过氧化氢(H2O2,它的水溶液俗称双氧水)是常有的消毒剂,在实验室里可用它来制取氧气:

,下列关于过氧化氢的叙述正确的是( )  A.每个过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素构成  B.每个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成  C.由氢氧两种元素组成的化合物  D.由一个水分子和一个氧原子构成  审题与思路:由题给信息
可知,过氧化氢是一种具有一定组成结构的化合物,它的最小独立存在的粒子是分子,即它是由大量的过氧化氢分子构成。故A、B、C是错误的说法。  总结:紧扣题目的已知条件(或信息)直接推论或计算出答案,从而做出选择。真正做到平时总结,用时直接。,初中化学
中考化学“入门”技巧4个词提高30分,Q1:孩子数学、物理都学得不错,老师也说他理科思维强,但化学成绩就是上不去,考得非常差,到底问题出在哪里?  朱宝安老师:都说化学是理科中的文科,尤其在初中阶段,化学学科还属于一个“入门”的阶段,我们需要一些“工具”来帮助我们更快、更深入地理解学科。这里的工具,指的就是需要我们记忆的内容。比如元素化合价,化学用语、符号的书写等等,其实就相当于是数学物理的“公式”。对于基础不扎实的学生必须回归教材,通读课本,记忆概念、规律及化合价等。  Q2:我小孩每次考完试都说题目基本上会做,但试卷发下来得分却很不理想,是怎么回事?  朱宝安老师:这种情况其实在成绩中上的学生中存在很普遍,在化学考题中占最大比例的就是实验题,而实验题型中很多涉及到“名称、操作、步骤”等考题都是有规范的答题用语的,忌讳“口语化作答”;如果本身对实验原理只是一知半解的话,那么就会出现“答对了意思,但却没有得全分数”的情况。针对这种情况,一定要对课内重要实验烂熟于胸,该记该背的内容也是半点也马虎不得呀。  Q3:平时考试成绩基本上稳定在90分,如何才能突破瓶颈达到95+?  朱宝安老师:能考到90分的成绩,说明基础是比较好的,而最后那10分,往往就体现在“细节”和“应用”两个方面。细节包括“化学用语的规范书写”“沉淀气体符号”“反应发生条件”“题目要求的是名称还是化学式”等等,这部分一定要在平时做习题就养成好习惯,细心做题,耐心检查;而“应用”方面,纵观近几年中考题,题目设定都是比较新颖的,这就要求孩子们做到从新颖的题设中提取出核心考点,最终回归到课内知识点进行解答,对此可搜集往年中考题进行针对训练,以形成解题思维。  总之,学好化学,就是4个词“通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律)、练习”,做到这些,相信你一定能在中考大军中所向披靡。  Q1:孩子数学、物理都学得不错,老师也说他理科思维强,但化学成绩就是上不去,考得非常差,到底问题出在哪里?  朱宝安老师:都说化学是理科中的文科,尤其在初中阶段,化学学科还属于一个“入门”的阶段,我们需要一些“工具”来帮助我们更快、更深入地理解学科。这里的工具,指的就是需要我们记忆的内容。比如元素化合价,化学用语、符号的书写等等,其实就相当于是数学物理的“公式”。对于基础不扎实的学生必须回归教材,通读课本,记忆概念、规律及化合价等。  Q2:我小孩每次考完试都说题目基本上会做,但试卷发下来得分却很不理想,是怎么回事?  朱宝安老师:这种情况其实在成绩中上的学生中存在很普遍,在化学考题中占最大比例的就是实验题,而实验题型中很多涉及到“名称、操作、步骤”等考题都是有规范的答题用语的,忌讳“口语化作答”;如果本身对实验原理只是一知半解的话,那么就会出现“答对了意思,但却没有得全分数”的情况。针对这种情况,一定要对课内重要实验烂熟于胸,该记该背的内容也是半点也马虎不得呀。  Q3:平时考试成绩基本上稳定在90分,如何才能突破瓶颈达到95+?  朱宝安老师:能考到90分的成绩,说明基础是比较好的,而最后那10分,往往就体现在“细节”和“应用”两个方面。细节包括“化学用语的规范书写”“沉淀气体符号”“反应发生条件”“题目要求的是名称还是化学式”等等,这部分一定要在平时做习题就养成好习惯,细心做题,耐心检查;而“应用”方面,纵观近几年中考题,题目设定都是比较新颖的,这就要求孩子们做到从新颖的题设中提取出核心考点,最终回归到课内知识点进行解答,对此可搜集往年中考题进行针对训练,以形成解题思维。  总之,学好化学,就是4个词“通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律)、练习”,做到这些,相信你一定能在中考大军中所向披靡。

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