场里产生的燃料进行火力发电．
试分析：（１）露天直接焚烧生活垃圾的危害.（２）垃圾填埋场附近的火力发电厂的燃料主要成份是什么？它是怎样产生的？有什么优点？
１５．鉴别织物是蚕丝（真丝）或是人造丝的方法是（）
Ａ.滴加浓硝酸Ｂ．滴加浓硫酸
Ｃ．滴加酒精Ｄ．灼烧后嗅气味
【知识验证实验】
２００１年１１月，武汉市正式启动“川气入汉”工程，预计三年后四川忠县地区蕴藏的优质可燃气体通过７０３ｋｍ输气管道输送武汉地区，供千家万户使用．这里所指的“川气”的主要成份是什么？请写出它燃烧的化学方程式．
【知识探究学习】
讨论与计算：某不纯的甲烷气体31ｇ，在密闭的容器中与氧气充分反应后生成８８ｇCO2．甲同学认为该甲烷气体混入了ＣＯ，已同学认为该甲烷气体中混入了乙烷（C2Ｈ6）．试判断（１）甲、乙两位同学的说法哪个对？（２）计算甲烷与混入的另一气体的质量比是多少？

初三化学甲烷同步达纲练习答案