0中考化学实验：质量守恒定律实验

一、目的　　加深理解质量守恒定律。　　二、实验原理　　参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。　　三、仪器药品　　仪器：托盘天平、砝码、烧杯、小试管、锥形瓶。　　药品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、小苏打粉末、盐酸。　　四、疑点难点：　　为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等？这是因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其它物质（生成物）的过程。　　即：在一切化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等.,初中化学
初中化学实验氧气、二氧化碳、一氧化碳性质的探究,1、一氧化碳与二氧化碳的性质　　(1)一氧化碳的性质　　可燃性：2CO + O2 2 CO2 (用燃烧法除去尾气，防止环境污染)　　还原性： Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2　　(除去二氧化碳中混有的一氧化碳)　　现象：红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊。　　CuO + CO Cu +CO2　　(除去二氧化碳中混有的一氧化碳)　　现象：黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊。　　(2)二氧化碳的性质　　与水的反应：　　CO2+ H2O == H2CO3　　与氢氧化钠溶液反应(吸收二氧化碳)　　CO2+ 2NaOH== Na2CO3 + H2O　　与氢氧化钙溶液反应(检验二氧化碳)　　CO2+ Ca(OH)2 == CaCO3 H2O耗了试管(少量CO2，澄清石灰水变浑浊)　　CO2+ H2O + CaCO3 == Ca(HCO3)2 (大量CO2，浑浊石灰水变澄清)　　总结：　　(1)验证CO和CO2存在的实验顺序：检验CO2、CO的混合气，通入试剂顺序：石灰水(检验混合气体中存在CO2)→O2气，溶液(吸收CO2 )→氧化铁(检验CO)→石灰水(检验有CO2生成，并由此确定混合气体中存在CO)。　　(2)气体性质探究步骤：气体制备--除杂--干燥--性质实验--尾气处理　　(3)除杂方法：　　CO2(CO) 氧化铜或氧化铁　　CO(CO2) 氢氧化钠溶液　　CO2(HCl)饱和碳酸氢钠溶液　　CO2(O2) 灼热的铜丝