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高中生物知识点：分生组织的细胞特点

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　植物的分生组织细胞小、排列紧密、无细胞间隙、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、无明显的液泡。一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长或新生。按照来源和功能不同分为原生分生组织、初生分生组织、次生分生组织。　　植物分生组织的分类　　按照分生组织的性质来源的不同，可分为三类：原分生组织、初生分生组织和次生分生组织。原分生组织位于根、茎生长锥的最顶端部分。它们是直接从胚遗留下来的。原分生组织细胞分裂能力强，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓厚，为等直径多面体形状。初生分生组织是由原分生组织衍生出来的细胞所组成的。它们的特点是一方面细胞已开始分化，另一方面仍是有分裂的能力，不过分裂活动没有原分生组织那样旺盛。次生分生组织是由已成熟的薄壁细胞，经过生理上和结构上的变化，又重新具有分裂能力的组织，它们与根、茎的加粗和重新形成保护组织有关。

高中生物知识点：核孔允许通过的物质

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　允许mRNA，tRNA，蛋白质，酶通过。因为mRNA在细胞核中形成，而要合成蛋白质要在细胞质中，所以mRNA要出来，tRNA也一样。离子可以通透核膜，比较小的分子也可通过。　　1、核孔简介　　核膜孔是细胞核与细胞质之间的界膜上的孔,但核膜不连接,上有许多小孔,这就称为核孔。　　细胞核的核膜上呈复杂环状结构的通道，对细胞核与细胞质之间的物质交换有一定调节作用。亦称为核膜孔或核孔。　　结构上，核孔复合体主要由蛋白质构成;功能上，核孔复合体可以看做是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，并且是一个双功能、双向性的亲水性核质交换通道。　　2、核孔的作用　　它是细胞核和细胞质之间大部分物质交换的通道，如信使RNA可能通过核孔进入细胞质中。核孔的数目也因细胞种类及代谢状况不同而有差别，转录活性低或不转录的细胞中，核孔复合体是一种特殊的跨膜运输蛋白复合体，并且是一个双功能、双向性的亲水性核质交换通道，双功能表现回在它有两种运输答方式：被动扩散与主动运输;双向性表现在既介导蛋白质的入核转运，又介导RNA、核糖核蛋白颗粒(RNP)的出核转运。

高中生物知识点：基因工程

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　一、基因工程需要三个工具：　　1、剪刀：限制酶。　　2、针线：DNA连接酶。　　3、运输：运载体。　　二、基因工程四个步骤：　　1、目的基因的获取。　　2、基因表达载体的构建(目的基因与运载体结合)。　　3、将目的基因导入受体细胞。　　4、目的基因的检测与表达。　　基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术。　　是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。　　基因工程，又称基因操作，DNA重组技术，基因克隆，分子克隆等。克隆就是来自同一祖先的相同副本或拷贝的集合，而获得同一拷贝的过程则称为克隆化，也就是无性繁殖。　　蛋白质工程是研究蛋白质的结构及结构与功能的关系，然后人为地设计一个新蛋白质，并按这个设计的蛋白质结构去改变其基因结构，从而产生新的蛋白质。　　1983年，美国生物学家厄尔默首先提出了“蛋白质工程”的概念，随即被广泛接受和采用。蛋白质工程是以蛋白质结构与功能关系的知识为基础，通过周密的分子设计，把蛋白质改造为合乎人类需要的新的蛋白质。人们利用分子遗传学的知识和对蛋白质结构的了解，在实验室条件下，设计出全新的优良蛋白质。利用基因工程生产的胰岛素就是蛋白质工程的第一个成功范例。　　由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有许多同基因工程技术相似的地方，因此人们也把蛋白质工程称为第二代基因工程。　　蛋白质工程与基因工程的区别　　蛋白质工程就是根据蛋白质的精细结构与功能之间的关系，利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至创造新的、自然界本不存在的、具有优良特性的蛋白质分子。蛋白质工程自诞生之日起，就与基因工程密不可分。基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质。蛋白质工程则更进一步。它可以根据对分子预先设计的方案，通过对天然蛋白质的基因进行改造，来实现对它所编码的蛋白质进行改造。因此，它的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的、具有了人类所需要的优点的蛋白质。天然蛋白质都是通过漫长的进化过程而形成的，而蛋白质工程对天然蛋白质的改造，好比是在实验室里加快了进化的过程。

高中生物知识点：基因突变

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　基因突变释义：基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。　　1、什么是基因突变　　基因虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式，就是在一个位点上，突然出现了一个新基因，代替了原有基因，这个基因叫做突变基因。于是后代的表现中也就突然地出现祖先从未有的新性状。　　基因突变可以发生在发育的任何时期，通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期;同时基因突变和脱氧核糖核酸的复制、DNA损伤修复、癌变和衰老都有关系，基因突变也是生物进化的重要因素之一，所以研究基因突变除了本身的理论意义以外还有广泛的生物学意义。基因突变为遗传学研究提供突变型，为育种工作提供素材，所以它还有科学研究和生产上的实际意义。　　2、基因突变是什么原因　　基因突变的原因非常复杂。现代遗传学研究认为，基因突变是在一定的外部环境条件或内部生物因素下，DNA复制过程中的偶然错误，导致个体碱基的删除、添加和替代，从而改变遗传信息，形成遗传突变。在个体发育的任何阶段，体细胞或性细胞都可能发生基因突变。基因突变发生在体细胞部分，如蚕，其表皮是半透明和不透明的，是一种体细胞突变发生在早期卵裂。

高中生物知识点：蓝藻产生氧气的场所

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　蓝藻是原核生物，不含有进行有氧呼吸的主要结构(线粒体)，但它的细胞膜和细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶，所以蓝藻在细胞膜和细胞质中进行有氧呼吸。　　1、蓝藻细胞有氧呼吸作用的场所是：　　A.在线粒体中　　B.在细胞质基质中　　C.在细胞质基质和线粒体中　　D.在细胞核中　　答案：B　　2、蓝藻介绍　　蓝藻不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器，细胞器是核糖体。含叶绿素a，无叶绿素b，含数种叶黄素和胡萝卜素，还含有藻胆素(是藻红素、藻蓝素和别藻蓝素的总称)。　　蓝藻的细胞壁和细菌的细胞壁的化学组成类似，主要成分为肽聚糖(糖和多肽形成的一类化合物);贮藏的光合产物主要为蓝藻淀粉和蓝藻颗粒体等。细胞壁分内外两层，内层是纤维素的，少数人认为是果胶质和半纤维素的。外层是胶质衣鞘以果胶质为主，或有少量纤维素。细胞质部分有很多同心环样的膜片层结果，称为类囊体，光合色素与电子传递链均位于此。　　蓝藻中央在光镜下较周围原生质层明亮，为遗传物质DNA所在部位，相当于细菌的核区，称为中心质或中央体。“中心质”常不位于中央，与周围胞质无明确界限。蓝藻DNA几乎裸露，复制可连续进行。DNA平均含量比高等动物细胞还多。

高中生物知识点：离子进入细胞的方式

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　离子进出细胞有两种方式：主动运输和协助扩散，一般来说从离子从低浓度到高浓度的为主动运输，从高浓度到低浓度一般为协助扩散。主动运输需要载体蛋白和消耗ATP，而协助扩散只需要载体蛋白，不需要消耗ATP。协助扩散方式一般为离子通道或离子载体蛋白通道。　　主动运输与协助扩散　　植物根系所处的土壤中，植物需要的多种离子的浓度总是低于细胞液的浓度，例如，水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍，其他多种离子的浓度也比池水高得多。　　物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种运输方式叫做主动运输。　　主动运输必须有载体蛋白参与，载体蛋白和被运输的物质结合后，其形状发生变化，而这种变化是需要能量的。　　协助扩散是通过镶嵌在细胞膜上的多肽、蛋白质(即载体分子,也叫载体蛋白质)的协助进行的。细胞膜上的一定蛋白质,可以使一定的离子通过。

高中生物知识点：免疫调节

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　(1)关注免疫细胞的三个“唯一”　　①唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。　　②唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。　　③唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。　　(2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。　　(3)吞噬细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)，T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。　　(4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同　　①初次免疫：B细胞或T细胞。　　②二次免疫：a.B细胞或T细胞；b.记忆细胞。

高中生物知识点：胚胎工程

高中生物 2022年08月31日 16:21

　　1.相同点　　精子的发生和卵子的发生在生殖器官内，原始生殖细胞的增殖为有丝分裂，生殖细胞的成熟为减数分裂。它们的成熟过程都经过了一次复制和两次分裂，子细胞中的染色体数目都减半。　　2.不同点　　(1)发生的时间不同：精子的发生是在初情期之后。卵子的发生从性别分化后开始。卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前(胎儿时期)完成的。这是精子和卵子在发生上的重要区别。　　(2)发生的地点不同:精子的发生是在曲细精管内进行，这也是唯一的场所。卵子发生的减数第一次分裂在卵巢内完成，形成的次级卵母细胞和第一极体进入输卵管，在与精子结合的过程中完成第二次减数分裂。　　(3)发生的过程不同：精子的发生过程中减数分裂的两次分裂是连续的，细胞质是均等分裂，精子最后需要经过变形。卵子的发生的减数分裂的两次分裂是不连续的，细胞质进行不均等分裂，最后不需要经过变形。　　发生的结果不同:精子的发生最后会形成4个精子细胞，而卵子的发生会形成1个卵细胞和3个极体。　　胚胎发育需要经过哪几个阶段?　　第一阶段：精子和卵子进行体外结合受精，精卵质量直接影响受精水平　　卵泡自促排卵开始到发育成熟的时间约12-14天(女方取卵当天，男方安排取精)，成熟卵子取出体外必须在12-24小时内完成受精，越往后受精能力越低。此过程中的精卵“相会”方式先采取“自由恋爱”，恋爱未果再由医生进行“捆绑联姻”，实在强制不了的，就只能被淘汰出局了。　　第二阶段：受精卵细胞继续发育卵裂(卵裂胚)，卵裂胚(2-8细胞)—桑椹胚(12-16细胞)　　受精过程完成后，卵裂胚向桑椹胚过度的过程，每12小时分裂一次，胚胎逐渐形成。受精卵到早期胚胎过程就是一场“裂变游戏”，裂变越有规律，速度越快，裂变越成功，代表有胚胎质量越好，具有更好的发育潜能，赋予更高的移植成功期望值。　　第三阶段：5天囊胚形成，第6天直接移植或冷冻　　从受精卵到早期囊胚的“裂变游戏”过程并不是一成不变的，到了16-细胞时候，游戏进程放慢，胚胎发生“内部化学反应”变化直至成为囊胚。3天胚胎到5天囊胚是一个激烈的“优胜劣汰”的过程，并非所有胚胎都能发育到囊胚阶段，囊胚具有“金字塔”顶端地位，移植后在子宫内“安营扎寨”的机会更大，后期流产胎停的风险大大降低。　　一般来说，我们说的早期胚胎是包含了3天胚胎和5天囊胚的，受精卵到囊胚阶段，最多只能在体外存活6-7天，胚胎发育完全后，要么直接移植，要么安排冷冻。因此，如果女方在周期促排卵后的身体状态和子宫内膜储备达标，可直接移植鲜胚，否则只能移植冻胚。暂无明显数据表明鲜胚冻胚成功率哪个更高的问题，说到底，排除胚胎因素，最终判断还是落实到移植前后的身体状态，身体素质和内膜环境好，成功率高;反之，则越低。

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