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高中生物知识点：糖蛋白的三大功能

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　1、寡糖链在细胞识别、信号传递中起关键作用。2、糖蛋白在免疫系统中也有重要作用，特别是细胞间的免疫识别方面，主要依赖于糖蛋白的结构。3、细胞表面的糖蛋白形成细胞的糖萼(糖衣)、参与细胞的粘连，这在胚和组织的生长、发育以及分化中起着关键性作用。　　糖蛋白生物学功能　　(1)糖蛋白携带某些蛋白质代谢去向的信息。糖蛋白寡糖链末端的唾液酸残基，决定着某种蛋白质是否在血流中存在或被肝脏除去的信息。　　(2)寡糖链在细胞识别、信号传递中起关键作用。淋巴细胞正常情况应归巢到脾脏，而切去唾液酸后，结果竞归巢到了肝脏。在原核中表达的真核基因，无法糖基化。　　糖蛋白的作用　　1、首先糖蛋白主要存在于胃粘膜上面，可以帮助保护胃粘膜的大量细胞成分。　　2、其次是对于呼吸道上的细胞而言，糖蛋白可以帮助增加呼吸道的润滑作用，对于出现的咽喉问题，补充糖蛋白可以缓解喉咙的干燥感。　　3、第三是在生殖系统上，糖蛋白可以帮助卵细胞膜表面对于精子来进行识别。糖蛋白也是人体重要的一种免疫细胞，可以抵抗细菌和病毒的。

高中生物知识点：体液调节的特点

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　体液调节的特点主要有四个方面，分别是持续时间长、准确、作用范围广泛、作用缓慢。体液调节是指细胞产生某些化学物质(激素、组织胺、CO2、H+等)，通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的传送对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生理功能进行调节。　　一、体液调节的方式是什么　　1、激素调节　　许多内分泌细胞所分泌的各种激素，就是借体液循环的通路对机体的功能进行调节的。有些内分泌细胞可以直接感受环境中某种理化因素的变化，直接作出相应的反应。　　2、神经-体液调节　　也有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的内调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。　　3、旁分泌调节　　除激素外，某些组织、细胞产生的一些化学物质，虽不能随血液到身体其他部位起调节作用，但可在局部组织液内扩散，改变邻近组织细胞的活动。　　二、神经调节与体液调节的特点比较　　1.神经调节：迅速、准确;作用范围比较窄;作用时间短　　2.体液调节：比较缓慢;作用范围比较广;作用时间比较长

高中生物知识点：无膜的细胞器

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　无膜结构的细胞器有：核糖体、中心体。核糖体没有膜包被、由两个亚基组成、因为功能需要可以附着至内质网或游离于细胞质。中心体是动物细胞中一种重要的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。　　细胞器的分类　　双层膜的细胞器有：线粒体、叶绿体(细胞核也为双层膜结构,但不是细胞器)　　单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体(细胞膜也是单层的,也不是细胞器)　　无膜结构的细胞器有：核糖体、中心体。　　核糖体生理功能：合成蛋白质。在生长旺盛的细胞中，每个核糖体和初生态的多肽链连接形成多聚核糖体。逐步将核糖体的蛋白质成分去掉不影响核糖体合成蛋白质的功能，核糖体的蛋白质成分只起维持形态和稳定功能的作用，起转录作用的可能是16SRNA。　　中心体的主要功能：①形成纺锤体;②确定分裂极。纺锤体是有丝分裂器，可将染色体均等分开。

高中生物知识点：细胞的基本结构

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　1.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。磷脂双分子层是基本骨架，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞(控制作用是相对的);进行细胞间的信息交流。　　2.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。　　3.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料。　　4.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。　　5.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。　　6.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间。　　7.高尔基体与动物细胞的分泌物和植物细胞的细胞壁的形成有关。　　8.溶酶体是消化车间。分离各种细胞器的方法是差速离心法。　　9.中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关。　　10.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。　　11.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。　　12.模型的形式包括物理模型、概念模型、数学模型等。

高中生物知识点：细胞的能量供应和利用

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　30.实验过程中可以变化的因素称为变量。人为改变的变量称做自变量;随着自变量的变化而变化的变量称做因变量;除自变量外的变量称为无关变量。　　31.除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。一般设置对照组和实验组。　　32.细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应统称为细胞代谢。　　33.分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。　　34.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性。酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。　　35.ATP分子简式：A-P~P~P。细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。　　36.有氧呼吸的三个阶段分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行，CO2在第二阶段产生，水在第三阶段产生。无氧呼吸在细胞质基质中进行。酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做发酵。溴麝香草酚蓝鉴定CO2(蓝变绿变黄)，重铬酸钾鉴酒精(橙色变成灰绿色)。　　37.叶绿素a.和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。分布在类囊体的薄膜上。　　38.光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的，产物有[H]和ATP。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体基质中进行的，有没有光都可以进行。光合作用释放的氧全部来自水。　　39.影响光合作用强度的环境因素有二氧化碳浓度、水分多少、光照强度、光的成分以及温度的高低等。

高中生物知识点：细胞的物质输入和输出

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生层。原生质层相当于一层半透膜。　　细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。细胞膜的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的。磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动的。　　物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输。大分子的运输是胞吞和胞吐。其中需要载体的是协助扩散和主动运输，消耗能量的是主动运输、胞吞和胞吐。

高中生物知识点：细胞呼吸的三个阶段

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　第一阶段：场所(细胞质基质)　　C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(生成少量ATP)　　第二阶段：场所(线粒体基质)　　2CH3COCOOH(丙酮酸)+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(生成少量ATP)　　第三阶段：场所(线粒体内膜)　　24[H]+6O2→12H2O+大量能量(生成大量ATP)　　其中第三阶段生成的ATP最多

高中生物知识点：细胞及其生命历程

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　第一节细胞的增殖　　一、限制细胞长大的原因　　1、细胞表面积与体积的比。　　2、细胞的核质比　　二、细胞增殖　　1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础　　2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂　　(一)细胞周期　　(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。　　(2)两个阶段：　　分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前　　分裂期：分为前期、中期、后期、末期　　(3)特点：分裂间期所占时间长。　　(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：　　1.分裂间期　　特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成　　结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态　　2.前期　　特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失　　染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体　　3.中期　　特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰　　染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。　　4.后期　　特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体　　分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极　　染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。　　5.末期　　特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞　　前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。　　末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂　　前期：膜仁消失显两体。中期：形定数晰赤道齐。　　后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。　　三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较　　相同点：1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。　　2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。　　3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。　　五、有丝分裂的意义：　　将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。　　六、无丝分裂：　　特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。　　例：蛙的红细胞　　第二节细胞的分化　　一、细胞的分化　　(1)概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。　　(2)过程：受精卵、增殖为多细胞、分化为组织、器官、系统、发育为生物体　　(3)特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性　　二、细胞全能性:　　(1)体细胞具有全能性的原因　　由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。　　(2)植物细胞全能性　　高度分化的植物细胞仍然具有全能性。　　例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株　　(3)动物细胞全能性　　高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉　　(4)全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞　　第三节细胞的衰老和凋亡　　一、细胞的衰老　　1、个体衰老与细胞衰老的关系　　单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。　　多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。　　2、衰老细胞的主要特征：　　1)在衰老的细胞内水分。　　2)衰老的细胞内有些酶的活性。　　3)细胞内的会随着细胞的衰老而逐渐积累。　　4)衰老的细胞内、速度减慢，细胞核体积增大，固缩，染色加深。　　5)通透性功能改变，使物质运输功能降低。　　3、细胞衰老的学说：(1)自由基学说(2)端粒学说　　二、细胞的凋亡　　1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。　　由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡　　2、意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。　　3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。　　细胞凋亡是一种正常的自然现象。

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