例2 向盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4支试管中,分别加入下列固体物质,使其与硫酸恰好完全反应,得到溶液的溶质质量分数最小的是 ( )。  A.Mg  B.MgO  C. Mg(OH)2  D.MgCO3  答案:C  解 析  此题是一道典型对比分析选择题材。由题干给定信息可知:四个反应中H2SO4的量相等,且恰好完全反应,则说明四种物质与硫酸反应生成的硫酸镁(溶质)的质量也相等,所以判断得到的硫酸镁溶液的溶质质量分数大小的关键是:确定反应中生成水的多少。生成水越多,所得溶质量分数越小。由化学方程式:  Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑  MgO+H2SO4 MgSO4+H2O  Mg(OH)2+H2SO4 MgSO4+2H2O  MgCO3+H2SO4 MgSO4+H2O+CO2↑  不难看出,只有Mg(OH)2与此H2SO4反应生成的水最多。溶质的质量分数=(溶质质量 /溶液质量)×100%,反应前,由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的,且四选项的物质与水都不反应,所以,原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水,质量也相等(不变)。因此,本题求解简捷的思路是:只要比较各种物质与硫酸反应生成的硫酸镁和生成水的质量,问题就迎刃而解了。由于硫酸的质量相同,且与各物质正好完全反应,故生成的硫酸镁质量相同,通过化学方程式分析,显然Mg(OH)2与H2SO4作用生成的水最多,故C项符合题意。  总 结  根据题意,联系和运用已学过的、已掌握的有关知识,对题目进行全面而周密的分析;将题中列出的几种答案相互对比,从而快速选择和确定正确答案。,初中化学
中考备考:要认真对待每一道题,首先,基础知识和基本技能依然是复习重点,复习时要“面面俱到”,不要有侥幸心理。  科学科的知识点很多很琐碎,所以要从大到小,先构建宏观的知识体系,再一步步递进、细化,重点知识可以用思维导图帮助记忆,简单知识就采用典型题唤起记忆。复习时要紧跟老师的节奏,每做一道题不是做完就结束了,还要学会举一反三、以“题”复习,才能跳出“题海”,用最少的题在最短的时间内达到最佳的复习效果。  其次,复习时要讲究方法,尤其是要及时查漏补缺。  现阶段做题,不管是作业、单元测、调考还是联考等,都是为了发现自己的缺陷和盲点,避免在中考时再犯同样的错误。所以学生要建立“纠错本”,尤其是要认真对待每一道题,包括纠正错别字,和表述的严谨和规范。做题慢的学生在平时做卷子的时候要训练时间分配能力,没把握的难题不要浪费时间“死磕”,可以先猜一个自己认为的最可能答案,并在适当地方做个记录,过后有时间再慢慢思考。  最后,针对不同的题型,学生要有不同的应对策略。  中考科学的选择题大多为熟题,但要注意试题的一些关键词语可能变换了,要看完所给的四个选项,做题特别快的同学建议把题目看两遍再作答,不要着急以免误选。对于简答题,尽量用书本上标准的语句回答,或按照题中原有的语句来回答,回答概念性和规律性的问题时用词要简练、到位,不要因书写不规范而丢分。实验与探究题总体要求是“简洁”而“准确”,把问题和所学过的知识进行联想,明确答题的方向,做到问什么就答什么,不要泛泛而谈。对于分值较高的计算题,要能找出题中给出的已知量和可能隐含的已知量,解题过程一定要写出必要步骤和说明,代入数据要慎重。  检查时,没有绝对把握,一般不要修改第一答案,因为第一感觉往往是最准确的。此外,考试前一个月,各校会把中考考试说明发给学生,考试考点一定是在要求之内,也可以参考我的课件,因此不必过于担心,给自己过大压力。最后把一个口诀送给考生,祝考生们取得理想的成绩:考题我都会,关键在审题,答题稳准狠,拥有平常

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