中考倒计时：化学复习目标分解

中考化学复习计划目标分解　　明确了试卷的结构后，接下来就可以针对性的制定复习计划了。由于复习时间紧，任务比较繁重，所以北京新东方优能一对一部田春悦老师建议将复习的进度平均到每一天，把大目标分解成若干小目标，进行阶段强化，然后进行整合训练。　　知己知彼，百战不殆。任何的计划都不能适用于所有人群，所以还要根据自己的化学学习现状和前一阶段的知识掌握程度做出合理的调整。北京新东方优能一对一部初中化学田春悦老师建议，65分以下的学生重点侧重基础复习，保证基础题型不丢分，并适当拔高;65分以上的同学对基础知识进行查漏补缺，重点突破难题，进行提高训练。　　分析完主观和客观的因素后，我们还要确定一个切实合理的目标，根据目前分数与目标的差距，明确每一天复习的任务量。举个例子，学生目前分数为40分，一模想考到65分，那么每天的复习必须保证可以得到一分，这样一个月后就可以再得到30分，然后利用10天时间进行强化训练，保证基础题型的分值可以完全得到，最后的10天对中等题型进行突破训练，这样最后得到65分是有很大把握的。　　复习计划内容细化落地　　但是具体每天应该复习什么呢?首先，要对课本上出现的知识点、探究实验和化学方程式梳理一遍，并结合笔记，对重点和难点加大复习力度。很多学生对于化学式和化学方程式的掌握漏洞较大，而中考这部分分值在20分左右，必须掌握，保证会写会读。如果没有笔记，可以结合做过的题目或找近几年的中考题、模拟题，将基础题型中出现频率高的知识点进行整理，出镜率的知识点肯定就是高频考点，不然试卷上不会翻来覆去的考察，所以应该重点掌握哪些知识点就不言而喻了。每天早晨记忆10-15个知识点，中午检查一下还记住多少，遗忘的赶紧复习一下，晚上睡觉前在头脑中将这些知识点再过一遍，加深印象。在进行知识复习的同时，每天还要对复习的知识点进行试题检测，这样边复习边检测，筛选出自己错误率高或者遗忘的、记忆混淆的知识点，进行二次强化，直到完全掌握为止。对于出错较多和易混淆的题目，就记录在错题本上，方便日后使用。这个过程坚持一个月，我相信基础部分的分值完全可以达到60-65分。　　在经过一个月的复习后，对于各知识模块的熟悉程度已经有实质性的突破，现在就可以利用模考题进行整体检测和强化，不过，还是要侧重基础，尤其是实验操作和课本基础实验，确保分数可以稳定在60-65之间。对于仍然出错和理解不了的基础题，马上找老师解决，并可以更新你的错题本了，对于那些不会出错误的，可以从错题本里勾除，这样不会的点就越来越少。　　在基础知识没有问题，恭喜你，可以进行适当拔高突破练习了，这时候可以重点练习图像、溶解度曲线、物质鉴别和除杂等，短期内将选择题中的中等难度题目解决掉。然后练习一下实验原理和科学探究的答题技巧，利用掌握的实验操作和原理进行合理的分析与推断，结合题目，迅速积累经验，保证中等难度题目可以较为顺利的完成。实验题最常用到的方法就是设计对比试验，利用控制变量来研究问题，在做这类题时，一定不要忽略这些方法。,初中化学
初三化学入门必看如何更快适应新学科？,进入初三，大家都会接触到一门新的学科——化学。这一学科，虽然接触时间较晚，但其重要性非常明显，因为大家马上面临的将是一生中第一次比较正规而且重要的考试——中考。应该说，在这一年的时间里，仅仅升学考试就给大家制造了一种比较紧张的学习氛围，给大家一种压力，同时在这最后一年里又要接触这样一门新的学科，以前一点也不知道的，大家只有一次就学好，因为没有更多的二次复习时间，那么从学科角度来讲也无形的带来了压力。所以，如果能够在一开始学习时，就对化学有很正确、清晰的认识是至关重要的。请家长和同学们一定耐心看到最后，化学学习方法在第三点有详细解说哦！　　1、什么是化学?　　作为任何一个学科来讲，我们刚涉足这一学科，都会问一下，这是什么？什么是化学？化学学科的由来？以及化学学科是如何产生的？应该说化学的产生与人类产生是伴随的，甚至可以说它的出现比人类的出现还更早些。追踪到原始社会的钻木取火，再随之而来的是炼丹术和医药化学的发展。公元前1500年到1650年这个时期，出现了很多炼丹术士，在秦始皇时期，寻求一种长生不老的药丸，包括后来的火药（四大发明之一）——是由炼丹术发展而来的结果，这些都可以说是古代化学发展。由此可见，化学在咱们国家的发展非常早而且速度非常快。　　化学在英语中叫chemistry，这一单词来源从文献记载来看，最早在埃及第四世纪记载中就出现过，这个词语翻译成埃及或埃及的艺术，这词语与埃及的名称相同，这本身也是显示其重要性的一个方面。化学在古代来讲相当重要，譬如：古埃及的木乃伊，这也是一种比较深入的研究防腐技术。还有古埃及的染色技术也是非常发达的。其实，古代有很多科学技术是现代人所无法解释的，譬如：金字塔的建造。那么这一部分主要概述了古代化学是怎么开始的。　　著名科学家道尔顿提出原子论，形成了现代化学的开端。“原子”这一概念是在公元前几百年时古希腊哲学家就提出的。但是对原子进行科学的提出，还是十九世纪的道尔顿，后来的阿佛加德罗提出了分子论，现代化学基本走上了正轨。原子论解释了物质是由什么构成的。譬如看到一个铁块和一个铜块，从肉眼感观来看，只能从颜色、形态上，没法看出它们的区别，没法从根本角度解释。道尔顿提出了任何物质都是由原子构成，不同物质由不同原子构成。原子论这一假设的提出，才把人类认识物质从宏观引入到微观世界，真正开始了现代化学，形成一门新的学科。　　化学历史的发展是一个简单的概述，那么我们今天要学习的化学到底是一门怎样的学科，它到底从怎样一个方面去研究我们的物质世界的呢？我想在此结合中学化学，从一个例子来讲什么是化学：　　现在给你一瓶矿泉水，这一瓶水摆在你面前时，你会联想到学过的哪些知识？或者哪些相关信息能表述出来？　　（互动回答：含有一些微量元素、无色无味、液态、矿物质、混合物）很多同学的回答是：　　无色透明的液体、密度是1×103 kg/m3、可以喝、洗衣服、兑糖水，等等这些都是，那么你们知道老师我今天看到这瓶水时看到了什么呢？