初中生物学习资料汇总 - 贤知助手学习资料分享

中考生物复习资料：环境对生物作用

初中生物 2022年09月28日 17:17

　　环境对生物的作用　　一、非生物因素对生物的作用　　1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。　　2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。　　3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。　　二、生物因素对生物的作用　　1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。　　2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。

中考生物复习资料：人体免疫功能

初中生物 2022年09月28日 17:17

　　人体的免疫功能　　1.人体的三道防线: 　　第一道：皮肤和黏膜; 　　第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞; 　　第三道：免疫器官和免疫细胞。　　2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质. 　　3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 　　4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力　现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康. 　　5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.

中考生物复习资料：生物的栖息地

初中生物 2022年09月28日 17:17

　　生物的栖息地　　一、生物圈　　1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。　　2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。　　二、栖息地　　1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。　　2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。　　3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

初中生物知识点：呼吸系统的组成和功能

初中生物 2022年09月28日 17:17

贤知助手为您带来初中生物知识点：呼吸系统的组成和功能，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！　　呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。　　功能：呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。肺：是气体交换的场所。　　（一）呼吸运动及其原理：类别肋间肌和膈肌胸廓膈顶肺肺内气压气体进出肺泡气体变化吸气收缩扩大下降扩张下降外界气体被吸入肺泡含氧较多呼气舒张缩小回升缩小上升肺泡内的气体被呼出体外含二氧化碳较多（二）呼吸的全过程：　（三）肺泡与气体交换相适应的结构特点：　　1、肺泡数目多、总面积大。　　2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起，有利气体通过。　　3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成（共两层），这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

初中生物知识点：人体代谢废物的排出

初中生物 2022年09月28日 17:17

贤知助手为您带来初中生物知识点：人体代谢废物的排出，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！　　（一）人体代谢废物的排泄途径：　　排泄：指人体将二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等排出体外的过程。　　排泄的途径：呼吸、排汗、排尿。　　排遗：指把消化道内不能消化的食物残渣排出体外的过程。（如：粪便）　　（二）、尿的形成与排出：　　1、泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。其中，"肾脏"是泌尿系统的主要器官，其功能：是形成尿液。　　肾单位的结构和功能：　　2、尿液的形成过程：　3、尿的排出：　　☆温馨提示☆　　（1）尿液的形成过程：包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。　　（2）血液流经入球小动脉，再由出球小动脉流出，其成份的变化是；由出球小动脉流出的血液中，尿酸、尿素、水分、无机盐和葡萄糖的含量明显减少。　　（3）原尿与血液相比，就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞。　　（4）原尿与血浆相比，就是原尿中没有大分子蛋白质。　　（5）尿液与原尿相比，就是尿液中没有葡萄糖。如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明肾小球患有急性炎症。如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或胰岛素分泌不足，使血糖浓度过高引起的。

初中生物知识点：生物的遗传和变异

初中生物 2022年09月28日 17:17

贤知助手为您带来初中生物知识点：生物的遗传和变异，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！　　1、性状：指生物体的形态特征、生理特性和行为方式叫做性状。如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等（有看的到的，也有看不到的）。　　2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。　　3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。如："种瓜得瓜，种豆得豆"等。　　4、概述染色体、DNA、基因的概念，存在部位和功能：　　（1）染色体：　　①概念：在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。　　②组成：由DNA和蛋白质组成，其中，DNA是染色体主要的组成成分。　　（2）DNA：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。　　（3）基因：基因通过生殖细胞传给后代的。　　①概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。一个DNA分子中含有许许多多的基因。　　②存在部位：位于DNA分子上，基因在体细胞中是成对存在，　　而在生殖细胞中，则是成单存在（减半）。　　③功能：决定生物的性状　　（4）细胞核、染色体、DNA和基因它们之间的关系。　　5、禁止近亲结婚的遗传学原理：　　亲缘关系越近，致病隐性基因相同的越多，结婚后，所生子女得隐性遗传病的可能性就越大。所以，我国婚烟法明确规定"禁止近亲结婚"。　　6、变异的概念：指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异现象，叫做变异。如："一母生九子，连母十个样"。　　7、变异的类型：　　（1）可遗传的变异：由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。如：色盲、多指症、色弱等。　　（2）不可遗传的变异：由外界环境改变引起的变异，不能遗传给后代。如：经常晒太阳的人皮肤较黑、手上的伤疤、同品种的南瓜种子，种在肥沃土壤的结出的南瓜较大，种在贫瘠土壤的结出的南瓜较小等。

初中生物知识点：生物与环境的相互关系

初中生物 2022年09月28日 17:17

贤知助手为您带来初中生物知识点：生物与环境的相互关系，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！（一）、环境（非生物因素）对生物的影响:非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：生物对环境的适应生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。生物与环境之间的关系生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。

初中生物知识点：无性生殖和有性生殖的主要区别

初中生物 2022年09月28日 17:17

贤知助手为您带来初中生物知识点：无性生殖和有性生殖的主要区别，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！比较项目无性生殖有性生殖两性细胞的结合无有新个体的产生母体直接产生受精卵发育成新个体繁殖速度快慢后代的适应能力弱强优点繁殖速度快，能保持亲代的优良性状能产生可遗传的变异，有利于生物的进化举例扦插、嫁接和压条等。被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等

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