中考《化学》需要掌握的4类知识

知识技能要掌握　　掌握必备化学基础知识和基本技能。加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含义，不能随意省略交换。要把已做过的演示实验与分组实验与物质知识、概念等密切挂钩。尤其是课本中的元素及化合物知识，所占比重大，内容杂，不易掌握，要通过典型的实验装置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩，且一一对应。　　单元知识网络化　　学习化学的最大障碍是难以进行“分析、对比、综合、推理”，难以形成知识体系。通过复习使知识“网络化”可以解决这一问题。还可以按章编网络，按基本概念、元素及化合物知识、化学实验、化学计算分别编网络，包括分子式计算网、化学方程式计算网和溶液计算网等，可根据它们来设计解题思路。　　四类知识复习好　　一是基本概念和基本理论的复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。注意对教材中所有的概念做到心中有数，并且分类掌握。通过分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。　　二是元素、单质及化合物知识的复习方法：纵向联系法，以某物质为中心，将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别串成知识链;横向比较法，如三种气体、三酸二碱、金刚石、石墨等，这样可以减少记忆单元，优化记忆内容;综合运用法，重视各类物质的化学性质，并由此归纳出各类反应的一般规律，并将知识综合运用(鉴别、转化、除杂、推断)。　　三是化学计算的复习方法：立足于化学基本概念。解题思路要清晰，通过认真审题弄清“已知”、“求”之间的关系，再借助于数学工具。注意每一题与这类题型的关系，举一反三;解题要规范化。　　四是化学实验的复习方法：熟悉常用仪器的使用方法及注意事项;以物质的性质为中心，掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等;归纳典型装置的多种用途，依据实验的要求和条件，设计物质的制备、成分的推断、组成的测定等。,初中化学
中考化学学习备考的四种技巧,学会灵活记忆　　化学考试面广、知识点多、很多东西不便记忆，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等。在学习中改进记忆方法，加强记忆方面的训练，可提高记忆效果。比如，元素符号有20多个，可以分散记忆，先记几个常见的如：氢H，氧O，碳C，氯C1，钠Na，镁Mg，铝A1，氦He，氖Ne，硫S等，其余的以后学到了再背。　　背的同时，还应该在用中加深理解、在理解的基础上记忆，才能记得更牢、灵活运用。另外，还可用图表记忆、对比记忆、数字记忆、规律记忆、浓缩记忆、联想记忆等方法，把枯燥的化学知识趣味化，这样就能记得清，记得牢。　　做好复习计划　　备考过程中，可根据自己学习的实际情况，分清知识点难易程度，根据考试倒计时间，按每日、每周、每月做出复习计划，并按计划严格执行。　　做好中考前三轮安排　　第一轮：按章节复习　　即按教材的先后顺序，从头至尾理解每一课内容，然后把老师课堂上强调的一些基本概念、基本原理、基本定律、课堂实验彻底弄懂，对以前没有掌握好的知识，要结合教材、结合笔记利用这一轮复习进行补漏。这样复习可以强化基础知识。　　同时，还要记牟每单元的知识要点，对每单元小结的具体习题再次进行演练，看是否能达到快与准。　　第二轮：分块复习　　分块复习能够提高系统知识解题能力。可对知识进行归纳总结，形成知识体系，为综合复习夯实基础。　　第三轮：综合复习　　综合复习，可直接提高考试能力。通过前两轮的复习把知识连成网络，并有针对性地强化基础知识，掌握练习题的分析，归纳，推理，演绎过程，选择有针对性的题目练习，这样综合复习能力会不断提髙。　　回归课本　　总的来说，备考重点应放在在掌握基础知识上面，所以，我们在复习中不要再纠缠难题，要调整自己的状态，不打“疲劳战”。回归课本是调整状态的一个好办法，我们可以将学过的知识点归纳整理，串联起来，做到心中有数。考前一个月进行重难点内容强化训练，打牢基础知识。